部编新人教版八年级下册语文07大雁归来课件

山东星火国际传媒集团,山东星火国际传媒集团,山东星火国际传媒集团,部编新人教版八年级下册语文07大雁归来课件,1,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。,1.,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,王维,使至塞上,2.,长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。,李白,宣州谢朓楼饯别校书叔云,3.,乡书何处达？归雁洛阳边。,王湾,次北固山下,4.,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,范仲淹,渔家傲,5.,西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，,喇叭声咽。,毛泽东,忆秦娥,娄山关,6.,云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。,李清照,一剪梅,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1.征蓬出汉塞,2,大雁,，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，,往往是千百成群。主食嫩叶、,细根、种子、间或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往,南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”,字形,人们称之为“雁字”“雁阵”,。,选自,辞海,大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种,3,雁阵,”,由有经验的,“,头雁,”,带领，加速飞行时，队伍排成,“,人,”,字形，一旦减速，队伍又由,“,人,”,字形换成,“,一,”,字长蛇形，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。,当飞在前面的,“,头雁,”,的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流，从而节省体力。但,“,头雁,”,因为没有这股微弱的上升气流可资利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换,“,头雁,”,。,雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形,7,课,7课,5,部编新人教版八年级下册语文07大雁归来课件,6,作者作品简介：,利奥波德（,1887-,-,1948,），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。,著有,沙乡年鉴,。,本文节选自,沙乡年鉴,。,沙乡年鉴,是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。,作者作品简介：利奥波德（1887-1948）,7,沙乡年鉴,是奥尔多,利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于,1949,年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。,沙乡年鉴是奥尔多利奥波德逝世后出版的著作,8,从,60,年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机,征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的,沙乡年鉴,。至此，这部作品的价值才被真正的发掘，所以，利奥波德又被称为美国新保护运动的“先知”，被誉为“美国新环境理论的创始者”。,从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机,题目解说：,“,大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。,题目解说：“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，,10,迁,徙,缄,默 雾,霭,沼,泽,蹼鹬,凋,零,滑,翔,环,颈雉,重点字词：,迁徙 缄默 雾霭 滑翔 环颈雉,11,缄默：,迁徙：窥探：,雾霭：顾忌：,目空一切,：,闭,口,不说话。,形容骄傲自大，什么都看不起。,恐怕,对人或对事情不利而有顾虑。,雾气,。,暗中,察看。,迁移,。,缄默：闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对,12,作者笔下的大雁有哪些特点？,1.,来的季节是三月春天。,2.,飞行的路线是笔直的。,3.,三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。,4.,十一月份的大雁一声不吭。,5.,爱寻食玉米粒。,6.,常六只列队飞。,7.,四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。,作者笔下的大雁有哪些特点？1.来的季节是三月春天。,13,第一部分（,1,、,2,段），写大雁对季节把握准确。,第二部分（,313,段），写大雁归来的相关,知识和情景，抒发赞美之情。,段落划分：,第一部分（1、2段），写大雁对季节把握准确。第二部分（3,14,整体感知内容,:,“,爱鸟者,”,是作者对自己的称呼，“爱”字贯穿全文。请你在文中找出能体现,“,爱鸟,”,的词语、句子或行动来，并加以品味。,整体感知内容:“爱鸟者”是作者对自己的称呼，“爱,15,作者对大雁作了那些描写？表达了他怎样的感情？,南飞的大雁,(3),三月的大雁,(4),大雁归来的情景,(5),春雁觅食过程的鸣叫,(6),孤雁,(7,、,8),四月夜间大雁集会时的鸣叫,(9),字里行间充满,爱鸟之情,作者对大雁作了那些描写？表达了他怎样的感情？南飞,16,作用：,（,1,）使文章充满,生动性和趣味性。,（,2,）表达了作者,对大雁的,喜爱,之情。,作用：（1）使文章充满,17,请同学们阅读课文，找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。,请同学们阅读课文，找出文中作者对大雁的观察和,18,例如：,1,而一只定期迁徙的大雁，,下定,了在黑夜飞行,200,英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。,2,乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行,200,英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。,3,它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。,4,第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。,5,那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。,例如：1而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行2,19,作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情？,大雁是报春的使者，作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。,春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。,晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响。,作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下,20,作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。,作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。,作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。,作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？,21,1.,“,向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”,（说大雁知道威斯康星的法规应如何理解？,提示,:,看下文内容解读这个句子。）,大雁知道,11,月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，实则是大雁经过长期的条件反射，懂得了冬天只有晚上才能到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。,1.“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中,22,2.,一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了,3,月暖流的雾霭时，春天就来到了。,大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。,3.,一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。,归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。,2.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的,23,4.,在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从,3,月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。,这句话运用比喻的修辞手法，把,3,月迁徙的大雁比喻成一首诗歌，它们的鸣叫和飞行给整个大陆带来诗意。在作者心中，大雁的迁徙活动对人类是有益无损的。人们能从大雁的队伍中感受到纪律的严明，能从它们年年不畏艰辛的长途跋涉中感受到执着与坚强。,4.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒,24,保护野生动物，珍爱野生动物。,通过以上的学习，你认为本文,的主旨是什么？,关爱动物！,保护野生动物，珍爱野生动物。通过以上的学习，,25,中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的,倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有,种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达,多种。,(,新华网,),中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代,26,穿山甲,(,国家一级保护动物,),我国濒临灭绝的野生动物,缅甸蟒蛇,(国家一级保护动物),穿山甲我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇,27,黄嘴天鹅,(,国家一级保护动物,),我国濒临灭绝的野生动物,亚洲水蜥,(,国家一级保护动物,),黄嘴天鹅我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥,28,本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。,作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息：动物是我们的朋友，世界因为它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。,总 结,本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对,29,