资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/3/1,#,范围：第,3,章 第,3,节,重力,课时作业（三十三）,范围：第3章 第3节 重力课时作业（三十三）,1,课时作业（三十三）,基 础 巩 固,课时作业（三十三）基 础 巩 固,2,一、选择题,1,关于公式,G,mg,，下列理解错误的是,(,),A,重力是质量的,g,倍,B,g,是重力和质量的比值,C,在同一地点，,g,为定值,D,在质量一定时，不同地区，重力随,g,的变化而变化,基础巩固,课时作业（三十三）,A,一、选择题基础巩固课时作业（三十三）A,3,2,下列关于重力的说法正确的是,(,),A,重力的方向总是垂直向下的,B,重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质,C,用质量分布均匀的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上,D,只有正在下落的重物才受到重力的作用,C,课时作业（三十三）,2下列关于重力的说法正确的是()C课时作业（三十三）,4,课时作业（三十三）,解析,重力的方向是竖直向下的。重力的大小,G,mg,，表示地面上同一位置物体所受重力的大小与它的质量成正比。但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方,g,值不同，同一物体在不同地方重力有变化，因此重力不是物体本身的一种性质。质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在它的几何中心。地球表面的一切物体都受到重力的作用。,课时作业（三十三）解析 重力的方向是竖直向下的。重力的大,5,3,一个成年人的体重大约为,(,),A,60 N B,100 N,C,600 N D,1200 N,C,课时作业（三十三）,4,下列关于重力的说法中，不正确的是,(,),A,重力的大小可以用弹簧测力计直接测量,B,重力的方向是竖直向下的,C,重力在物体上的作用点叫作重心,D,重力的单位是,kg,D,3一个成年人的体重大约为()C课时作业（三十三）4下,6,课时作业（三十三）,5.,若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现,(,),A,天平示数变大，弹簧测力计示数变大,B,天平示数变小，弹簧测力计示数不变,C,天平示数不变，弹簧测力计示数变大,D,天平示数不变，弹簧测力计示数变小,D,课时作业（三十三）5.若先在地球上后在月球上分别用天平和弹,7,课时作业（三十三）,B,6.,小明游览常州市文笔塔时，利用一根棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图所示，相对于立柱底端而言，该立柱顶端,(,),A,略向东南方向倾斜,B,略向西南方向倾斜,C,略向西北方向倾斜,D,略向东北方向倾斜,课时作业（三十三）B6.小明游览常州市文笔塔时，利用一根棉,8,课时作业（三十三）,解析,如果物体竖直放置，用重垂线检测时，重垂线和物体的边缘平行，而物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，物体向哪个方向倾斜，重垂线就偏向哪个方向。由图甲知，立柱向西倾斜，由图乙知，立柱向南倾斜，所以立柱向西南倾斜。,课时作业（三十三）解析如果物体竖直放置，用重垂线检测时，,9,C,课时作业（三十三）,7,如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是,(,),A,物块的重力,B,弹簧对物块的拉力,C,物块对弹簧的拉力,D,物块和弹簧测力计的总重力,C课时作业（三十三）7如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重,10,课时作业（三十三）,解析,当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，所以，使测力计内弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力。,课时作业（三十三）解析当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直,11,课时作业（三十三）,C,实验次数,1,2,3,m,/kg,0.1,0.2,0.3,G,/N,1,2,3,8,在课堂上，宇宇和亮亮等四人在探究“物体的重力,G,和质量,m,的关系”时，记录数据如下表。根据记录的数据作出了如图所示的图像，其中正确的是,(,),课时作业（三十三）C实验次数123m/kg0.10.20.3,12,课时作业（三十三）,9,如果没有重力，下列说法中不正确的是,(,),A,河水不再流动，再也看不见大瀑布,B,人一跳起来就离开地球，再也回不来,C,物体将失去质量,D,杯子里的水倒不进嘴里面,C,课时作业（三十三）9如果没有重力，下列说法中不正确的是(,13,10,如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为,910,3,kg,的货物悬吊着往下放。下列说法正确的是,(g,取,10N/kg)(,),A,直升机所吊货物的重力是,910,3,N,B,直升机所吊货物的重力是,910,4,N,C,货物受到的重力方向是不断变化的,D,货物受到的重力方向是垂直向下的,课时作业（三十三）,B,10如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆,14,课时作业（三十三）,C,11,过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示，年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是,(,),A,换用质量大的重锤,B,上下移动年画的位置,C,调整年画，使年画的长边与重垂线平行,D,调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行,课时作业（三十三）C11过春节时贴年画是我国的传统习俗。在,15,课时作业（三十三）,解析,重力方向是竖直向下的，如果年画的长边和重垂线是平行的，则年画是竖直的，即贴正了，否则年画未贴正。所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。,课时作业（三十三）解析重力方向是竖直向下的，如果年画的长,16,课时作业（三十三）,二、填空题,12,物体由于,_,而受到的力叫作重力，重力的施力物体是,_,。,地球,地球的吸引,课时作业（三十三）二、填空题地球地球的吸引,17,课时作业（三十三）,13,如图所示是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息，一名质量为,50 kg,的中学生在火星上所受的重力为,_N,，质量是,_kg,。,(g,取,10 N/kg),50,191.25,课时作业（三十三）13如图所示是一只小狗在太阳系不同行星上,18,课时作业（三十三）,课时作业（三十三）,19,课时作业（三十三）,14,如图所示，砖块,A,、,B,的质量均为,2 kg,，叠放在水平地面上，则砖块,B,受到的重力大小为,_N,，其施力物体是,_,。,(g,9.8 N/kg),地球,19.6,解析,砖块受到的重力与其自身的质量成正比，施力物体是地球。,课时作业（三十三）14如图所示，砖块A、B的质量均为2 k,20,课时作业（三十三）,15,2017,杭州 小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力,(,G,),与其质量,(,m,),的关系如图所示。从图中信息可知，质量相同的物体在甲星球表面上的重力,_,(,填“大于”“等于”或“小于”,),其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球表面上物体的重力,G,与其质量,m,的关系式是,_,。,G,m,15 N/kg,大于,课时作业（三十三）152017杭州 小金对太空中的星球,21,课时作业（三十三）,三、作图题,16,2018,广安 如图所示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。,答案,如图所示,课时作业（三十三）三、作图题答案如图所示,22,课时作业（三十三）,解析,本题考查重力示意图的画法。把小球的重心,(,小球的球心,),作为作用点，从作用点起，沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的下方标注向下的箭头，表示重力的方向，在箭头旁再标注重力符号,G,。,课时作业（三十三）解析本题考查重力示意图的画法。把小球的,23,课时作业（三十三）,17,2018,内江 如图所示为足球运动员顶出去的足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图,(,不计空气阻力,),。,答案,如图所示,解析,顶出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下。,课时作业（三十三）172018内江 如图所示为足球运动,24,课时作业（三十三）,四、实验探究题,18,下表是在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。,测量对象,质量,m,/kg,重力,G,/N,比值,g,/(Nkg,1,),物体,1,0.1,0.98,9.8,物体,2,0.2,1.96,9.8,物体,3,0.3,2.94,9.8,课时作业（三十三）四、实验探究题测量对象质量m/kg重力G/,25,课时作业（三十三）,(1),实验中，需要的测量工具是,_,和,_,。,(2),分析表中数据，可以得出的结论是,_,_,。,天平,弹簧测力计,质量的比值是个定值，或重力和质量的比值是,9.8 N/kg),重力和质量成正比,(,或重力和,课时作业（三十三）(1)实验中，需要的测量工具是_,26,课时作业（三十三）,(3),在通常情况下，,g,9.8 N/kg,。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，,g,值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的,g,值大小：,地点,赤道,广州,武汉,上海,北京,纽约,莫斯科,北极,g,值,大小,9.780,9.788,9.794,9.794,9.801,9.803,9.816,9.832,地理,纬度,0,2306,3033,3112,3956,4040,5545,90,课时作业（三十三）(3)在通常情况下，g9.8 N/kg。,27,课时作业（三十三）,根据表中提供的信息，回答下列问题。,g,值相同的城市是,_,。,造成,g,值不同的原因可能是,_,。,地理位置不同,(,或地理纬度不同或地球的吸引力不同或地球不是正球体，合理即可,),武汉和上海,课时作业（三十三）根据表中提供的信息，回答下列问题。地理位置,28,
展开阅读全文