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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,a,*,珍惜童年，拥抱青春，,做一个合格的小学生,1,a,珍惜童年，拥抱青春，做一个合格的小学生1a,一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。,2,a,一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展,故事一：,【一滴小水珠】,有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了,”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,3,a,故事一：【一滴小水珠】有一滴小水珠，从来没有离开过大海,故事二,蚂蚁靠什么搬动巨蟒,蚂蚁驻地遭到了蟒蛇的攻击。蚁王在卫士的保护下来到宫殿外，只见一条巨蟒盘在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的蚂蚁，躲闪不及的蚂蚁无一例外丢掉了性命。正当蚁王无计可施时，军师把在外劳作的数亿只蚂蚁召集起来，指挥蚂蚁爬上周围的大树让成团成团的蚂蚁从树上倾泻下来，砸在巨蟒身上，转眼之间，巨蟒已经被蚂蚁裹住，变成了一条“黑蟒”。它不停地摆动身子，试图逃跑，但很快，动作就缓慢下来了，因为数亿只蚂蚁在撕咬它，使它浑身鲜血淋漓，最终因失血过多而死亡。一条巨蟒，足够全国蚂蚁一年的口粮了，这次战争虽然牺牲了两三千只蚂蚁，但收获也不小。蚁王命令把巨蟒扛回宫殿，在军师的指挥下，近亿只蚂蚁一齐来扛巨蟒。他们并不费力地把巨蟒扛起来了。然而，扛是扛起来了，并且每一只蚂蚁都很卖力，巨蟒却没有前移，因为虽然有近亿只蚂蚁在用力，但这近亿只蚂蚁的行动不协调，他们并没有站在一条直线上，有的蚂蚁向左走，有的向右走，有的向前走，有的则向后走，结果，表面上看到巨蟒的身体在挪动，实际上却只是原地“摆动”。于是军师爬上大树，告诉扛巨蟒的蚂蚁：“大家记住，你们的目标是一致的，那就是把巨蟒扛回家。”统一了大家的目标。军师又找来全国嗓门最高的一百只蚂蚁，让他们站成一排，整齐地挥动小旗，统一指挥前进的方向。这一招立即见效，蚂蚁们很快将巨蟒拖成一条直线，蚂蚁们也站在一条直线上。然后，指挥者们让最前面的蚂蚁起步，后面的依次跟上，蚂蚁们迈着整齐的步伐前进，很快将巨蟒抬回了家。,4,a,故事二蚂蚁靠什么搬动巨蟒 蚂蚁驻地遭到了蟒蛇的攻,思考：,古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸,?”学生们你们知道吗？答案是：“把它放进大海中去。”这个故事告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。,5,a,思考：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸?”学,文明诊所开业啦！,请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头，找出其中存在的不文明行为：,6,a,文明诊所开业啦！请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,7,a,这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落的那个柜子,8,a,“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子8,为我们提供安全保障的,消防栓受到的“礼遇”,这不是画纸，也不是枪靶，是,守卫教室的那扇门,9,a,为我们提供安全保障的这不是画纸，也不是枪靶，是9a,或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！,文明，就差一点；文明，就在你身边,10,a,或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（,1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？,A.能 B.有时 C.不能,（,2）你平时说脏话吗?,A.不说 B.很少说 C.常说,（,3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？,A.是 B.有时 C.不,（,4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？,A.没有 B.有过 C.经常,（,5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？,A.是的 B.很少 C.没有,11,a,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃,（,6）你会乱扔垃圾吗？,A.没有 B.偶尔 C.经常,（,7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？,A.会 B.有时 C.不会,（,9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？,A.能 B.有时 C.不能,（,8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？,A.会 B.有时 C.不会,（,10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？,A.能 B.有时 C.不能,12,a,（6）你会乱扔垃圾吗？（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔,说明：选择“,A”得3分，选择“B”得2分，,选择“C”得1分。,分数为,3024,分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，,与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为,2216,分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能,没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是,个比较受欢迎的人！,分数为,1410,分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系,一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,13,a,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，分数为3024,议一议：生活情景剧,礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词，归还东西时，不要忘了“谢谢”；要先征得别人的同意；借别人一定要按时归还；对别人东西要特别爱惜，做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况，表示歉意。,当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？,14,a,议一议：生活情景剧 礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻,学习篇,面对学习上困难挫折要勇往直前,现在的课程知识深，难度大，知识面也宽，学起来不轻松。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。,学习方法：三先三后,1.先预习后听课 2.先复习后做作业,3.先独立思考后请教别人,一个合格的小学生，应该从哪些方面做起？,15,a,学习篇现在的课程知识深，难度大，知识面也宽，学起来不轻松,人际关系篇,同学间该如何和谐相处？,1.学会尊重,”敬人者，人敬之“,2.乐于助人,帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。,3.宽容大度,不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。,4.主动真诚。,主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。,5.求同存异,正确对待认识差异，磨合同学关系。,6.换位思考,当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考虑问题，争吵可能就不会继续。,16,a,人际关系篇 同学间该如何和谐相处？1.学会尊重16a,处理好个人与集体的关系：,班兴我兴，班荣我荣,我们每一个人都是一滴小水滴，来自各个家庭。是一个“缘”字让我们汇集到了张小四年级这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。,17,a,处理好个人与集体的关系：17a,把握自己，,把握现在，,把握将来。,我们的口号：,18,a,把握自己，把握现在，把握将来。我们的口号：18a,
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