秋七年级语文上册 1散步课件 (新版)新人教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,莫怀戚,散 步,作者:,莫怀戚,重庆人,当代作家。,1966年初中毕业,到四川内江插队。,1982年毕业于四川大学中文系。,现为重庆师范大学中文系教授。,读一读,写一写,信服,嫩芽nn,霎时sh,拆散chi,委屈:,水波粼粼lnln:,各得其所:,这里形容水的明净。,原指各人都得到满足。后指每个人,或事物都得到恰当的位置或安排。,受到不应有的指责或待遇,心里难过。,这里是使儿子受到委屈的意思。,整体感知、把握情节,学生自由朗读课文,并用一句话概括文章内容。先由老师提问,学生答复。,提示:这是一篇叙事性的散文,我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。,明确:时间是初春,地点是田野上,人物有我、妻子、儿子和母亲。,我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。,品读课文、分析人物、体味亲情,请用“我最欣赏 ,因为,从文中 可以看出他她是一个 的人。的句式答复。,“我孝顺、体贴、温和、稳重,A:“母亲本不愿出来的,就像我小时候很听她的话一样。为母亲的身体着想,不把母亲当累赘,硬要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。,B:“一霎时,我感到了责任的重大。我说:走大路。很尊重老人家的意见,知道母亲伴同“我的日子不会很长,所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。,C:“这样,我们在阳光下背起了儿子。“我慢慢地,稳稳地。走得很仔细中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真,足以看出我对母亲的体贴关心,惟恐母亲有闪失。,母亲温和慈祥,A:“母亲本不愿出来的母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦,怕成为他们的拖累,所以宁愿一个人在家。“她现在很听我的话,就像小时候我很听她的话一样写出母亲对我的信任。,B:“但是,母亲摸摸孙儿母亲对我说动词“摸摸足以看出母亲对小孙子的疼爱,为了孙子,母亲放弃了走大路的想法。“还是走小路吧说明母亲理解孙子的心思,决定自己克服困难,满足小孙子的心愿,彰显了人类生命的真谛对幼小生命的保护,表达出中华民族“爱幼的传统美德。,儿子聪明伶俐、善于观察,A:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。,妻子温柔贤惠,A:妻子呢,在外面,她总是听我的。,水到渠成,把握主旨,1.感知了文章内容,又分析了人物形象,现在,你能概括文章中心思想了吗?,文章记叙了我们一家祖孙三代在初春的田野上散步的“生活细节,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,表达了中华民族尊老爱幼的传统美德。,2.一次平常的散步,一点小小的曲折,要是你,会把这事写入文章吗?,这是一件小事,却折射出人性中最闪光的地方,“以小见大地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。,美点寻踪,品味语言,请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。如生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词,1写景的句子,A:第四自然段“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。,分析:这段描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气息,生命的呼唤,写得富有诗意,读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。,B:第七自然段“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。,分析:这句描写了充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界,同时渲染了一种和谐美好的气氛。,2传情的句子,A:“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。,分析:这几句把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现。“正因为如此一句,又透露了“我的文化修养。缺乏文化修养的人,话是不会这样说的。由此可以明白,表现什么情态,就要用什么样的语言。,B:“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。,分析:比得多妙!从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。,3对称的句式,有的浓,有的淡。,我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。,前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。,母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。,我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。,我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。,作用:两两对称,整齐和谐,读起来朗朗上口,富有情趣。,4精当的用词,A:今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。,分析:挺不住:死、去世,没活下来。这里不直说“死,因为直说“死,按中国人的传统观念不吉利。老人的去世或活下来,一般都经过了与病魔的抗争,所以用“挺。,B:但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。,分析:熬:说明母亲病得很重,忍受了痛苦。,5含义深刻的语句,A:“一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样,分析:在严重历史关头,民族领袖的决策影响着民族的命运。“我是家庭主脑,如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧,也会影响家庭和谐。“我把这种“分歧的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样,可见“我对家庭的重大责任感,表达了“我对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情,显得既夸张又幽默。,B:“好似我背上的和她背上的加起来,就是整个世界?,分析:“我和妻子都人到中年,既要扶老又要携幼。母亲代表过去,对她要尊重珍惜;儿子代表未来,对他要呵护珍爱。对家庭来说,他们确实几乎就是全部。作者如此形容十分贴切,深切地抒发了我和妻子对生活的使命感。,小结:文章的语言优美,耐人寻味,我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言,不需要太多华美的辞藻,要的只是一份朴实自然,一份真情的流露。,质疑问难,你还有什么疑问么?你还能提出什么问题吗?,“结尾处的好似我背上的和她背上的加起来,就是整个世界除了表现我和妻子的尊老爱幼、对生活的使命感之外是否还有更深刻的含义呢?,对于一个家庭来说,“我和妻子是家的主心骨,上面有风烛残年的母亲,下面是未成年的孩子,他们都需要照顾和关心,表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任。从深层的意思看,这里的“我和妻子代表着中年人,“母亲代表着过去,“儿子代表着未来,所以对于一个国家,一个民族而言那么象征着中年人肩负承前启后、继往开来的历史责任。文章的结尾,用象征的手法,使文章的思想进入了一个更高的境界,意蕴更深刻,把亲情推及到更广泛的境界。,拓展延伸,我们不管做什么事情都应先考虑老人的感受,他们辛苦了一辈子,不容易。文中的“我决定顺从母亲而委屈孩子,原那么是一个“孝字。当上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头,这是中华民族传统美德的表达,相信同学们一定会让这个种美德在自己的身上绽放荣耀。,课文总结,这是一篇优美的散文,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写,但却表现了一个重大的主题。所以同学们对生活中的小事一定要仔细观察,用心去感受,才能写出有真情实感的好文章。,其实,在我们经历的平写出凡日子里,都蕴涵了许多令人感动的故事,就像文中提到的那转瞬即逝一幕幕将永远留在我们心底久久回味,从而使我们更爱自己的家人,更珍惜亲情,珍爱生命,这就是今天我要告诉大家的。,布置作业,1、请同学们回到家中,不妨用自己的真心,亲手为父母捶捶背,揉揉肩,洗洗脚以表示理解和感恩。,2、将萦绕在你身边的亲情故事写成一篇随笔。字数200字左右。,3、预习?秋天的思念?。,
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