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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019.02.10,#,第六单元,整理和复习,练习二十二,第六单元整理和复习练习二十二,1,1.,找规律，填数。,课本,103,页 练习二十二,（,1,）,3,，,11,，,20,，,30,，,_,，,53,，,_,，,（,2,）,1,，,3,，,2,，,6,，,4,，,9,，,8,，,_,，,_,，,15,，,_,，,18,，,2,2,2,2,3,4,12,16,32,+8,+9,+10,+11,41,66,2,2,1.找规律，填数。课本103页 练习二十二（1）3，11,2,2.,摆一摆，找规律。,课本,103,页 练习二十二,（,1,）第,6,个图形是什么图形？,（,2,）摆第,7,个图形需要多少根小棒？,（,3,）摆第,n,个图形需要多少根小棒？,*,用,3,根小棒,摆,1,个三角形,用,5,根,小棒,摆,2,个,三角形,用,7,根,小棒,摆,3,个,三角形,用,9,根,小棒,摆,4,个,三角形,2,倍,+1,2,倍,+1,2,倍,+1,2,倍,+1,平行四边形,15,根,(,2,n,+1,),根,2.摆一摆，找规律。课本103页 练习二十二,3,3.,节日期间广场上有一排彩旗，按照,1,面红旗、,2,面黄旗、,3,面绿,课本,103,页 练习二十二,旗的顺序排列。第,55,面彩旗是什么颜色？第,100,面呢？,1+,2+3,=6,（面）,556,=9,（组）,1,（面）,答：第,55,面彩旗是,红色的，第,100,面,彩旗,是绿色的。,1006,=16,（组）,4,（面）,3.节日期间广场上有一排彩旗，按照1面红旗、2面黄旗、3面,4,4.,课本,103,页 练习二十二,（,1,）多边形内角和与它的边数是什么关系？,（,2,）一个九边形的内角和是多少度？,（,3,）一个,n,边形的内角和是多少度？,多边形,边数,3,4,5,6,内角和,180,360,180,2,=,540,180,(,n,-,2,),720,180,3,=,180,4,=,多边形,的内角,和,=,180,(,边数,-,2,),180,(,9,-,2,),=1260,*,4.课本103页 练习二十二（1）多边形内角和与它的边数是,5,5.,张老师有,50,分和,80,分的邮票各两枚。他用这些邮票能付多少,课本,103,页 练习二十二,种面值的邮资？,1,枚：,2,枚：,50,分，,80,分,502,=100,（分）,802,=160,（分）,50+80,=130,（分）,3,枚：,502+80,=180,（分）,50+802,=210,（分）,4,枚：,502+802,=260,（分）,答：用这些邮票能付50分、80分、100分、130分、160分、180分、210分和260,分共,8,种面值的邮资。,5.张老师有50分和80分的邮票各两枚。他用这些邮票能付多,6,6.,小明、小莉、小刚、小芳四个好朋友站成一排拍毕业纪念照，,课本,103,页 练习二十二,要求男女间隔排列，一共有多少种站法？,小明,小莉,小刚,小芳,小明,小莉,小刚,小芳,小明,小莉,小刚,小芳,小刚,小莉,小明,小芳,小刚,小莉,小明,小芳,小莉,小刚,小芳,小莉,小刚,小芳,小莉,小明,小芳,小莉,小明,小芳,小明,小明,小刚,小刚,42,答：一共有,8,种站法。,=8,（种）,怎样才能找出所有的排列方法呢？,6.小明、小莉、小刚、小芳四个好朋友站成一排拍毕业纪念照，,7,7.,在学校运动会上，,1,号、,2,号、,3,号、,4,号运动员取得了,800m,赛,课本,104,页 练习二十二,跑的前四名。小记者来采访他们各自的名次。,1,号说：“,3,号,第一个冲到终点。”另一名运动员说：“,2,号不是第,4,名。”,小裁判说：“他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道,他们的名次吗？,答：3号是第1名，4号是第2名，2号是第3名，1号是第4名。,3,号第一个冲到,终点，3,号是第1,名。,2号不是第4名，4号也不是第4名，显然1号是第4,名。,2号不是第4名，也不是第1名和第2名，所以2号是第3,名，,那4,号是第2名。,7.在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了80,8,8.,警察抓住了,4,个偷东西的嫌疑人，其中的一个人是主谋。审问,课本,104,页 练习二十二,谁是主谋时，甲说：我不是主谋。乙说：丁是主谋。丙说：,我不是主谋。丁说：甲是主谋。已知他们,4,人中只有一个人说,了真话。主谋是谁？,由于他们,4,人中只有一个人,说,了真话，因此有,1,人说,真话，,3,人说假话。,若甲是主谋，那丙和丁,2,人说了真话，甲和乙,2,人说了假话，则甲不是主谋。,若乙是主谋，那甲和丙,2,人说了真话，乙和丁,2,人说了假话，则乙不是主谋。,若丙是主谋，那甲,1,人说了真话，乙、丙和丁,3,人说了假话，则丙是主谋。,若丁是主谋，那甲、乙和丙,3,人说了真话，丁,1,人说了假话，则丁不是主谋。,答：主谋是丙。,8.警察抓住了4个偷东西的嫌疑人，其中的一个人是主谋。审问,9,9.,课本,104,页 练习二十二,的值。,、,、,各代表一个数，根据下面的已知条件，求,、,（,1,）,+,=91,、,+,=63,+,=46,46+2,=91+63,2,=91+63,-,46,2,=,108,=,108,2,=,54,=91,-,54,=37,=9,=63,-,54,9.课本104页 练习二十二的值。、各代表一个数，根据下,10,（,2,）,9.,课本,104,页 练习二十二,的值。,、,、,各代表一个数，根据下面的已知条件，求,、,、,-,=8,+,=12,=,+,+,-,=8+12,+,+,=,20,2,=,20,2,=,10,=12,-,10,=2,=10+10+2,=22,（2）9.课本104页 练习二十二的值。、各代表一个数，,11,10.,如图，把三角形,ABC,的边,BC,延长到点,D,。,课本,104,页 练习二十二,（,1,）,3,和,4,拼成的是什么角？,（,2,）你,能说明,1+,2=,4,吗？,A,B,C,D,2,3,4,1,（,1,）,3,和,4,拼成的是平角。,（,2,）,所以,1+,2=,180,-,3,4,=,180,-,3,1+,2=,4,因为,1+,2,+,3=180,3,+,4,=,180,10.如图，把三角形ABC的边BC延长到点D。课本104页,12,课本,104,页,七桥问题,18,世纪东普鲁士的哥尼斯堡城,，,有,一,条河穿过，河上有两个小岛，有七,座,桥,把两个岛与河岸联系起来，有人,提出,一,个问题,：,一个步行者怎样才能不重复,、,不遗漏,地一次走完七座,桥？,后来大数学,家,欧拉把它转化,成一,个几何问题,一,笔画,问题,。（如右图）,欧拉运用图中的一笔画定理为判断准则，很快地就判断出要一次不重复走遍哥尼斯堡的7座桥是不可能的,。多,少年来，人们费脑费力寻找的那种不重复的路线，根本就不存在。一个曾难住了那么多人的问题，竟是这么一个出人意料的答案！,课本104页七桥问题18世纪东普鲁士的哥尼斯堡城，有一条河穿,13,18,世纪初，问题提出后，很多人对此很感兴趣，纷纷进行试验，,但是在,相当长的时间里，始终未能,解决。,因而形成了著名的“哥尼斯堡七桥问题”。,1735,年,，有几名大学生写信给当时正在,俄罗斯彼得斯堡科学院,任职的天才数学家欧拉，请他帮忙解决这一问题。欧拉在亲自观察了哥尼斯堡七桥后，认真思考走法，但始终没能成功，于是他怀疑七桥问题是不是原本就无,解。,1736,年，在经过一年的研究之后，,29,岁的欧拉提交了,哥尼斯堡,七座桥,的论文，圆满解决了这一问题，同时开创了数学新一,分支,图论,。,欧拉,给出了连通图可以一笔画的,充分必要条件,是：奇点的数目是,0,个或,2,个（一个起点，一个终点）。,（连到同一点的条数如果是奇数条，就称为奇点，如果是偶数条就称为偶点。,）,18世纪初，问题提出后，很多人对此很感兴趣，,14,
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