2021届全国新高考语文冲刺复习《议论文主体段落写作》课件

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请为下面事例写一句观点句:,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,逆境出人才。,英国哲学家培根说:“奇迹多是在厄运中出现的。”,答案示例,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,逆境出人才。,英国大诗人拜伦说道:“灾难是真理的第一程。”,答案示例,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,逆境出人才。,逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。,答案示例,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,有志者,事竟成。,苏轼云,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。,答案示例,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,有志者,事竟成。,远大的志向可以催人奋进,成就人生壮丽的诗篇。,答案示例,答案示例,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,有志者,事竟成。,志向是理想,是追求,是为事业而奋斗的决心和勇气。,答案示例,要点提示,阐释句写法,分析原因 阐释内涵,揭示意义 引用名言,要点提示 阐释句写法,学习步骤,二、学一学举事例,学习步骤二、学一学举事例,学会概括,逆境出人才。,逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完,成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,/,学会概括 逆境出人才。逆境因其充满艰难与困苦而更能,示范概括,逆境出人才。,逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。,西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”,身体受到摧残,精神受到折磨,曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想,他忍辱负重,经过前后十六年含辛茹苦,用生命写成巨著,史记,。,/,示范概括 逆境出人才。逆境因其充满艰难与困苦而更,牛刀小试,有志者,事竟成。远大的志向可以催人奋进,成就人生壮丽的诗篇。,司马迁从小就随任太史令的父亲读,春秋,、,尚书,,,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地名人旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之,言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的夙愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,/,/,牛刀小试 有志者,事竟成。远大的志向可以,答案示例,有志者,事竟成。远大的志向可以催人奋进,成就人生壮丽的诗篇。,司马迁立下志向,要继承父业,写一部“成一家之言”的史书。他读,春秋,、,尚书,。,20,岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。之后又大量阅读国家藏书、历史资料。最终写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的,史记,。,/,答案示例 有志者,事竟成。远大的志向可以,要点提示,概括事例材料要求,要素:,人物、事件、结果,要点:,不要细节描写 删除无关情节,紧扣观点句,点出关键词,要点提示 概括事例材料要求,学习步骤,三、学一学讲道理,学习步骤三、学一学讲道理,学习步骤,讲道理第一招,假设分析法,学习步骤 讲道理第一招,学会讲理,例,1,坚持就是胜利。面对困难和险阻,唯有坚持,勇于永不言弃,才有可能成功。,欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败,了,总结教训再干,一直实验了,606,次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药,606,。,新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他实验了,605,次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成。正是因为他坚持到底,才获得了最后的胜利。,观点的对立面,事例结果的对立面,观点的对立面,事例结果的对立面,正面强调,因果,学会讲理 例1 坚持就是胜利。,牛刀小试,做人要有意气。人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。,春晚的舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。,山外有山,提醒我们要谦虚。,年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字,读尽人间书”。一位老者看后上门请教,苏轼竟被问得哑口无言,终于,明白了山外有山,人须谦虚的道理。,于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字,发愤读尽人间书”。虚心学习,终成一代大师。,牛刀小试 做人要有意气。人有意气,才能摧不垮,,答案示例,山外有山,提醒我们要谦虚。,年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字,读尽人间书”。一位老者看后上门请教,苏轼竟被问得哑口无言,终于,明白了山外有山,人须谦虚的道理。,于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字,发愤读尽人间书”。虚心学习,终成一代大师。,如果少年苏轼明白山外有山的道理,当初他就不会那么狂妄;如果苏轼没有遇到那个教导他人应谦虚的老者,也许他已经变成第二个方仲永,而不是一代文豪。苏轼以他最终的成就告诉我们,懂得谦虚,方成大器。,/,答案示例 山外有山,提醒我们要谦虚。年少时的苏,答案示例,做人要有意气。人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。,春晚的舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。,邰丽华如果被儿时的不幸击垮,丧失了意气,没了斗志,就不可能坚持训练,如果她丧失了意气,失去了对人生的憧憬,她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。因此,若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?,谈意气,/,赏,答案示例 做人要有意气。人有意气,才能摧不垮,学习步骤,讲道理第二招,因果分析法,学习步骤 讲道理第二招,学会讲理,坚持就是胜利。面对困难和险阻,唯有坚持,勇于永不言弃,才有可能成功。,欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了,606,次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药,606,。,欧立西为什么能够获得成功?那是因为他勇于坚持。正是因为他凭借自己顽强的精神,战胜一次次失败,长时间地坚持不懈,才制出新药。欧立西用他的行动告诉我们,没有失败,只有退缩,因为坚持,所以胜利!,本段观点,本段观点,事例结果,/,/,/,/,本段观点,本段观点,事例结果,学会讲理 坚持就是胜利。面对困难和险阻,牛刀小试,做人要有意气。人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。,春晚的舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。,山外有山,提醒我们要谦虚。,年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字,读尽人间书”。一位老者看后上门请教,苏轼竟被问得哑口无言,终于,明白了山外有山,人须谦虚的道理。,于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字,发愤读尽人间书”。虚心学习,终成一代大师。,赏,结,牛刀小试 做人要有意气。人有意气,才能摧不垮,,答案示例,山外有山,提醒我们要谦虚。,年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字,读尽人间书”。一位老者看后上门请教,苏轼竟被问得哑口无言,终于,明白了山外有山,人须谦虚的道理。,于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字,发愤读尽人间书”。虚心学习,终成一代大师。,苏轼为什么要修改对联?那是因为那位老者让他懂得了做人做学问要谦虚这个道理,也正是因为牢记着“谦虚”这两个字,苏轼日后才会立志与发愤,成为一代文学宗师。谦虚催人奋进,谦虚助人成功。,/,答
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