口语交际与综合性学习试题

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际与综合性学习,“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。6月21日晚8:309:30，亚洲多个城市的地标性建筑将熄灯一小时。围绕这项倡议，我们班将组织一次口语交际活动。（1）语文科代表问我：“_”（2）我回答：“_”,阅读下面一则消息，完成后面的题目。标题：“向国旗敬礼，做一个有道德的人,新华社北京5月27日电“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动自5月20日启动以来，广大青少年反响热烈、踊跃参与，纷纷通过现场签名、网上寄语等方式表达对伟大祖国的美好祝福。截至今天下午16：00，在网上向国旗敬礼的青少年达2700万余人次，发表感言寄语的170万余人次。该活动由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发起，活动开展时间5月20日至6月10日。据中央文明办介绍，为切实推动这项活动深入开展，中国文明网和央视网在显著位置推出专门网页，人民网、新华网等14家重点新闻网站和主要商业网站都建立了链接。（1）请结合这则消息内容，完成标题的空缺部分，要求不超过l5个字。_（2）以下是一同学参与网上签名活动的寄语，请你也围绕这一活动主题，用富有文采的语言发表自己的寄语（要求至少运用一种修辞手法）。示例：道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向辉煌！让我们捍卫国旗，做有道德之人，使社会更加和谐！,寄语：_,网上签名寄语活动吸引青少年。,道德没有重量，却可以让人有泰山之重；道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。,（浙江宁波市）：信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由。解析：此题设计别具匠心，题目为辩论题，辩论的内容涉及的是网络阅读这个时尚的话题，考查学生思辨能力，同时引导学生关注社会热点问题。解答时，不论选择正方还是反方，立论还是驳论，个人的观点必须明确，选择的理由必须充分。要根据生活的实际或个人的切身体会，搜索身边的有关事例，为辩论提供有力的证据，做到有理有据。同时，辩论的语言还要注意逻辑性和严密性。,答案示例：正方：利大于弊。网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：弊大于利。网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。,（江苏省无锡市）在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么？,请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。,我对抗日老战士说：,我对来华谢罪的侵华日军老兵说：,【解析】这道题开放性很大，解题时只要围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，用得体的语言把自己的话表述出来即可。,老爷爷，感谢您为中华民族的独立解放做出了贡献，祝您健康。,老爷爷，您的勇气值得敬佩，相信您的这一举动会使贵国一些仍怀军国思想的人受到最好的教育,15山西,学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。,活动一：定方向,选书目,“主题活动“启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍。你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。,作家：,冰心,作品：,繁星春水,活动二：有步骤 深探究,选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：,步骤一：网上搜索与繁星春水有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。,活动三：精阅读美汇报,经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：,大家好，我选的书目是繁星春水。通过研读，我认为，繁星春水大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！,14山西,在“读资讯，晒感受”语文课堂上，同学们听到如下内容：,2014年，暮春，子夜，北京。毗邻王府井大街、首家24小时营业的三联韬奋书店内，依然灯火通明。几张书桌，数盏灯光，秒针滴滴有声，手指划过书页，颇有“夜深还照书窗”的意境。接着，全班同学就“三联书店创办北京首家24小时书店”畅所欲言，其中几位同学说的话深得大家的赞许！设想你就是发言者之一，请把你说的话写下来。（4分）,示例,三日不读书，则面目可憎，语言无味。“深夜书房”是对阅读价值的一种守望。,解析：只要围绕读书好，读书的作用答，扣住“24小时书店”，语言凝练，有内涵即可。,八年级举行了一次“丰富多彩的月亮文化”的语文综合性学习活动，你一定会完成下面的几个题目的。（4分）小题1:请你写出与月亮有关的神话传说一个。（1分）小题2:请写出月亮的雅号一个（1分）小题3:李明同学搜集了两个“月谜”，你能猜出谜底吗？（2分）明天日全食（打一字）中秋菊盛开（打一成语）,综合性学习（5分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐 中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动，请你阅读下面材料，完成相关任务。材料一：,另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。材料二：漫画（无题）材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭,看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还,笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话,世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。,”（以上材料引自互联网)小题1:用简洁的语言概括材料一表格所包含的两条信息。（2分）小题2:仔细观察漫画，写出其寓意。（1分）小题3:结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（2分）,小题1:中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。中小学生触屏、触网的年龄大大提前。超过八成的中小学生每天上网。（写出任意两条即可）小题2:这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习，却没有为孩子树立榜样。符合题意即可。小题3:参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的距离），甚至还可能会误入歧途，你说呢？,3（2015届黑龙江齐齐哈尔中考）根据所提供的情境，按要求表达。（5分）,公共场所控制吸烟条例明确界定公共场所的定义，室内公共场所全面禁止吸烟。教育部也下发文件，校园内禁止吸烟。,（1）你所在的学校将要举行一次禁烟活动，请你为此次活动写一条宣传标语。（至少使用一种修辞方法）（2分）,（2）如果看见你的同学小明正在吸烟，你将如何劝说?（3分）,【答案】,（1）示例：你吸烟，我介意！l 烟雾袅袅，生命危危 朋友为了健康请远离我！,（2）示例：小明，你知道吸烟的危害有多大吗?它不仅影响你的身心健康，还会给他人带来危害作为青少年的我们应该有健康文明意识，请不要再吸烟了，你说对吗?,口语交际及综合性学习（第69题，共9分）材料一：2014年9月25日至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60多个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重导一战的覆辙”。材料二：2014年12月13日，习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。材料三：2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。（1）探究以上三则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？（2分）（2）为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形式。（2分）示例：开展“热爱和平”主题征文活动（3）假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学作报告，你将怎样说？（3分）（4）历史告诉我们，和平是需要维护的。作为和平年代的青少年，你认为怎样才能维护和平呢？（2分）,（1）反对战争，热爱和平。评分标准：（2分）意思对即可。,（2）示例：开展“热爱和平”的主题班会 开展以“热爱和平”为主题的手抄报展；开展以“热爱和平”为主题的歌咏比赛；开展讲英雄的故事比赛 评分标准（2分）：形式合理，围绕主题即可，每种形式1分，共2分。,（3）评分标准：（3分）称呼1分，表明来意，发出邀请1分，语气得体1分。,（4）示例：作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识，经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传“热爱和平”的意义，为共创和谐家园而努力。评分标准：（2分）开放性试题，符合要求即可。,（2015届贵州遵义中考）综合性学习（10分）在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。（4分）主题：,目的：,（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。（3分）,（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。（3分）,（1）（4分）示例：主题：对初中生使用手机的看法 目的：引导初中生正确使用手机帮助学习（符合题目要求即可，各2分）,（2）（3分）示例：大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信；一部分初中生使用手机是为了玩游戏；一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。（符合题目要求即可，答出一点1分）,（3）（3分）示例：同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。（符合主题要求即可，用到排比，一句1分）,92013年是落实党的十八大报告开展“全民阅读活动”要求的重要一年。根据国家新闻出版广电总局3月下发的关于开展2013年全民阅读活动的通知，各地将开展各类阅读活动。你所在学校的文学社要把“走近图书馆讲座”作为阅读活动的一种形式介绍给同学们。你是文学社的成员，请你完成下面的任务。(1)下面是对国家图书馆讲座的调研材料，请你综合两则材料，概括主要信息，并得出结论。,【材料一】20072011年国家图书馆讲座内容场次比例情况统计,【材料二】在国家图书馆“听众对讲座内容需求”的调查问卷,中，讲座内容共设置了文史哲、艺术、自然科学、时政热点、教育、,金融经管和医药卫生七个选项。每位受调查者可以选择多个项目。统,计显示，有87.4%的受调查者选择了文史哲方面的讲座，56.3%的受,调查者对艺术类讲座感兴趣，而对自然科学类、时政热点类、教育类,、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下。,主要信息：,结论：,(2)请你根据同学们找到的三则材料，简要概括公共图书馆讲座的四个特点。【材料一】首都图书馆举办的“圆明园遗址公园”“西苑三海的前世今生”等讲座，突出本地特色，加深了听众对地方文化的了解。故宫资深研究专家开设的“走进故宫”大型系列讲座，推出了“光凝秋水寒”“盛世琢华琼”“紫气贯京华”等专场，给广大“故宫迷”提供了一个系统了解故宫的平台。【材料二】国家图书馆开设的“部级领导干部