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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/1,0,普通话口语训练教程,普通话口语训练教程,1,目录,普通话声母及辨正,2,普通话声调及辨正,4,普通话韵母及辨正,3,3,普通话概述,3,1,普通话音节及辨正,5,目录普通话声母及辨正2普通话声调及辨正4普通话韵母及辨正33,2,目 录,普通话朗读训练,7,普通话水平测试,9,普通话口语训练,3,8,普通话语流音变,3,6,目 录普通话朗读训练7普通话水平测试9普通话口语训练3,3,第,3,章 普通话韵母及辨正,第二节辨 正 韵 母,第一节认 识 韵 母,第3章 普通话韵母及辨正第二节辨 正 韵 母第一节,4,了解普通话韵母及其分类；,（,1,）,掌握普通话韵母的发音方法；,（,2,）,了解普通话与方言的韵母差别；,（,3,）,以双音节朗读的训练纠正方言音。,（,4,）,学习目标,了解普通话韵母及其分类；（1）掌握普通话韵母的发音方法,5,某单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱。为小唐服务的是一位,40,岁出头的女士。小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立刻脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉脑袋“嗡”的一声,小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊打劫，我缺钱，不是抢劫难道是存款啊？”,就因为小唐刚学的普通话不过关，声调和韵母出现错误，把“取”字的韵母“,”,读成了“,e”,，导致被误解，可见说准普通话的韵母是何等重要啊！我们知道，要说好普通话，就要认真学习普通话的基础知识，掌握好普通话的语音、词汇和语法，就要从最基本的开始，从声母、韵母的发音和双音节词语的训练入手，就要了解自己方言的特点，有针对性地进行练习。,情景导入,6,本章导读,单音节字词的朗读为我们确立了声母训练的有效途径，而通过朗读一些多音节词语，我们发现不仅声母在发音中起到了引领作用，韵母更是决定声音响亮与否、正确与否、清晰流畅与否的关键部位。,在韵母中出现了大量的乐音，使得汉语语言表达起来丰富多彩，它充分调动口腔、舌、鼻腔等各个部位，使声音显得饱满有情。那么，如何正确理解和朗读这些韵母就是本章学习的关键。,本章导读 单音节字词的朗读为我们确立了声母训练的,7,方 韵母的分类及发音,2,第一节认 识 韵 母,一、韵母的构成,1,方 韵母的分类及发音2第一节认 识 韵 母一,8,一、韵母的构成,1.,韵腹,它是韵母中的主要元音，是每个字音韵母中不可缺少的成分，是念读字音时，发音最清晰、最响亮的元音音素。,充当韵腹的元音有：,、,o,、,e,、,、,i,、,u,、,、,-i,（前）、,-i,（后）。,一、韵母的构成1.韵腹,9,一、韵母的构成,2.,韵头,它又称介音，是韵腹前面的元音音素。发音较短，并不太响亮。不是每个韵母都有韵头。,充当韵头的元音有,i,、,u,、,。,一、韵母的构成2.韵头,10,一、韵母的构成,3.,韵尾,它是韵腹后面的音素。发音较短，而且模糊。不是每个韵母都有韵尾。,充当韵尾的元音有两个：,i,、,u,，还有两个辅音：,n,、,n,。韵母,o,和,io,的韵尾“,o”,实际读音是,u,，因避免书写时与,n,、,in,混淆，而将“,u”,改写成“,o”,。韵母结构成分分析如图,3-1,所示。,一、韵母的构成3.韵尾,11,1.,单韵母（单元音韵母）,单韵母是由单元音构成的韵母。普通话的单韵母共,10,个，即,、,o,、,e,、,、,i,、,u,、,、,er,、,-i,（前）、,-i,（后）。,二、韵母的分类及发音,（一）按照韵母结构分类,二、韵母的分类及发音（一）按照韵母结构分类,12,（,2,）卷舌元音。,卷舌元音,er,的特点：第一，不与声母相拼，自成音节，如,r,（儿）、,r,（尔）、,r,（二）；第二，附在别的音节后面，构成“儿化”，如,hur,（花儿）。,er,的发音情况：卷舌、央、中、不圆唇元音。,（,1,）舌面元音。,舌面元音包括,、,o,、,e,、,、,i,、,u,、,，共,7,个。它们发音时，主要是舌面起作用，由舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆来决定，如表,3-1,所示。,（2）卷舌元音。卷舌元音 er 的特点：第一，不与声母相拼，,13,14,（,3,）舌尖元音。,舌尖元音分舌尖前元音,-i,（前）和舌尖后元音,-i,（后）。,-i,（前）：舌尖前元音，只能同,z,组声母组成音节，即,zi,、,ci,、,si,。它的发音情况是：舌尖、前、不圆唇元音。,-i,（后）：舌尖后元音，它只能同,zh,组声母构成音节，即,zhi,、,chi,、,shi,、,ri,。它的发音情况是：舌尖、后、不圆唇元音。,15,发舌尖元音主要应注意,发舌尖元音时，口半闭，展唇。发舌尖前元音时舌尖接近齿背，发舌尖后元音时舌尖接近前硬腭隆起处。,发舌尖元音主要应注意 发舌尖元音时，口半闭,16,2.,复韵母（复元音韵母）,复韵母是由复元音构成的韵母。普通话复韵母共有,13,个，即,i,、,ei,、,o,、,ou,、,i,、,ie,、,io,、,iou,、,u,、,uo,、,ui,、,uei,、,e,。根据韵腹发音最清晰、最响亮的特点和它所处位置把复韵母分为前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母三类。,二、韵母的分类及发音,（一）按照韵母结构分类,二、韵母的分类及发音（一）按照韵母结构分类,17,（,1,）前响复韵母：,i,、,ei,、,o,、,ou,。,（,2,）后响复韵母：,i,、,ie,、,u,、,uo,、,e,。,（,3,）中响复韵母：,io,、,iou,、,ui,、,uei,。,2.,复韵母,（1）前响复韵母：i、ei、o、ou。2.复韵母,18,发复韵母的方法,第一，发音时从前一个元音的形位向后一个元音的形位自然过渡，其间包含着一连串的过渡音；,第二，韵腹要发得清晰、响亮，韵头要发得短促、不太响亮，韵尾要发得较短，而且模糊。例如：,发复韵母的方法第一，发音时从前一个元音的形位向后一个元,19,按照韵母开头元音发音的口形不同，韵母可以分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼韵母。,（,1,）开口呼韵母：不是,i,、,u,、,和,i,、,u,、,作韵头的韵母。,（,2,）齐齿呼韵母：,i,或,i,开头的韵母（也称作“,i,行”韵母）。,二、韵母的分类及发音,（二）按照韵母开头元音发音的口形分类,二、韵母的分类及发音（二）按照韵母开头元音发音,20,（,3,）合口呼韵母：,u,或,u,开头的韵母（也称作“,u,行”韵母）,（,4,）撮口呼韵母：,或,开头的韵母（也称作“,行”韵母）,开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼合称韵母“四呼”，如表,3-2,所示。,二、韵母的分类及发音,（二）按照韵母开头元音发音的口形分类,二、韵母的分类及发音（二）按照韵母开头元音发音的口形分类,21,22,1.,什么是韵母？,2.,韵母的分类有哪些？,3.,韵母的发音方式有哪些？,思,考与,练习,1.什么是韵母？思考与,23,辨正几组韵母误念的字音,辨正部分单、复韵母与,的发音,2,3,第二节辨 正 韵 母,辨正前鼻韵与后鼻韵的字音,1,辨正几组韵母误念的字音辨正部分单、复韵母与 的发音23第,24,一、辨正前鼻韵与后鼻韵的字音,1.,前鼻韵与后鼻韵的发音要领,前鼻韵与后鼻韵在书写上不同的是：前鼻韵韵尾是辅音,-n,，后鼻韵韵尾是辅音,-n,。辅音韵尾,-n,和,-n,都是鼻音，两者的发音差异是：发音时，造成阻碍的部位不相同。,练习发,-n,音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔发出；练习发,-n,音时，舌根抵住软腭，气流从鼻腔发出。,一、辨正前鼻韵与后鼻韵的字音1.前鼻韵与后鼻韵的发音要领,25,2.,前鼻韵与后鼻韵的错读现象,（,1,）在方言中，除了鼻韵母,n,与,n,分辨得比较清楚外，,en,与,en,、,in,与,in,等是分辨不太清楚的，绝大多数情况是后鼻音韵母,in,和,en,被念成前鼻音韵母,in,和,en,，例如：“蜻蜓”（,qn tn,）念成,qn tn,，“生成”（,shn chn,）念成,shnchn,。,n,与,ion,，有时把,ion,念成,n,。例如：“兄弟”（,xin d,）念成,xn d,等。,2.前鼻韵与后鼻韵的错读现象,26,（,2,）有少部分的后鼻音韵母,in,和,en,被念成,in,、,en,以外的其他韵母。例如：“倾向”（,qn xin,）念成,qn xin,，“樱桃”（,yn to,）念成,nn to,。,2.,前鼻韵与后鼻韵的错读现象,（2）有少部分的后鼻音韵母 in 和 en 被念成,27,2.,前鼻韵与后鼻韵的错读现象,（,3,）韵母,en,在与声母构成音节时，误念成韵母,on,。例如：“嗡嗡”（,wn wn,）念成,wn wn,，“梦幻”（,mn hun,）念成,mn hun,等。,2.前鼻韵与后鼻韵的错读现象,28,（,4,）念读韵母,in,时，误念成,ien,。例如：“清静”（,qn jn,）念成,qin jin,。在区别前鼻韵与后鼻韵发音练习过程中，一般把同韵腹与韵尾,-n,和,-n,分别构成的鼻韵母进行对比列举区分，它们之间的对比关系是：,nn,、,enen,、,inin,、,inin,、,unun,、,uenuen,（,on,）、,nion,，基本上是一对一的关系。其中,uen,与,on,，传统语音学认为,on,、,uen,是一个韵母，但实际的发音是有差异的：从发音动程来看，,uen,的发音动程是由圆唇“,u”,到不圆唇的“,e”,，再到韵尾“,-n”,，而,on,直接由圆唇“,o”,到韵尾,-n,。,2.,前鼻韵与后鼻韵的错读现象,（4）念读韵母 in 时，误念成 ien。例如：“,29,单韵母,e,是不圆唇的舌面元音，发音时，口腔半闭，舌头后缩，后舌面升至半高程度，角向两旁展开；单韵母,是不圆唇的舌面元音，发音时，口腔半开，舌头前伸，前舌面升至半高程度，嘴角向两旁展开。,单韵母,e,、,的发音差异主要在于发音时舌面隆起点不同。,二、辨正部分单、复韵母与,的发音,1.,单韵母,e,和,的发音要领,二、辨正部分单、复韵母与 的发音1.单韵母e和的发音,30,方言里，当单韵母,e,作韵母时有念成,的。例如：“客车”（,k ch,）念成,kch,，“特别”（,t bi,）念成,t bi,等。,另外，复韵母,i,、,ei,在一些音节中也错念成单韵母,。如：“白天”（,bi tin,）念成,b tin,，“黑夜”（,hi y,）念成,h y,等。,2.,单韵母,e,发成单韵母,的错读现象,2.单韵母e发成单韵母的错读现象,31,三、辨正几组韵母误念的字音,（一）把复韵母,uo,念成单韵母,o,1.,单韵母,o,和复韵母,uo,的声、韵配合规律,单韵母,o,，只同辅音声母,b,、,p,、,m,、,f,构成音节，其他的辅音声母与复韵母,uo,构成音节。例如：“泼墨”（,p m,）、“蹉跎”（,cu tu,）。,三、辨正几组韵母误念的字音（一）把复韵母 uo 念成单韵母,32,（一）把复韵母,uo,念成单韵母,o,2.,复韵母,uo,念成单韵母,o,的字音的错读现象,普通话的复韵母,uo,在一些方言里没有。方言把这类字音大多念成,o,作韵母，少部分入声字念成别的韵母。例如：大火（,d hu,）念成,d h,、“过错”（,u cu,）念成,c,，“开阔”（,ki ku,）念成,ki k,。,（一）把复韵母 uo 念成单韵母 o,33,（二）把韵母,uen,（,un,）念成韵母,en,1.,韵母,uen,与韵母,en,的声、韵配合的特殊规律,（,1,）,b,、,p,、,m,、,f,四个声母，只与韵母,en,构成音节，例如：“奔”（,bn,）、“喷”（,pn,）、“
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