江苏高考任务型阅读指导课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级,1/27/2021,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/1/27,#,2020,江苏高考英语任务型阅读解题指导,一,.,考纲说明,根据2019年考试说明（,2020,年沿用）对任务型阅读考查的表述，明确要求考生能够：,1.,提炼文章提纲；,2.概括主要内容；,3.转述关,键信息；,通过阅读短文，填写表格中相应内容,考察学生:获取,信息的能力,组织,信息的能力,归纳概括信息的能力,信息查找题,信息转换题,信息归纳题,二,.,近,5,年,江苏高考及连云港市一,模任务型阅读命题,分布情况,年份,标题,词数,文体,考查题型,信息查找题,信息转换题,信息概括题,市一模,Company culture,516,说明文,2,8,0,2019,The Cost of Thinking,417,说明文,3,5,2,2018,How Arts Promote Our Economy,416,说明文,2,7,1,2017,Population Change,488,说明文,1,3,6,2016,An Extension of the Human Brain,430,说明文,2,1,7,2015,What News Stories Do You Read,？,411,说明文,3,3,7,本文,话题是,思考,的,代价,文章介绍了人类脑容量大和直立行走,这,两大典型特点的利与弊。,体裁是说明文，,整篇文章,结构清晰，语言地道，易读易懂，易读度为,60,，,文长425词（含标题）。,三,.,命题及学生,考,情分析,1.2019,江苏高考,命题特点和,考生考情,分析：,1.任务型阅读依旧是整套试卷的难点所在，但整体难度略低于2018年。涉 及,原词复现、词性转换、同意替换以及信息概括,。,2.考察考生运用,观察与比较、分析与综合、抽象与概括,的思维方法。,3.要求学生能,宏观,上把握,语篇的结构,、,提炼文本的主旨,、概括分论点、区 分事实与观点。,4.要求学生在,微观,上能对信息进行,转述和转译,，对,语篇,知识、,语法,知识及常见,核心词汇,能准确地使用。,文章整体特征：,试题设置特点及能力指向：,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,原词查找（3题）：,71,.C,haracteristics 73,.,energy76,.,other,信息转换（,5,题）：,75,.,guard77,.,limits 7,8.,physical,7,9.,beat 80,.,fearful/afraid,归纳总结（,2,题）,72,.D,isadvantages 74impact(s),失分率较高,2019江苏高考学生考情分析：,学生转述、转译和整合信息能力欠缺,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,71.,characteristics（,原词查找,）根据文章第一段中的share several defining characteristics。,72.,disadvantages（,归纳概括,）文章第二段，具体设空处对应的右栏中列举的信息主要介绍了容量大的大脑的缺点,故答案为disadvantages。,73.,energy（,原词查找,）根据第三段中,.,the brains of apes require only 8%of rest-time energy.,74.,impact(s,),（,归纳概括,）设空处对应的右栏列举了直立行走的好处和缺点,因而用,impacts或impact。,本题失分率较高，说明信息概括能力弱。,7,5.,guard,（,整合转换,）,根据第四段中its easier to find food or enemies和like throwing stones or signaling并结合题干中against 意为“提防”。,本题失分率很高，转译能力差。,7,6.,other根据第四段中their arms that are unnecessary for moving around are freed for other purposes可查找。,7,7.,limits,（,整合转换,）,根据第五段中第三句(调整直立难,尤其是支撑超大头骨时)可推知直立行走需要限制大脑的大小,故答案为limits。,失分率高是因为推断和整合信息能力薄弱。,7,8.,physical（,整合转换,）,根据第五段最后一句话中的关键信息with backaches and painful necks可知为physical。,本题需要,整合转换信息和,概括信息能力。,7,9.,beat（,整合转换,）根据最后一段中It seems obvious that these have made humankind the most powerful animal on earth.可知容量大的大脑使人类成为地球上最强大的动物可推断空格处为“击败,战胜”之意,故答案为beat。,本题需要整合转换信息和转译能力。,8,0.,fearful/afraid,（词性转换）根据最后一段最后一句尤其是lived in constant,fear,of meat-eating animals可知,人类尽管具有容量大的大脑和锋利的石器,但一直生活在对食肉动物的恐惧中。,需要加强学生信息提取和信息整合转换、转译能力的培养,2019,高考解析,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,对于,题,我们可以从原文中直接找到相关,信息,所填单词也无需词形变换,。,对于,，,，,，,题,我们首先要从原文中找到关键信息,然后根据题目要求,进行信息的整合和转换。,对于,，,，,题,我们也可以从原文中直接找,到相关信息,但是,所填单词需要形式变换。,77,71,76,73,75,74,78,79,80,2.2020,届连云港市一模命题特点和考生考情分析：,原,词查找（2题）：,信息转换（8题）,：,72,这几题错误率较高,部分学生词汇基础不牢，释义转换能力弱,命题特点：,文章体裁是说明文，话题是关于企业文化，共,516词，虽略长于2019,年高考卷，但,文章主体部分有,5,个,subheadings,，使之,结构,清晰,，便于学生理解大意。,设置了信息查找题和信息转换题，没有信息概括题,，和,2019,江苏高,考题难度相当。难,易适中，有梯度，能有效考查出学生语言运用能力和思维能力水平。,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,71.,原词,第,1,段,：,follow,follows,72.,原词,第,2,段：,Recommendations/Suggestions/Advice/Tips,73.,同义解释 第,3,段：,allow.participate in,get,involved/engaged,in,74.,同义解释 第,5,段：,allow for,考虑,take,account,of,75.,同义解释 第,6,段：,blow off some steam,是习惯用语,“,减压,”,，相当于,get relaxed,reduce/release/relieve/ease/decrease/lessen,76.,原词 第,7,段末：,needed/necessary,77.,原词,第,9,段：,reflect,78.,同义解释,第,11,段,ask them for their input,consult,.about,79.,原词 第,12,段：,respect.,v.,show,respect,for,80.,原词 第,13,段：,develop,development,市联考疑难点分析：,1.,短语掌握不牢固，短时间找不到替换的词。,2.,习惯用语意义不明，又缺乏整体理解释义能力。,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,第一步：浏览题干表格，理解文章结构,四,.,任务型阅读解题步骤,第二步：理解文章结构，定位相关信息,第三步：综合语法、语义，筛选整合信息,第四步：反复分析比较，选择合适词汇,重要解题过程,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,任务型阅读图表高度概括了原文信息，我们,分析表格的设计结构，理清其显示的层次关系，就能初步了解文章的发展脉络及大体内容，可以,节约时间并且提高解题的针对性。先读取图表中的内容，然后在原文中进行相关信息,定位,。,第一步：浏览题干表格，理解文章结构,1.,扫读表格把握表格结构，理清层次关系,解题依据：,2.速读全文把握大意，理清文章结构,以市一模和历年高考为例,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,Companies hope to possess a productive,collaborative work environmoment where every employee(71),shared values,Based on shared values,the company ought to do activities where your internal brand,s,hould(77),external one,The employers,should leave development room for employees after setting goals for them but come to their assistance only if(76),_.,The company had better create a space and environment that takes(74,),of breaks,making it possible for the employees to(75),_ stress.,Introduction,(72),from,entrepreneurs,Company,culture,is not necessarily a top-down creation.Instead,its(80),_ and maintenance,depend,on workers themselves.,Conclusion,Company culture,It helps when staff get(73,),in the hiring process,despite the fact that employers always have a finnal say.,It,is a wise choice to(78),employees about ideas and suggestions because such a relaxing,trustworthy,environment allows everybody to show(79),_ for,each s,opinions.,Part1,Part2,Part3,(Para1),(Para2-12),(Para13),subheadings,2020连云港一模,江苏高考任务型阅读指导,ppt,江苏高考任务型阅读指导,ppt,The Cost of Thinking,Introduction,Large brains for their bodies and the ability to walk upright are two,7,1,of human beings.,The,7,2,of large human brains,The larger brains may not be better because of the