资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,精选最新中小学教学课件,*,第一框,网络改变世界,1.,结合自身生活，列举网络的利与弊。,2.,能说出网络丰富我们日常生活的表现。,3.,从三方面举例说明网络推动社会进步。,教学目标,1,、填空,（,1,）网络让我们日常生活中的,传递和交流变得,。网络打破了传统人际交往的,限制，促进了,。网络让我们的,变得更加便利和丰富多彩。,（,2,）网络为,注入新的活力，网络促进,的进步，网络为,传播和,搭建新平台。,方便迅捷,生活,人际交往,信息,时空,经济发展,民主政治,文化,科技创新,评价任务,2.,网络对我们的,生活,有何积极的影响？,（信息传递和交流、人际交往、生活便利）,3.,网络怎样推动,社会,进步？,（经济、政治、文化和科技）,网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？,信息传递和交流的变化,网络丰富日常生活,一,新知讲解,由,QQ,到微信,（,1,）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。,网络视频会议,可视电话,（,1,）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。,人才招聘方式的变化,传统与现代模式完美结合,网上治病,（,3,）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,这一切已经普及到社会的方方面面，这就是互联网,+,的魅力！,拓展空间,“,互联网,+,”,代表一种,新的经济形态,，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。,重点以,、,、,为代表,云计算,物联网,大数据,互联网,+,，都可以加什么？,它跟人们的生活带来了哪些便利？,提示：加工业、农业、教育、金融、交通和旅游、家电和家居、生活服务、媒体、零售）,物联网监控系统在大棚种植中的应用,物联网,+,家居,网络推动社会进步,二,为什么说网络推动了社会进步,?,互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。,（,1,）网络为经济发展注入新的活力。,（,1,）政府开拓这样的网络渠道有什么作用？,（,2,）各级政府门户网站都会有类似,“,联系我们,”“,网上投诉,”“,市长信箱,”,等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。,探究与分享,提示：,（,1,）作用：,政府：,有利于更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；,个人：,丰富的民主形式、拓宽了的民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。,提示,（,2,）按照活动要求去做即可。例如，建议公共场所体现更人性化的措施，如增设座位、多建造些卫生间、多放置垃圾桶、允许多开些餐饮店和便民店等措施。,（,2,）网络促进民主政治的进步。,老百姓上了网，民意也就上了网。,互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。,互联网,+,媒体,（,3,）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。,网络改变世界,网络丰富,日常生活,网络推动,社会进步,网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷,网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往,网络为经济发展注入新的活力,网络促进民主政治的进步,板书设计,网络为文化传播和科技创新搭建新平台,网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩,1.,网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。因为借助互联网我们可以（）,结交朋友、查阅资料 学习新知、购买物品 求医问药、休闲娱乐 传播谣言、制造病毒,A.,B.,C.,D.,随堂演练,A,课堂练习,2.,小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（）,网络交往超越了空间 网络交往提高了人们社会活动的质量 网络交往有利无弊 网络交往改变了我们的人生价值,A.,B.C.,D.,A,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,2024/11/15,精选最新中小学教学课件,thank you!,2024/11/15,精选最新中小学教学课件,
展开阅读全文