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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,他像一棵挺脱的树,他像一棵挺脱的树,1,作者简介,老舍,（笔名）。本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。著有长篇小说,猫城记,牛天赐传,骆驼祥子,等，短篇小说,赶集,等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。,作者简介 老舍（笔名）。本名舒庆春，生于北京，中国现代,2,作品介绍,骆驼祥子,是中国现代著名,作家老舍,的代表作,。骆驼祥子描写了20年代，,老北京的一个人力车夫祥子的辛酸故事。,它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。,作品介绍 骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作。,3,学习生字,铸,颧,qun,zh,铸造 颧骨,t,si,b,剃 腮 疤,剃头 腮帮子 疤痕,剃发 腮边 伤疤,学习生字铸 颧 qunzh 铸造,4,从题目,“,他像一棵挺脱的树,”,中，你能想象到祥子具有怎样的特点吗？,高大健壮、充满活力,从题目“他像一棵挺脱的树”中，你能想象到祥子具有怎样的特点吗,5,感受形象,朗读课文，说说,祥子,给你留下了什么印象？你是从哪些语句中体会到的？,感受形象 朗读课文，说说祥子给你留下了什么印象？你是从,6,从下列语句中，你能感受到祥子具有怎样的特点？,体格：,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。,二十来岁，,他已经很大很高,，虽然肢体还没有被岁月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的,铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！,装束：,杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，,露出那对“出号”的大脚！,感受祥子的形象：,身材高大、身体健壮,外貌描写,从下列语句中，你能感受到祥子具有怎样的特点？体格：他的身量,7,从下列语句中，你能感受到祥子具有怎样的特点？,脸：,头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,感受祥子的形象：,身体健壮、精气神十足,外貌描写,从下列语句中，你能感受到祥子具有怎样的特点？脸：头不很大，,8,了解写法,这篇课文主要,运用了哪些描写人物的方法？,结合具体语句，体会这些方法的,表达效果。,了解写法 这篇课文主要运用了哪些描写人物的方法？,9,祥子的,头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,对比阅读，了解写法：,祥子的脸看起来精神十足。,祥子的头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得,10,这篇课文主要运用了,等描写人物的方法。,我体会到了，,在写人的相貌时，要（,），,才能（）。,体会表达效果：,这篇课文主要运用了 等描写人物的方法。体会表达效果：,11,这篇课文主要运用了,外貌,等描写人物的方法。,我体会到了，,在写人的相貌时，要运用外貌描写等方法,进行细致、生动的描写，才能具体的表现出人物的外形特点。,体会表达效果：,这篇课文主要运用了外貌等描写人物的方法。体会表达效果：,12,主要内容,课文主要写了初入行的年轻后生（）的（），表现了祥子（、）的特点。,主要内容 课文主要写了初入行的年轻后生（）的（,13,主要内容,课文主要写了初入行的年轻后生,祥子,的,外貌,，表现了祥子,高大健壮、充满活力,的特点。,主要内容 课文主要写了初入行的年轻后生祥子的外貌，表现,14,家庭作业,“字里行间众生相，大千世界你我他。”班级里哪个学生的特点最明显？,请你给,他,/,她,画个素描,肖像,，,并用,一段话,写出他的特点。,家庭作业 “字里行间众生相，大千世界你我他。”班级里,15,
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