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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/31,#,1.2,乐音的特性,我们,听到的声音,可以说是千差万别的。当我们欣赏交响乐时，会感到各种乐器的声音有所不同：,小号声清脆嘹亮，小提琴声柔和纤细，大提琴声稳重舒展，双簧管声甜美圆润，箫声则低沉飘逸,它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。使我们会沉浸在美的享受之中。那么乐音有哪些基本特征？这些特征又与什么因素有关呢？,响度,概念,字面意思,声音的强弱叫响度,。响度又指音量，即声音的,大小,。,声音的什么不同？什么叫响度？简单讲什么意思？能举例说明吗？能列举词语吗？通常是什么标记？,响度,活动,问题：,要使鼓声更响些，你会怎样做？,猜测：,鼓声的响度可能与鼓面振动的什么有关？,设计：,怎样能显示出鼓面振动幅度大小？,检验：,试一试，你的猜想对吗？,换个声源，情况又会怎样？,声音的响度与声源,振幅,有关，振幅越大，响度越大。,振动的幅度叫做振幅。,转化放大法,用力 振动情况 小鼓呢？猜想理由？音响 什么研究方法？还有什么实验或实例证明？结论不反 因果,响度,交流,响度还有什么有关？能举例说明吗？通过图片你认为还有什么有关？为什么呢？生活中有什么应用？,响度还与,人耳到声源的距离,有关,距离越大,响度越小。,响度还与,声能的分散程度,有关,声能越集中,响度越大。,听诊器传声效果还是声能集中 怎么理解 实心,音调,概念,这是什么歌？你能唱好,青藏高原,吗？你觉得哪最难唱？是你的声音不够大么？那是什么原因呢？能说的通俗点吗？结合例子你明白了吗？什么叫音调？简单讲什么意思？能举例说明吗？,声音的,高低,叫做音调。,音调高指声音,尖细清脆,，音调低指声音,低沉浑厚,。,100 1500,让学生唱,音调,活动,问题：,两次划梳子听到的声音有什么不同？,猜测：,音调的高低可能与声源振动的什么有关？,设计：,如何改变声源振动的快慢？,检验：,试一试，你的猜想对吗？,换个声源，情况又会怎样？,声音的音调与声源振动,频率,有关，频率越大，音调越高。,振动的,快慢,用,频率,表示。即每,秒,振动的次数，单位赫兹。,振动快慢怎么表示？举例？用尺子如何改变快慢？如何控制变量？听什么声音？小容易振动 大小音叉,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,11月-24,11月-24,Friday,November 15,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,10:40:12,10:40:12,10:40,11/15/2024 10:40:12 AM,11,、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。,11月-24,10:40:12,10:40,Nov-24,15-Nov-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,10:40:12,10:40:12,10:40,Friday,November 15,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,11月-24,11月-24,10:40:12,10:40:12,November 15,2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,15 十一月 2024,10:40:12 上午,10:40:12,11月-24,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十一月 24,10:40 上午,11月-24,10:40,November 15,2024,16,、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,2024/11/15 10:40:12,10:40:12,15 November 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,10:40:12 上午,10:40 上午,10:40:12,11月-24,2,、,Our destiny offers not only the cup of despair,but the chalice of opportunity.,(Richard Nixon,American President),命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。,二二一年六月十七日,2021,年,6,月,17,日星期四,3,、,Patience is bitter,but its fruit is sweet.,(Jean Jacques Rousseau,French thinker),忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。,10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021,4,、,All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.,-R.H.Stoddard,American poet,做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行,6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19,5,、,You have to believe in yourself.Thats the secret of success.,-Charles Chaplin,人必须相信自己，这是成功的秘诀。,-Thursday,June 17,2021June 21Thursday,June 17,20216/17/2021,音调,交流,你能举例说明音调的高低不同吗？你知道男生女生声音不同的原因吗？你知道变声期的原因吗？你理解男低音独唱，女高音伴唱的含义吗？音乐中的音阶与音调是什么关系？钢琴为什么这么多的键呢？编钟为什么这么多呢？,乐器的三种主要类型：,打击乐器,：以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；击鼓力量越大，鼓皮振幅越大，响度越大。,（小高）,弦乐器,：长而粗的弦振动较慢，音调低；短而细的弦振动较快，音调高。绷紧的弦音调高，松弛的弦音调低。弦的振幅越大，响度越大。,（弦细短紧高材料）,管乐器,：管乐器内都包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动较快，音调高。,（空气柱短高）,乐器分几类？发声体是什么？音调与什么有关？怎么知道的？,音调,生活,音色,音色又叫音品，指声音的品质与,特色,。,与发声体本身的结构材料有关。,你能辨别是什么乐器演奏的歌曲吗？为什么？什么叫音色？与什么有关？能举例说明吗？怎么分辨不同人的声音？模仿秀模仿什么？知道声纹锁吗？你还知道哪些应用实例？乐音三要素是？,波形,不同乐器音色不同波形不同，如何从波形看出响度、音调呢？,响度看高低,音调看重复快慢,音色看小波形,1,如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是,；响度相同的是,。,练一练,13.,如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同”是指声音的（）,A,音调,B,振幅,C,音色,D,响度,练一练,手位置,3,表中列出的是一组音乐的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是,(),。,A,发声体振动的频率越大，响度越大,B,发声体振动的频率越大，音调越高,C,发声体振动的频率越大，音调越低,D,发声体振动的频率越大，音色越好,音 符,1,2,3,4,5,6,7,音 名,do,re,mi,fa,so1,la,Si,频率,Hz,256,288,320,341.3,384,426.7,480,练一练,5.,下列四个词语：,(1),曲高和寡；,(2),引吭高歌；,(3),女高音；,(4),高声喧哗其中“高”字指音调的是 （）,A,(1)(2)B,(2)(4)C,(1)(3)D,(3)(4),练一练,生活物理不同,5,挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是熟瓜医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常,(,如图,1,一,2,所示,),，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的有趣的是,300,多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少,(,如图,1,一,3,所示,),上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的,?(),A.,音调,B,响度,C,音色,D,声速,练一练,其他例子 瓷砖 花盆缺水 轮胎气 等 机器坏的是音色,6,右图是探究声现象时常用的装置,(1),图中所示的实验现象说明,_,。,(2),乒乓球在实验中起什么作用,?_,。,(3),加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论,?_,。,练一练,规范 因果,7,如图，将钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的,不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺振动的,不同。,练一练,审题,8,为了探究声音的响度与发声体振幅关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论,.,你认为他收集证据时的错误之处是,_,。,练一练,对象,9.,在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：,猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；,猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；,猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关,为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：,(1),为验证猜想一，应选用编号为,、,的琴弦进行实验,(2),为验证猜想二，应选用编号为,、,的琴弦进行实验,(3),为验证猜想三，小明选用编号为,、,琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为,、,。,编号,琴弦的材料,琴弦的长度,cm,琴弦的横截面积,mm,2,钢,20,0.3,钢,钢,40,0.5,尼龙丝,30,0.5,尼龙丝,40,0.5,练一练,控制变量法,14,医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）,A.,能使心脏振动的振幅增加，响度增大,B.,能减小声音传播过程中的能量损耗,C.,能改变心跳的音色，使声音好听些,D.,能改变心跳的频率，使音调变调,典型例题,考点,3,：声音的特征,9.,男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是,(),A.“,男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大,B.“,男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小,C.“,男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小,D.“,男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大,典型例题,考点,3,：声音的特征,14,如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）,A,在不同位置按压吉他弦，可以改变音调,B,吉他声只能在空气中传播,C,吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关,D,吉他声具有能量,典型例题,考点,3,：声音的特征,5,写出下列成语或诗句蕴涵的物理知识,A“,响鼓也要重锤敲”,B“,震耳欲聋”,，,C“,闻其声知其人”,，,D“,隔墙有耳”,，,E“,余音绕梁,”,，,F“,掩耳盗铃”,，,G“,引吭高歌”,，,H,“,超级模仿秀”,I“,高声大叫”、“低声细语”,J,“,悦耳动听”,K“,这首歌调太高”我唱不上去,，,L,她是唱高音的,，,M“,高声喧哗”,。,练一练,12.,如右图所示是我国湖北随州曾候乙墓出土的战国时期的编钟，距今,2400,余年，是世界上现存最大的编钟这套编钟共,65,件制作这么多钟是为了产生更丰富的（）,A,响度,B,音调,C,音色,D,振幅,典型例题,考点,3,：声音的
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