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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/10,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/10,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/10,2016,职称英语等级考试培训,2020/12/10,1,一、职称英语等级考试特点简介,全国职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试.职称英语大纲要点解读根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了,阅读理解,上。,2020/12/10,2,专业类别,全国专业技术人员职称英语等级考试分为三个专业类别：综合类，理工类和卫生类。每个专业类别的考试各分为A.B.C 三个等级，其中A级考试的语言难度最高，C级考试语言难度最低，B级考试的语言难度介于A 级和C级之间。综合类的考试中不涉及专业性的文章及专业词汇，考题中所出现的文章大多通俗易懂，主题涉及社会，文化，教育等方面。三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2个小时，参加考试的考生允许带一本普通的英语字典进入考场。,2020/12/10,3,普通英语词典指针对日常英语学习和使用而编写的词典，如：英汉大词典，牛津英汉双解词典等。专门针对职称英语号试编写的各类英语词典(尤其是封面上带有职称英语字样的词典)、及各种电子词典均不允许在考场中使用。,2020/12/10,4,评价目标,申报B级的人员在两小时内应完成2600词左右的阅读任务(B级考题中每篇文章长度为300450词左右)，并能正确理解所读材料的内容;,为了达到以上评价目标，考试对应试者的英语词汇量.英语语法知识和阅读能力都作出了相应要求：,2020/12/10,5,词汇量要求,B级的人员能识别5100个左有的单词和一一定数量的短语;,在实际考试中出现的词汇：绝大部分为常见的单词和短语结构(2000个左右)，而且有一部分基本词汇在同一套考题中多次出现.因此在复习中可以主要掌握2000个左右的核心单词和短语结构。实际考试中出现的超纲词一般都会给出中文注释。,2020/12/10,6,语法知识,职称英语考试,中不直接考察语法(考题中没有与语法相关的多项选择题或语法改错题).而是把对基本语法的考察融入到各种考题中.进行间接考察。以综合C级/B级阅读判断考题(petitions)为例：,18.A petition,has to be mailed,to the Prime Minislers house in London.,A.True B.False C.Not mentioned 带有下划线的句子是该题出题的依据：,2020/12/10,7,(文章第一段),Petitions,(请愿，请愿书)have long been a part of British political life.Anyone who wanted to change something would get a list of signatures from people who agreed to the idea and,either,send,them,to the government,or,deliver,them,personally to the Prime Ministers house in London.,2020/12/10,8,语法知识要求,职称英语等级考试要求应试者必须懂得英语基本语法知识，概述如下：,1.英语句子的基本语序及其意义;,提示：复习中需要了解英语陈述句，疑问句，祈使句，感叹句中句子的基本语序及其意义，同时还需要了解英语强调句，倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。,2.英语句子的结构和常用句型;,提示：复习中需要了解英语5种基本句子结构，了解英语句子结构的四种类型：简单句，并列句，复合句，并列复合句的构成及其常见的表现形式。,2020/12/10,9,3.动词的各种时,、体、态及其意义;,提示：复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。掌握英语主被动语态的构成形式及其所具有的结构意义。,2020/12/10,10,4.各种从句的构成和意义;,提示：复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句，宾语从句，表语从句)，状语从句(尤其是,时间状语从句,，原因状语从句，,条件状语从句,，让步状语从句)和定语从句(尤其是由that，which，when，who等连接词引导的定语从句)的构成形式，在英语语句中的位置特点及从句所具有的语法意义。,5.句子中词语的所指，省略，替代，重复以及句子之间意义的关系等;,提示：了解和掌握英语中代词，“定冠词+名词”结构的指代特点，了解英语常见省略结构的构成特点及其与上下文之间的关系。,2020/12/10,11,阅读理解能力要求,职称英语等级考试的测试重点在于考察考生的阅读理解能力。综合类考题要求考生能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解,本专业的或一般内容的英语书面材料。考试所要求的阅读能力主要包括以下几个方面：,1.掌握所阅读材料的主旨和大意;,提示：主要体现该考点的题型：阅读理解，概括大意子。,2.了解阐述主旨的事实和细节;,提示：主要体现该考点的题型：阅读判断，阅读理解，完成句子。,3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义：,提示：主要体现该考点题型:阅读判断，阅读理解，完成句子。,2020/12/10,12,4.既能理解个别句子的意义，也能理解上下文之间的意义关系;,提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，完成句子，补全短文。,5.根据所读材料进行判断和推断;,提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，概括大意完成句子，补全短文。,6.领会作者的观点，意图和态度;,提示：主要体现该考点题型：阅读判断，阅读理解，概括大意,2020/12/10,13,考试内容与试卷结构,考试由6个部分组成，考试主要考查应试者理解书面英语的能力。,第1部分：词汇选项（第1-20题，每题1分，共20分）考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为20个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。,2020/12/10,14,第2部分：阅读判断（第21-30题，每题1分，共10分）考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出10个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。,2020/12/10,15,第3部分：概括大意与完成句子（第31-38题，每题1分，共8分）考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务：（1）短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题；（2）短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。,2020/12/10,16,第4部分：阅读理解（第39-58题，每题2分，共40分）考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为4篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。,2020/12/10,17,第5部分：补全短文（第59-63题，每题2分，共10分）考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。,2020/12/10,18,第6部分：完形填空（第64-75题，每题1分，共12分）考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有12处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。,2020/12/10,19,考试题型,2020/12/10,20,考试特点,1.可以使用词典,2.有一定的答题技巧,2020/12/10,21,第一部分：词汇选项（,重点,）,细心/耐心/速度（,花费时间不能太多,）,词汇量对应一定等级的水平考试,背熟词汇表,;,学会查词典:快/准,;少查,下载有道桌面词典,建议：在词典的各个字头标注清楚，便于快捷查找单词；注意词典左上角和右上角的单词；按单词内的字母顺序查找,认知,/读写/应用,2020/12/10,22,第二部分：阅读判断（10分）,基础差的同学直接填A或B，可以得46分。(5,个,A,再,5,个,B),基础好的同学可以认真完成，力争多拿分。,2020/12/10,23,第三部分：概括大意与完成句子,前四题：先看选项，再看段落,短的段落要通读,长的段落看前1、2句（短句可以看第3句）和最后一句,选项意思与某段落1、2句和最后一句有两处相同，则基本可以确定。,直接读各题对应的段落。其他段落不用理会,2020/12/10,24,后四题：4个独立完整的句子,先看选项,选项部分的代词要明确有所指,选项的第一个词是动词的要注意单复数，主谓一致,2020/12/10,25,第四部分：阅读理解（,重点,）,阅读决定成败！,2020/12/10,26,阅读理解解题技巧与步骤,1.读标题,2.读第一段（短的段落看两段；长的看1、2句和末句）,3.挑觉得容易的题先做（数字题、词汇意义题、选项较短的题、含专有名词的题、选项只有细微差别的题、具体指向某一段落的题）,4.看题目,5.看选项,2020/12/10,27,技巧1：两个选项含义相反，其中一个,往往,为答案。,技巧2：根据关键词（题目和选项中的）查找(可以借助一把直尺或纸板）,技巧3：与主题相悖的选项一定错误；,技巧4：主旨题的答案选项中往往没有人名地名数字等太具体的细节性内容。,2020/12/10,28,技巧5：数字选项的正确答案往往是,英文与阿拉伯数字间的转换,；或,分数与百分比的转换,；或,简单运算结果,。,技巧6：词义题：复杂少见词，答案为其基本意义；简单常见词，一定是其引申义或拓展意义。,2020/12/10,29,第五部分：补全短文（,10,分）,需要阅读和逻辑判断能力；考研题型之一,12345 ABCDEF,一般会有一道题比较容易，要确保做对,Step 1.阅读标题,Step 2.阅读选项，注意选项中以下五类词语:,2020/12/10,30,1).指示代词:this/that/these/those+n.,A.this house.则就在五个空处找house,2).注意人称代词：,he/she/they/him/her/them/his/her/their,B.she 看那一个空前面提到she或某个女性,2020/12/10,31,3).注意人名（全名）：,Zhang San：首次全名；再次San或Mr.Zhang,Professor Zhang.,C.Tom 123Tom Ford 45 则C只能填在4或5处。,4).注意具体名词：,12computers345 则D在2或3处；若12computers3computers45，则D只能在3处。,2020/12/10,32,5).结构词：逻辑关系,转折关系：But/however/whereas,因果关系：as/since/because/so/therefore,让步关系：althoug
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