基因工程的应用72940课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版pppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版pppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版pppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版pppt,*,课前准备,课本、,非常,学案、,双色笔,Nothing is impossible,for a willing heart.,（心之所愿，无所不成）,今日赠言,1,编辑版pppt,知识回顾,1、,基因工程的基本工具,:,、。,2、基因工程的步骤：,、,。,3、获取目的基因的方法：,和 。,4、获取目的基因与切割质粒要用,限制性内切酶切割，,以获得,。,5、常用的载体有：,。,6、将目的基因导入受体细胞的方法：,（1）将目的基因导入植物细胞：,。,（2）将目的基因导入动物细胞：,。,（3）将目的基因导入微生物细胞：,。,限制性内切酶,DNA连接酶,运载体,目的基因的获取,构建重组载体,重组载体导入受体细胞,表达和鉴定,直接法,人工合成法,同一种,同样的黏性末端,质粒、噬菌体和动植物病毒,农杆菌转化法、花粉管通道法和基因枪法,显微注射法,Ca,2+,处理法,2,编辑版pppt,基因工程的应用,3,学习目标：,1、举例说出基因工程的应用及取得的丰硕成果,2、指出抗虫棉、金米的培育过程,3、列举应用于临床治疗的基因工程药物,4、概述镰刀型细胞贫血症的治疗方案,4,编辑版pppt,3,班,司忠丽、刘梦雨、李文娇、,孟祥栋、董玉堂、费振晔、,我们的榜样，我们的骄傲,希望其他同学再接再厉，积极努力，超越自我!,5,编辑版pppt,6,编辑版pppt,7,编辑版pppt,一,、,基因工程在农业上的应用,哪些转基因作物已进入大规模商业化应用?,转基因大豆、玉米、棉花和油菜,植物基因工程技术主要用于哪些方面?,抗虫转基因植物,抗病转基因植物,抗逆转基因植物,利用转基因改良作物品质,，提高产量,8,编辑版pppt,抗虫转基因植物,方法：,目的基因：,从某些生物中分离出具有,杀虫活性的基因,，将其导入作物中，使其具有抗虫性,蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因等,成果：,转基因抗虫棉；转基因抗虫水稻等。,9,转基因抗虫水稻（绿色植株）与对照（黄色枯萎植株）,抗虫棉（左）和普通棉（右）,10,1阅读课本P,11,-P,12，,回答一下问题。,（时间：10分钟）,抗虫棉培育的目的基因是什么？目的基因从何而来？,说出抗虫棉培育的详细过程。,探究点1,抗虫棉的培育,小组讨论 学生展示 点评,2、要求：,先,分层讨论，,再全组讨论，,总结,重点，,完善,答案,。,学科组长注意控制讨论节奏，及时安排展示与点评。,每个同学都要做到：认真、热烈、高效、有序、激情、投入。,三组、四组回答，六组点评,七组、八组回答，一组点评,目的基因,病毒外壳蛋白基因,病毒的复制酶基因,成果：,抗烟草花叶病毒的转基因烟草,抗病毒的转基因小麦等。,抗病转基因植物,抗病毒基因：,抗毒素合成基因,抗真菌基因：,引起植物生病的病原微生物有：病毒、真菌和细菌,13,哪些环境条件会造成农作物低产、减产？,抗逆基因,调节渗透压的基因,抗冻蛋白基因,抗除草剂基因,调节细胞渗透压，使植物抗干旱、抗盐碱,使植物抗寒,使植物抗除草剂,抗逆转基因植物,14,编辑版pppt,成果：,A.利用调节,细胞渗透压的基因,，提高作物抗旱和抗盐碱能力；,B.将鱼的,抗冻蛋白基因,转入番茄，提高番茄的抗冻能力。,C.将,抗除草剂基因,导入农作物中，在喷洒除草剂时，杀死杂草而不杀死农作物。,15,利用转基因改良农作物品质,，提高产量,金米,将有关,胡萝卜素合成酶,的基因导入水稻细胞中，并诱导它们在水稻细胞中得以表达，是水稻中的双香叶素二磷酸转化成胡萝卜素。,16,1、下列有关转基因植物的说法错误的是,A、用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒,B、可以克服远缘杂交的障碍,C、比传统育种所需要的时间短,D、可用来培育高产、稳产、耐贮存的作物,练一练,A,17,编辑版pppt,基因工程药物,基因治疗,二、,基因工程,在医学上的应用,18,编辑版pppt,在传统的药品生产中，某些药品如胰岛素、干扰素等直接从生物体的哪些结构中提取？,从生物的组织、细胞或血液中提取。,传统生产方法的缺点:,由于受原料来源的限制，价格十分昂贵,。,可利用什么方法来解决上述问题？,利用基因工程方法制造工程菌,和,转基因,动物,，可高效率地生产出各种,高质量、低成本,的药品。,1,.基因工程药物,19,编辑版pppt,一般临床上使用的胰岛素主要从,猪、牛等家畜的胰腺,中提取，每100kg胰腺只能提取45g胰岛素。用该方法生产的胰岛素,产量低，价格昂贵，远不能满足社会需要,。,1979年，科学家将动物体内的,胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子重组,，并在大肠杆菌内实现了表达。,基因工程药,品,胰岛素,20,干扰素是,病毒侵入细胞后产生,的一种,糖蛋白,。几乎能,抵抗所有,病毒引起的,感染,，是一种,抗病毒的特效药,。此外对治疗某些,癌症和白血病,也有一定疗效。,传统的干扰素生产方法是从人血液中的,白细胞内提取,，每300L血液只能提取出1mg干扰素。,基因工程药,品,干扰素,21,治疗侏儒症,的,唯一方法,，是注射生长激素。而生长激素的获得很困难。以前，要获得生长激素需解剖尸体，从大脑的底部,摘取垂体,，并从中提取生长激素。,现利用基因工程方法，将人的,生长激素基因导入大肠杆菌,中，使其生产生长激素。,人们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生长激素，相当于6万具尸体的全部产量。,基因工程药,品,生长激素,目前我国生产的基因工程药物有,胰岛素,、干扰素、乙肝疫苗等。,22,1、什么是工程菌，利用工程菌生产的药物有哪些,2、胰岛素、生长激素的本质、作用？,3、基因工程药物一般是口服药物吗？,4、利用微生物生成药物的优越性？,利用,工程菌,生产基因工程药物,结合以上资料，阅读非常学案P,7，,回答一下问题。,探究点,2,二组回答，五组点评,（时间：,5,分钟）,一组回答，七组点评,六组回答，八组点评,三组回答，四组点评,同桌、前后桌讨论,23,编辑版pppt,练一练,2、利用细菌大量生产人胰岛素，下列有关叙述不正确的是,A、需有适当载体将人胰岛素基因导入细菌,B、需有适当的酶对载体与人胰岛素基因进行切割与黏合,C、重组后的DNA分子，须在细菌体内转录、翻译成人胰岛素,D、利用细菌生产人胰岛素的过程需要核糖体、内质网、高尔基体的参与,3、下列不属于利用基因工程技术制取的药物是,A、在酵母菌体内获得干扰素,B、从大肠杆菌体内制取白细胞介素,C、在青霉菌体内获取青霉素,D、在大肠杆菌细胞内获得胰岛素,D,C,24,编辑版pppt,乳腺生物反应器：,指以转基因雌性动物个体的乳腺分泌乳汁来生产所需药品。,利用,转基因动物,生产药物,乳腺生物反应器,药用蛋白基因,目的基因：,用途,：,多肽类药物、基因工程疫苗、抗体、酶制剂,25,操作,过程：,获取目的基因,（药用蛋白基因）,构建基因表达载体,（药用蛋白基因与,乳腺蛋白基因,的启动子等调控组件重组）,显微注射,（哺乳动物受精卵中,）,形成胚胎,将胚胎送入母体动物,发育成转基因动物,（只有在产下的雌性动物个体中，转入的基因才能表达）,动物进入泌乳期,（分泌的乳汁中包含所需要的药物）,优点：,产量高,；,质量好,成本低,；,易提取,26,为什么乳腺能成为基因药物最理想,的表达场所？,（1）乳腺是一个外分泌腺器官，乳汁不进入体内循环，不会影响基因动物本身的生理代谢反应,（2）从乳汁中获取目的基因产物，,产量高，易提纯,，表达的蛋白质已经过充分的修饰加工，具有稳定的生物活性,（3）从乳汁中源源不断获得目的基因的产物的同时，转基因动物又可大量繁殖,知识拓展,27,编辑版pppt,2,.基因治疗,将正常基因或有治疗作用的基因通过一定方式导入靶细胞内，可以纠正基因缺陷,而达到治疗疾病的目的。这是治疗,遗传病,的最有效的手段。,策略主要有,基因置换、基因修复、基因增补、基因失活,。,28,镰刀型细胞贫血症的治疗,探究点,3,阅读课本P,14，,回答一下问题。,1、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞产生异常的根本原因？,2、导入过程是将携带人正常基因的载体导入患者所有细胞吗？为什么？,3、联系所学知识，发挥想象，说出一种治疗遗传病的大致方案,小组讨论 学生展示 点评,七组回答，一组点评,八组回答，三组点评,四组、五组回答，二组点评,29,编辑版pppt,练一练,4、2009年4月29日人类基因治疗报道，在美国佛罗里达大学基因治疗中心接受基因治疗的三名遗传性失明患者都重新获得了一定的视力，并且没有严重的副作用。基因治疗是指,A、把健康外源基因导入有缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。,B、对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的。,C、运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常。,D、运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的。,A,30,编辑版pppt,课堂小结,农业上,医学上,抗虫转基因植物,抗病转基因植物,抗逆转基因植物,改良作物品质、提高作物产量,基因工程药物,基因治疗,基因工程应用,工程菌,乳腺生物反应器,31,编辑版pppt,