动物笑谈(用)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,19,动物笑谈,部编本,七年级上册语文,19 动物笑谈部编本 七年级上册语文,学习目标,1,、整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。,2,、积累本课字词。,3.,默读课文，归纳文章内容，概括中心思想。,4,、体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。,学习目标1、整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。,新课导入,同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的人的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的,动物笑谈,，看看他是怎样的一位科学工作者。,新课导入 同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还,作者名片,康拉德,劳伦兹（,19031989,），,奥地利动物行为学家、科普作家，是世界动物行为学研究的开山鼻祖，曾获,1973,年诺贝尔生理医学奖。代表作有,所罗门王的指环,攻击的秘密,雁语者,狗的家世,等。,作者名片 康拉德劳伦兹（19031989），奥地利,文体知识,科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词意为科学普及。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。,文体知识 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的,字词学习,生难字,鹦鹉,(),温,驯,(),禁,锢,(),虐,待,(),神采,奕,奕,(),余,晖,(),嚎,声,(),收,敛,(),咒,骂,(),蹿,(),蹒跚,(),匍匐,(),yn w,xn,n,y,hu,ho,lin,zhu,cun,pn,shn,p f,字词学习生难字鹦鹉()温驯,多音字,（）蛋壳（）金蝉脱壳,（）差事（）阴差阳错,（）差不多,（）冠军（）皇冠,（）睡觉（）觉悟,壳,差,k,qio,chi,ch,觉,冠,un,un,jio,ju,ch,多音字（）蛋壳（）金蝉脱壳（,词语集注,嗔怪：,对人表示不满。,怪诞不经：,离奇古怪，不合常理。,大相径庭：,形容彼此相差很远。,匍匐：,以腹贴地前进。,需索：,索取，求取。,词语集注嗔怪：对人表示不满。,神采奕奕：,形容精神饱满，容光焕发。,滑翔：,物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力,的相互作用在空中飘行。,俯冲：,(,飞机等,),以高速度向下飞。,蹒跚：,腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。,神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。,默读课文，划分段落结构并归纳大意。,整体感知,默读课文，划分段落结构并归纳大意。整体感知,第一部分（,1,）：,总领全文，写“我”研究动物时出现的趣事，被人视为疯子。,第二部分（,2,19,）：,具体记叙研究水鸭子与黄冠大鹦鹉的趣事。,整体感知,第一部分（1）：总领全文，写“我”研究动物时出现的趣,第二部分：,第一层（,2,9,）：写研究水鸭子的经历。,第二层（,10,19,）：写黄冠大鹦鹉可可的趣事。,（,1,）可可到处追寻“我”。,（,2,）可可的恶作剧。,（,3,）可可把线缠到树上。,。,第二部分：第一层（29）：写研究水鸭子的经历。,1,、在水鸭子的实验中，你看到了怎样的逗笑的情景？,一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声，而那些小鸭子却完全不露痕迹地藏在深深的草里。,1、在水鸭子的实验中，你看到了怎样的逗笑的情景？一个,(1),写出了不明原委的人容易把我的行为视为,怪诞或发疯,的原因。,(2),运用夸张的手法,，写出作者的行为总是令人发笑，,增强了文章幽默风趣的效果。,(3),反复做实验，可以看出“我”对科学工作的,专注、忘我的精神和极高的专业素养。,2,、作者为什么要反复地写这个逗笑的情景呢？,(1)写出了不明原委的人容易把我的行为视为怪诞或发疯的原因。,、,“,我”和黄冠大鹦鹉可可之间的趣事多多，其中哪一件给你印象最深？这三件趣事有什么表达效果。,(1),可可到处追寻“我”。写出了可可因获得自由后变得活泼而神采奕奕，并且对我恋恋不舍。,、“我”和黄冠大鹦鹉可可之间的趣事多多，其中哪一件给你印象,(2),可可的恶作剧，写出了可可的聪明，它知道如何来排这些扣子，更突出了可可与我们一家人的亲密。,(3),可可把线缠到树上，可见可可是多么的富有想象力，它与我的母亲是多么的融洽。,(2)可可的恶作剧，写出了可可的聪明，它知道如何来排这些扣子,2,、仔细阅读课文，谈谈你对作者所表达的思想感情的理解，作者的做法在今天来看有何现实意义？,这篇课文用幽默风趣的文字，讲述了有关动物的趣事、笑话，表达了作者对动物的热爱。在环境破坏，物种面临灭绝的今天，劳伦兹用行动告诉我们该怎样善待生命，做到人与自然和谐相处。,2、仔细阅读课文，谈谈你对作者所表达的思想感情的理解，作者的,2,、仔细阅读课文，归纳文章中心思想,这篇课文用幽默风趣的文字，讲述了有关动物的趣事、笑话，表达了作者对动物的热爱。对真理的执著追求忘我的科学精神和极高的专业素养。,2、仔细阅读课文，归纳文章中心思想 这篇课文用幽默风趣,3.,你如何看待劳伦兹和动物间的趣事，你对他有怎样的认识和评价？,3.你如何看待劳伦兹和动物间的趣事，你对他有怎样的认识和评价,动物笑谈(用)课件,结构梳理,动物笑谈,善待生命,和谐相处,可可的故事,水鸭子的实验 累人的差事 暗自得意,到处寻找“我”,恶作剧,玩毛线,亲密无间,结构梳理动物笑谈善待生命可可的故事水鸭子的实验 累人的差事,艺术特色,1.,视角独特，情趣十足。,本文以作者自己的观察来描写几种动物，并由此获得自我“可笑”的感受（而不是动物蠢笨可笑），这是十分独特的写作视角，充满对动物的喜爱和爱护之情。,艺术特色1.视角独特，情趣十足。,2.,详略得当，描写手法多样。,本文通过回顾略写小凫的代孵经过和结果，详写自己动手做有关水鸭子的实验和自己养黄冠大鹦鹉“可可”的过程，详略处理得当，突出了重点对象。,2.详略得当，描写手法多样。,在描写研究水鸭子时，“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了”，运用极度的夸张和反复手法，写出了作者的“异常”行为总是令人发笑。在写可可冒着迷路的危险去寻找“我”的过程中，“我”的心理活动十分细腻，特别突出了自己的惊讶和惊喜之情。,在描写研究水鸭子时，“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或,拓展迁移,动物的互帮互助在同类中表现十分明显。大雁在飞行中拍动翅膀，为跟随其后的同伴创造有利的上升气流，这种团队合作的成果，使集体的飞行效率大大增加了。不管群体遭遇的情况是好是坏，同伴们总是会相互帮忙。,动物的互帮互助,拓展迁移 动物的互帮互助在同类中表现十分明显。大雁在飞,如果一只大雁生病或被猎人击伤，雁群中就会有两只大雁靠近这只遭遇困难的同伴，协助它降落在地面上，然后一直等到这只大雁能够重回群体或直至不幸死亡后，它们才会离开。其他动物也有这种行为，如瞎眼老鼠咬着明眼老鼠的尾巴行走；鸭子相互用喙梳理羽毛；受伤的小鹿被驮回同类的舍内养护等。,如果一只大雁生病或被猎人击伤，雁群中就会有两只大雁靠近这只遭,课后作业,1,、查找一些濒危动物的资料，并与同学们交流，面对这些濒危动物，我们能做些什么？,2,、仔细观察一种或几种小动物，并把你的观察结果记录下来，与同学们交流。,课后作业1、查找一些濒危动物的资料，并与同学们交流，面对这些,动物笑谈(用)课件,做人，无需去羡慕别人，也无需去花时间去羡慕别人是如何成功的，想的只要是自己如何能战胜自己，如何变得比昨天的自己强大就行。自己的磨练和坚持，加上自己的智慧和勤劳，会成功的。终将变成石佛那样受到大家的尊敬。1像我这样的人最近总是单曲循环的播放着这首像我这样的人，听很久都不会觉得腻，或许这首歌最大的魅力就是共鸣。像我这样的人比如：“像我这样优秀的人人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首暗香，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人