班组安全文化建设

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中国石油集团测井有限公司塔里木事业部57301队,黄 河,打造班组安全文化 培育员工安全素养,主要内容,主要内容,2,1,3,4,班组安全文化建设的重要性,班组安全生产管理与安全文化建设,班组安全文化建设的现状,班组安全文化建设的途径,一、,班组安全文化建设的重要性,一、,班组安全文化建设的重要性,人之一生：,“,1,0,”,一、,班组安全文化建设的重要性,国家、企业之命运：,“,1,0,”,一、,班组安全文化建设的重要性,“以人为本,安全第一”,-企业第一理念,一、,班组安全文化建设的重要性,主要内容,主要内容,2,1,3,4,班组安全文化建设的重要性,班组安全生产管理与安全文化建设,班组安全文化建设的现状,班组安全文化建设的途径,管理者,被管理者,制度,1.班组安全生产管理：,安全生产管理，以规章制度来规范人的行为，以奖惩手段来调动人的积极性，在保障生产正常运作，促进安全生产方面有着无可替代的优势，但也有其自身的缺陷。其明显的缺陷在于只反映了部分管理者的积极性，而没有更好地充分调动和发挥全体员工的主观能动性。,二、班组,安全生产管理与安全文化建设,2.班组安全生产管理缺陷：,1.,制度的非完美性：,制度是由管理人员制定的，而管理人员由于受到自身的知识、实践经验的限制，所制定的制度难免有不完善之处。,2.,制度的滞后性：,制度一经制定，在一定时期内是相对稳定的，而生产的情况则是经常变化的。若制度的制定跟不上生产的发展，则导致制度不适应安全生产的需要。,3.,制度的强制性：,制度硬性地规定班组成员应该做什么，怎么做，否则受怎样的处罚。一方面容易诱发班组成员形成逆反心理，另一方面抑制了班组成员积极性和创造力的发挥。安全生产管理使人的积极性不能得到充分的调动、主观能动性和创造力不能得到充分的发挥。,二、班组,安全生产管理与安全文化建设,3.班组安全文化：,班组安全文化是班组,全体成员安全价值观念、安全意识、安全目标和行为准则的总和,，,是班组与个人安全素质和态度总的体现,。,安全文化的,本质是安全人化,。,安全文化,体现了安全生产以人为本的理念,。,二、班组,安全生产管理与安全文化建设,安全管理,-手段,安全文化,-目标,二、班组,安全生产管理与安全文化建设,班组安全文化建设：,班组安全文化建设是,以班组安全生产的问题为中心，把注意力集中到班组成员行为上，通过对班组成员能动主体的研究，,以更完美、更充分地发挥成员的主动性和创造性为手段，实现安全生产的最高目的,。,