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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,趣味小故事：,古时候有个国家，规定凡是判处死刑的人，在临刑前都要从,1,个装有生死的口袋里摸出的一张纸条。如果摸出的是“死”字，就立即处决；如果摸出的是“生”字，就认为这是神的旨意，要当场放掉判处死刑的人。有位忠臣，由于受奸臣陷害，被判处死刑。奸臣一心想置忠臣于死地，想出一条毒计。,同学们,，你知道他们会选用哪只口袋来,迫害,忠臣吗？,可能性,新苏教版,小学数学四年级上册,活动规则与要求,：,摸球游戏,1,、,小组,合作，,1,号同学负责摸球、,记录。,2,号的同学负责拿袋子、摇球、搅球。共摸十次。,2,、,伸手去摸球前，拿袋子的同学应尽量使袋口变小，以,免里面的球被摸球者看见。,3,、,摸出的球记录完后放回袋,子，必须摇一摇、搅一搅再摸。,4,、,其余的,同学要按每一,次摸球的顺序把十次摸出球的颜色完整记录在的统计表里。,5,、,比一比，哪一组最快完成。,请,1,号同学汇报你们小组摸球的情况，其他同学思考,1,、哪些小组既摸出了红球又摸出了黄球？我们看下他们的袋子你有什么发现？,例,1,每次摸出的可能是红球，也可能是黄球。,每个球都有可能摸出,哪个小组只摸出红球，我们看下他们的袋子你有什么发现？,每次摸出的，不是这个红球，就是那个红球，因此摸出的一定是红球。,哪个小组只摸出了黄球？我们猜下他们的袋子是怎么放的。,如果口袋里只放了2个黄球，可能摸出红球吗？为什么？,不确定事件,确定事件,比较,：,请同学们回顾学习过程，想一想，同样在口袋里,摸球，只摸出红球和黄球的和两种球都摸出的有什么,不同？,练一练,用“一定”“可能”“不可能”填空,1.,太阳（）从东方升起。,2.2,月份（）有,30,号。,3.,明天（）会下雨。,4.,人（）长生不老。,5.,爸爸的年龄（）比我的年龄大。,6.10,月,1,日（）是国庆节。,7.,今天，老师（）会表扬我。,所有可能出现的结果共有,4,种。分别,是：红桃,A,、红桃,2,、红桃,3,、黑桃,4,。,所有可能出现的,4,种结果中，红桃有,3,种，,黑桃有,1,种，所以摸出红桃的可能性大。,游戏玩法：一、,4,张扑克牌，,3,张红桃、,1,张黑桃。二、摸出红桃女生加,1,分，摸出黑桃则男生加,1,分，总共摸,10,次。三、总积分多的队胜利，少的队失败。,活动要求与规则,：,1,、,小组,合作，,1,号的同学洗牌并分牌，,3,号的同学摸牌其余同学记录，共摸,10,次。,摸牌游戏,其余,2,、,洗牌者要做到使牌,全部打乱，然后反扣在桌面上，洗牌过程不让摸牌者看见，摸,牌者眼光应自觉避开洗牌过程。,3,、,记录者用“正”字法完整地,在统计表里记录下每次摸牌的结果，并做出总数统,计。,4,、诚信第一，不偷看、不违规、比速度。,统计完次数,想想摸,1,0次能说明“摸出红桃的可能性大”吗？如果只摸2次能说明“摸出红桃的可能性大”吗？互相讨论讨论。,不是一定,而是可能,不是一定,是不可能,一定是,停在哪种颜色区域的可能性,最大,，停在哪种,颜色区域的可能性,最小,？,摸到几的可能性大？,举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？,出现正面和出现反面的,可能性,是,相同,的。,可能性,1.,事情分可能发生、一定发生和不可能发生。,2.,可能发生的事件称为不确定事件，一定发生和不 可能发生的事件称为确定事件。,3.,事件发生的可能性是有大小的。,
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