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单击此处编辑母版文本样式,三 因数与倍数,本单元综合训练,苏教版 五年级下册,整理回顾,这一单元，你学到了哪些知识？,我学会了找一个数的因数、倍数，找两个数的公因数和公倍数。,我知道了,2,、,5,、,3,的倍数的特征。,我认识了奇数、偶数、质数、合数。,小组讨论：,1,.,举例,说说什么是因数和倍数。,例如,6,2=12,，,6,和,2,都是,12,的,因数,，,12,是,6,的,倍数,，也是,2,的倍数。,2,、,5,、,3,的倍数各有什么特征？你是怎样发现的？,5,的倍数，个位,上是,5,或,0,。,2,的倍数，个位上是,2,、,4,、,6,、,8,或,0,。,3,的倍数，它各位上数的和一定是,3,的倍数。,2.,3.,怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数？,先求两个数各自的因数，然后找出它们公因数，公因数中最大的数就是两个数的最大公因数。,先求两个数各自的倍数，然后找出它们公倍数，公倍数中最小的数就是两个数的最小公倍数。,练习应用,1.,下面各组数中，哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的倍数？,12,和,6 4,和,16,45,和,15,17,和,51,13,和,1,2.,你能分别说出下面各数的因数吗？,10,12,15,23,24,30 49,3.,依次找出,2,、,5,、,3,的倍数，填在合适的圈里。,30,65 92 39 78 50 105 120,2,的倍数,30 92 78 50 120,30 65 50 105 120,哪些数既是,2,的倍数，又是,5,和,3,的倍数？,30 39 78 105 120,30 120,4.,选出,两张,数字卡片，按要求组成两位数,。,（,1,）既是,5,的倍数，又是,3,的倍数。,（,2,）最大的偶数。,（,3,）最小的奇数。,5.,下面各数，哪些是质数，哪些是合数？,13,33 41 51 67 77 81 91,质数,合数,质数,合数,质数,合数,合数,合数,3 5,2 19,7 7,5 13,3 29,7 13,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课后作业,1.,从教材习题中选取，,2.,完成练习册本课时的习题,.,
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