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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,以梦为马,驰骋远方,以梦为马,1,电影,肖申克的救赎,里，主人翁安迪蒙冤入狱，受尽狱警、恶霸的种种欺凌，唯一的爱徒也为他而死。但他仍满怀希望地对抗监狱里不公的一切。,朋友劝诫他放下幻想，接受现实。然而安迪对朋友说，希望是人间至善。比生命可贵的也许是爱情，比爱情可贵的也许是自由，但比自由可贵的，只能是希望。,最终，抱着对自由的希望和幻想的安迪，用自己的力量爬过了足足有五个足球场长的下水道，在暴雨下重获新生。,假如身处痛苦难熬的困境，我们靠什么力量来度过难关？,电影肖申克的救赎里，主人翁安迪蒙冤入狱，受尽狱警、恶霸的,2,幻想,是美丽的,10,西班牙,埃切加赖,幻想是美丽的10西班牙,3,简单来说，议论文是对某个问题或事情进行分析、评论，表明自己的观点态度、看法主张的一种文体。,议论文有三要素：,论证方法主要有四种：,建议：,阅读议论文，要学会迅速把握中心论点，分论点，以理解作者写作意图。懂得赏析其中论证手法，品味文章精神。,议论文,论点、论据、论证,举例论证 道理论证 比喻论证,对比论证,书海回眸,文体知识,记叙文？,说明文,？,议论文,？,简单来说，议论文是对某个问题或事情进行分析、评论，表明自,4,字词疏通,萌生 沮丧,锉刀,召唤,洞穴,mng,j sng,cu,zho,xu,字词疏通萌生 沮丧 锉刀 mngj sngcuz,5,1.,有感情地自由朗读全文。,注意文中运用比喻和排比时的气势感情。,2.,找到文中的,中心论点,。,明确：文章主要从哪两个方面来论述这个中心论点？,感知要求：,建议：（,1,）用得好的词语用,着重号标出,。,（,2,）关键句，写得好的语句用,波浪线勾画,。,（,3,）有疑问的地方，用,圆圈、问号,标注。,整体感知,诵读全文,1.有感情地自由朗读全文。感知要求：建议：（1）用得好的词语,6,1.,本文中心论点是,_,。,2.,本文主要从哪两方面入手来论述这个观点的？,内容探究：,整体感知,诵读全文,幻想,现实,幻想是美丽的,1.本文中心论点是_。内容探究：整体感,7,（,1,）两位主角“幻想”与“现实”各有什么特点？,（,2,）联系课文，以形容词加上一个自己的比喻，分别解释二者的特点。,小组讨论：,整体感知,诵读全文,例如：幻想是,美丽的,电火花。,（1）两位主角“幻想”与“现实”各有什么特点？小组讨论：整体,8,幻想,现实,比喻,对比 论证,论证方法,沉重的,锉刀,闪耀的,电火花,欣慰的召唤,极端的燃烧,极端的冰冷,美丽的希望,无味的漫长,烦人的沮丧,鼓舞和指引,凄凉与鞭打,幻想现实比喻对比 论证论证方法沉重的闪耀的欣慰的召唤极端的,9,幻想是美丽的,离开“锉刀”冰冷漫长的工作，,能产生美丽的电火花吗？,离开对“电火花”的热烈渴望，,我们还愿意拿起锉刀吗？,想一想,相互影响,并行存在,“电火花”,幻想和创造靠,_,来实现。,无味漫长的工作中，,_,给了我们坚持的希望。,现实,工作,幻想,幻想是美丽的离开“锉刀”冰冷漫长的工作，想一想相互影响“电火,10,判断下列句子所使用的论证方法,方法掌握,达标训练,1.,如果创造是电火花，工作就是一把不转动、变得迟钝、费力气、速度慢得烦人、沉重而粗糙的锉刀。（,_,、,_,）,2.,幻想总是美丽的，令人欣慰；现实则总是枯燥的、严酷的、冰冷的。,（,_,、,_,）,3.,如果能在山上望见更广阔的地平线，就不要停留在泥泞而昏暗的峡谷里。（,_,）,比喻论证,对比论证,道理论证,对比论证,比喻论证,判断下列句子所使用的论证方法方法掌握达标训练1.如果创造是,11,含英咀华,品读感知,有感情地诵读课文,11,、,16,段，结合课文，赏析这些修辞、语言的作用,。,诵读品髓,一篇深情的议论文,修辞：主要运用了排比，复沓的句式，能强化文章节奏、气势，深化了作者对“幻想”坚定、慷慨的情感，体现了作者对它的无比热爱。,“指引”“召唤”“不朽”“永不”“总是”等感性化语言的运用，也使得文段情感充沛，充满了诗意。,西藏,海子,西藏，一块孤独的石头,坐满整个,天空,没有任何,夜晚能使我沉睡,没有任何,黎明能使我醒来,一块孤独的石头,坐满整个,天空,他说：在这,一千年,里我,只热爱,我自己,一块孤独的石头,坐满整个,天空,没有任何,泪水使我变成花朵,没有任何,国王使我变成王座,1988.8,含英咀华品读感知有感情地诵读课文11、16段，结合课文，赏,12,诵读文章最后一段。,现实是否一无是处？作者为什么把“幻想”换成“理想”？说一说你从中领悟到的道理。,中心把握：,实现幻想的力量终究来于现实，现实即使艰难不堪，但也正是它给了我们追上理想的可能。我们只有,热爱理想,，在现实内部,摄取可能,的东西，距离理想的实现才会越来越近。,含英咀华,品读感知,诵读文章最后一段。中心把握：实现幻想的力量终究来于现实，现实,13,有时现实像一座高山，遮住了梦想去路，隐天蔽日。但梦想透露的光华仍会吸引我们，召唤我们。,写出你心中为了“理想”而征服“现实”的句子。,假如梦想是,天边最亮最美的一颗星斗,，而现实是,盘踞在眼前遮天蔽日的高山,，那么我,就向上攀那最高的高峰,，因为,只有征服它，我离梦想的星空才更近一步,。,延伸拓展,运用写作,假如梦想是海底最璀璨最明媚的一颗珍珠，而现实是在眼前巨浪滔天的大海，那么我就向下探那最深最冷的海底，因为只有靠近它，那美梦的珍珠才能闪耀更绚丽的光华。,假如梦想是,_,，而现实是,_,，那么我将,_,。（因为,）,学会利用“,形容词,+,喻体,”构建形象鲜明的短语。,有时现实像一座高山，遮住了梦想去路，隐天蔽日。但梦想透露的光,14,作者主要运用了,和,的方法，阐述,与,并行存在，相互作用的道理，号召人们,_,，这样就会接近成功，创造美丽的现实。,书海回眸,归纳总结,美丽的幻想,心怀理想，,并为之不断地拼搏奋斗,严酷的现实,比喻论证,对比论证,小结,作者主要运用了 和,15,在现实中创造美好和辉煌是我们每个人都渴望的，但是，在到达目标之前，我们很难避免种种令人痛苦、失落的考验。这时候，对美好的幻想就成了我们继续奋进的动力。,同学们，有哪些坚持理想，最终战胜困境的人物存在于你的心中呢？,以梦为马,坚持前行,在现实中创造美好和辉煌是我们每个人都渴望的，但是，在到达目标,16,从小受父亲影响的司马迁，一直有撰写一部华夏的通史的梦想。但因替将军李陵辩护，他获罪下狱，遭受宫刑。出狱的他继续发愤著书，终于在暮年完成了,史记,。,史记,成了中国第一部纪传体通史，对其后我国历朝二十余部史书都产生了巨大的影响。,司马迁,书海拾遗,从小受父亲影响的司马迁，一直有撰写一部华夏的通史的梦想。但因,17,将一切献给音乐的天才，在最当辉煌的年纪，却患上了被音乐所抛弃的耳聋。贝多芬一面被疾病折磨，一面却从未停下创作的步伐，在后半生仍创造出无数无价的音乐财富。他被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。,贝多芬,书海拾遗,将一切献给音乐的天才，在最当辉煌的年纪，却患上了被音乐所,18,幻想是美丽的,少年强，则国强。,少年有梦，,则中国有梦。,坚持理想，终见灿烂,教师寄语,幻想是美丽的少年强，则国强。教师寄语,19,思考自己期望的“幻想”和当下的“现实”，利用排比、比喻的修辞，用一段话阐述自己通往梦想之路的过程。,课后练习,幻想是美丽的,思考自己期望的“幻想”和当下的“现实”，利用排比、比喻,20,谢,谢,幻想是美丽的,hope is a good thing,希望是美好的,谢谢幻想是美丽的hope is a good thing,21,
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