人教版初中音乐-踏雪寻梅-课件-1

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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,content,请您欣赏,歌曲赞美了什么?你会怎么形容它呢?,一枝梅花踏雪来,悬崖上独自开。,一枝梅花踏雪来,悬崖上独自开。,回眸一望遍地芳菲都消尽,,红颜寂寞空守天地一片白。,谁是我知音,谁解我情怀,,谁是我知音,谁解我情怀。,疏影横斜一树梅花,一断魂,,一片冰心等君来。,content请您欣赏歌曲赞美了什么?你会怎么形容它呢?一,梅、兰、竹、菊并称为,“四君子”。,梅、松、竹并称为,“岁寒三友”。,梅花也被认为是最有,气节,和,傲骨,的花种。,坚强、高雅、不畏艰难,梅、兰、竹、菊并称为“四君子”。梅、松、竹并称为“岁寒三友”,踏 雪 寻 梅,踏 雪 寻 梅,content,作者介绍,黄自,1904-1938,中国,20,世纪,30,年代作曲家、中国早期音乐教育的奠基人。代表作品有合唱,抗敌歌,思乡,九,一八,等。,content作者介绍黄自 1904-1938 中国2,content,作者介绍,刘雪庵,1905-1985,作曲家、音乐教育家,代表作有,何日君再来,、,长城谣,、,红豆词,等。,content作者介绍刘雪庵 1905-1985 作,欣赏歌曲,思考,:,这首歌曲的情绪如何?,轻松活泼,欣赏歌曲,思考:这首歌曲的情绪如何?轻松活泼,雪霁(,j,)天晴朗,腊梅处处香,骑驴灞桥过,铃儿响叮铛。响叮铛,响叮铛,响叮铛,响叮铛。好花采得瓶供养,伴我书声琴韵,共度好时光。,朗读歌词,歌词中你有不理解的地方吗?,雪霁(j)天晴朗,腊梅处处香,骑驴灞桥过,,1,.,雪霁,:,雪停了。,2,.,灞桥,:,灞桥位于西安东十多公里处,的灞河上,是东出西安的必,经之地。,歌词解析,1.雪霁:雪停了。歌词解析,雪霁 天晴 朗,0,,,腊梅 处处 香,,0,骑 驴 灞桥 过,0,,,铃儿 响,叮 铛,0,。,响叮 铛,0,,,响叮 铛,0,,,响叮 铛,0,,,响叮 铛 ,,0,好 好 花 采,得 瓶供 养,0,,,伴我 书声 琴 韵,0,,,共度 好,时 光,按节奏朗读歌词,雪霁 天晴 朗 0,腊梅 处处 香,0骑 驴,踏 雪 寻 梅,请同学们跟随音乐,用“,l,”轻声演唱,歌,曲,旋律,。,踏 雪 寻 梅请同学们跟随音乐,用“l”轻声演唱歌曲旋律。,找一找全曲最长音,共几拍?请唱满它的时值。,踏 雪 寻 梅,找一找全曲最长音,共几拍?请唱满它的时值。踏 雪 寻 梅,请为歌曲编配合适的伴奏。,踏 雪 寻 梅,请为歌曲编配合适的伴奏。踏 雪 寻 梅,我爱记歌词,我爱记歌词,雪霁天,(),,,腊梅,(),香,,(),灞桥过,铃儿,(),。,响叮铛,响叮铛,响叮铛,响叮铛。,好花采得,(),,,(),书声琴韵,,共度好,(),。,1,雪霁天(),1,(),天晴朗,,(),处处香,,骑驴,(),过,(),响叮铛。,响叮铛,响叮铛,响叮铛,响叮铛。,好花,(),瓶供养,,伴我书声,(),,,(),好时光。,2,()天晴朗,2,雪霁天晴朗,,腊梅处处香,,骑驴灞桥过,铃儿响叮铛。,响叮铛,响叮铛,,响叮铛,响叮铛。,好花采得瓶供养,,伴我书声琴韵,,共度好时光。,雪霁天晴朗,,
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