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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地一,词语盘点,读读写写,招牌,担忧,急切 惧怕 环境 知趣,光顾 恐怕 充足 理由 屋,檐,其实,支撑 鼓,励,环绕 娱乐 感叹 周游,思,考,品味 片段 忽,略,意义 方式,倾盆大雨 毫不犹豫,读读记记,贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻,心扉 呐喊 饱览 过,瘾,报偿 驳杂,馈,赠 磁石 锻,炼,借,鉴,饥肠,辘,辘,滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久,如醉如痴 浮想联,翩,囫,囵,吞枣 不求甚解,悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻,千篇一律,别出心,裁,与众不同 大显身手,心安理得,念,念不,忘,呕心,沥,血,描写读书的四字词,全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦,博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷,书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三,囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌,书香四溢,凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕,这种窃读的滋味。,窃读记,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。,走遍天下书为侣,像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。,我的,“,长生果,”,名人名言,一日无书，百事荒芜。（陈 寿),读书破万卷，下笔如有神。(杜 甫),书犹药也，善读之可以医愚。(刘 向),黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿),读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱 熹),1,读书百遍，其义自见。,三国志,2,熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,孙洙,唐诗三百首序,3,、书到用时方恨少，事非经过不知难。,陆游,4,、,书籍是人类进步的阶梯。,（高尔基）,5,、,书是全世界的营养品。,（莎士比亚）,写作,绿色圃中小学教育网http:/,请大家默读,P17,的提示，划出习作内容。,习作内容：,读书故事,采访记录,记一次辩论活动,为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）,谈谈读书给你带来了什么？,（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）,口语交际要求,、勇于发言，大胆表现,、大方得体，文明有礼,、认真倾听，乐于提问,1,、写你和书的故事,（,1,）写你爱看书的故事,如,我与书的故事,：,我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是,2004,年的暑假，正逢我,10,岁生日，妈妈送给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房津津有味地看了起来。,（,2,）写你最难忘的得书经历,话说我自从读了一本名叫,中外名人故事,书以后，就对其中的一位女主人公冰心着了迷，一直想拜读她写的文章。终于，妈妈挡不住我的“轮翻攻击”，在一个周未，为我买了一套精装版,冰心儿童文学集,。我,喜出望外,，急忙翻开书一看。哇！好精彩的诗歌、小说、散文、书信,我,如饥似渴,地看了起来。只可惜时间老人步伐走得太快，,不知不觉,中，睡觉时间到了。,在妈妈的催促下，我极不情愿地放下书，上床睡觉，可我哪能睡得着呢。,脑中不断地浮现着书中的情景，又想着：后来怎么样了呢。我忍不住翻身下床，打开台灯，捧起书,津津有味,地看了起来。直到凌晨一点多，才放下书本，心满意足地进入梦乡。,书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非,西游记,莫属了。,西游记,这个名字我,5,岁就知道了，但是我不知道,西游记,是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道,西游记,是什么，就在我,6,岁生日那天给我买了,32,本关于,西游记,的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看,西游记,。,我喜欢的一本书,第一次看,西游记,，我的收获只有把,西游记,里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看,西游记,就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的,西游记,更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇,，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。,这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。,2,、写你读书的体会,（,1,）写好书告诉你的道理,如,读小王子,多么有趣的童话故事呀！,小,王子,中的每一个故事都是那么动人，书中那许多,有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那,个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告,诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每,天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的,事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯,夫告诉我们要忠于职守，认真负责,我多么期望,自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗,纯净的心灵。,（,2,）写读书带给你的感受,如,书，我的宝贝,：书，多么美妙呀！它带给我,许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童,话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形,各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我,好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言,书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每,当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！,（,3,）写书中你印象深的人物,参考题目：,“,骗”来的书,、,我落入了书的“陷阱”,、,买书,、,最珍贵的礼物,、,“,恨”书,、,书伴我成长,、,我与书邀游,、,都是因为我喜欢这本书,精彩开头：,1,、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆我偷偷读书的情景，真像一副流光溢彩的画页。,2,、书不仅是我的好伙伴，更是我生活中不可缺少的一部分，我只要一天不看书，心里就难受得不得了。现在，我就来为你们讲一件我熬夜看书的故事吧！,3,、书就是我人生路上的挚友，伴我度过风风雨雨，它的存在是我人生路上的一道风景。现在，就让我为你们讲一件我和书的故事吧！,（精彩开头）：,(1),书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非,西游记,莫属了。,(2)“,书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,（精彩故事一）：,有一次，我正,津津有味,地在读英国作家笛福写的,鲁滨孙漂流记,，妈妈忽然说：“给你,10,元钱，去买两袋盐回来。”我,漫不经心,地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我,一动也不动,，便,怒气冲冲,地说：“还不去，小心你的屁股！”我,一溜烟地,奔向市场，一边嘀咕着：“两袋,?,两袋味精？,”,我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法,”,有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就,ok,了！我照做了，两小时后，这本书,完好无缺,地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！,精彩结尾：,（,1,）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大,爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。,（,2,）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,精彩结尾：,1,、虽然有人会认为我这样做很傻。但我真的对书很痴迷，因为有了书，我的生活才会变得此多姿多彩！,2,、哎，为什么我的窃读计划总不成功？老天啊！我的计划什么时候能实现啊！不过，我还是喜欢这种窃读的滋味，这种感受将伴我成长！,绿色圃中小学教育网http:/,（,1,）先交代清楚辩论的主题，以及正反,方的论题和各自的情况，让读者看得清,楚，读得明白。,（,2,）点面结合，写出自己的看法。,记一次辩论活动,记一次精彩的辩论赛,昨天上午,五年级二班的教室里洋溢着紧张与凝重,的气氛,.,只见刘老师神情严肃地站在讲台正中,讲台两,边的同学分成南北两列相对峙,同学们的表情郑重,因,为一场辩论赛马上就要拉开帷幕了,!,这次辩题是“开卷是否有益”,.,正方观点是“开卷有益”,而反方观点是“开卷未必有益”,正反双方辩手由同学们自由组成,.,刘老师一宣布“辩论赛现在开始,!”,教室里就爆发出一阵热烈的掌声,.,这掌声似乎打破了教室里的凝重气氛,.,接着老师讲这次辩论赛的要求,:,“,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩手要相,互尊重,做到以理服人,切忌蛮横无理,.”,老师的话音刚落,反方代表张颖琪就开始了自己的,演讲,.,呵,张颖琪真不愧是能说会道的“百灵鸟”,她首,先,例文,强调了反方的观点“开卷未必有益”,接着她列举了当,前的各种不良书籍充斥市场,而导致青少年荒废了学,业,甚至走上了犯罪的道路来证明自己的观点,.,她的演,讲一停,顿时引起了反方的啧啧赞叹,我作为反方的一,员,仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气,.,正方代表吴谨雄毫不示弱,立马“反唇相讥”,.,他也,先表明自己的观点“开卷有益”,接着他又以课文为例,引用一连串读书的名人名言来强调自己的说法是正,确的,.,看到正方这样引经据典、咄咄逼人的态势,反方黄,坐不住了,他为避其锋芒,故意装出一副慢条斯理的样,子说,:“,你说读书破万卷,下笔如有神,.,但你说,”,紧张的气氛被打破了,教室里一下子变得火暴起,来,双方你一言,我一语辩论得异常激烈,“,我们所讲的开卷有益首先要开健康之卷，这就要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不,是不胜枚举吗？”,“但我们毕竟还小,辨别能力不强,加之一些不健康,的书籍诱惑力很强,就怕抵御不了诱惑,深陷泥潭啊,!,“”,最后还是班主任刘老师收了场,她首先肯定了我们,辩论双方准备充分,有理有据,真是“公说公有理，婆,说婆有理”。接着刘老师强调指出,:“,开卷有益”,必须开“益卷”,取其精华,.,在此基础上,勤,奋读书,放开眼光,运用大脑,提高我们的道德情操和,鉴赏能力,.,从书中汲取营养,受益终生,.,刘老师意味深,长的话语埋在了我们每个人的心田,.,啊,!,这真是一场精彩的辩论赛,.,
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