人教初中生物八上《第6单元-第1章-第1节-尝试对生物进行分类》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教初中生物八上第6单元-第1章-第1节-尝试对生物进行分类课件,同学们，如果你要去超市买钢笔，你会去以下哪个区域买呢？,服装区,饮料区,生鲜区,家电区,体育用品区,文具区,同学们，如果你要去超市买钢笔，你会去以下哪个区域买呢？服装区,如果你要去书店买一本物理资料书，你会去哪个区域买呢？,文史类,理化类,养生类,经济类,畅销类,美术类,如果你要去书店买一本物理资料书，你会去哪个区域买呢？文史类理,如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你将从下列几本书中选择哪一种？能说一说理由吗？,如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你将从下列几本书中选,今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个的,分类学家吧！,今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物,尝试对生物进行分类,尝试对生物进行分类,学习目标,1.,尝试根据一定的特征对生物进行分类。,2.,列举植物和动物的主要类群。,学习目标1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。,一、植物分类,一、植物分类,对几种植物的比较：,藻类 植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,根,无,假根,有,有,有,茎,无,有,有,有,有,叶,无,有,有,有,有,种子,无,无,无,裸露,包被,对几种植物的比较：藻类 植物 苔藓植物 蕨类植物,植物,有,种子,无,种子,种子,有,果皮包被,种子,无,果皮包被,叶脉为,平行,脉,（,一,片子叶）,叶脉为,网状,脉,（,两,片子叶）,有,茎叶,无,茎叶,有,根,无,根,（假根）,无根,A,类植物,B,类植物,C,类植物,D,类植物,E,类植物,F,类植物,植物有种子无种子 种子有 种子无叶脉为平行脉叶脉为网状脉,玉米、向日葵、油松,肾蕨、葫芦藓、水绵,玉米、向日葵,油松,叶脉为平行脉,（一片子叶）,叶脉为网状脉,（两片子叶）,肾蕨、葫芦藓,水绵,玉米,向日葵,肾蕨,葫芦藓,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,植 物,有种子,无种子,种子无果皮包被,种子有果皮包被,有茎叶,无茎叶,有根,无 根,（假根）,油松,无根,水绵,被子植物,玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松叶脉为平,你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列？,按从简单到复杂的顺序排列为,：,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。,你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列,植物分类考虑了植物的哪些特征？,考虑了植物的,根、茎、叶、叶脉、子叶、花、果实、种子,等,思考,:,重点,:,被子植物中，,花,、,果实,和,种子,作为分类的,重要依据,。,植物分类考虑了植物的哪些特征？考虑了植物的根、茎、叶、叶脉,请你尝试仿照植物的分类方法将这,10,种动物分,开,请你尝试仿照植物的分类方法将这10种动物分开,无脊椎动物,脊椎动物,无脊椎动物脊椎动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类,节肢动物,软体动物,扁形动物,环节动物,节肢动物软体动物扁形动物环节动物,动 物,有脊柱,无脊柱,体温恒定,体温不恒定,胎生繁殖,卵生繁殖,有肛门,无肛门,虎,白尾,海雕,肺呼吸,鳃呼吸,幼体用鳃，成体用肺,岩蜥,雨蛙,鱼,涡虫,哺乳,动物,鸟类动物,爬行,动物,两栖动物,鱼类动物,节肢,动物,扁形动物,有外,骨骼,螳螂,蝴蝶,无外,骨骼,蚯蚓,蜗牛,环节,动物,软体,动物,身体,不分,节,身体分节,动 物有脊柱无脊柱体温恒定体温不恒定胎生繁殖卵生繁殖有肛门,收 获,一、植物分类的依据,以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。,二、动物分类的依据,以动物的形态结构、生理功能等作为依据,。,收 获一、植物分类的依据以植物的形态结构作为依据，被子植物,生物分类的目的？,弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系,生物分类的目的？弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,