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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.1.1命题,问题,1:,下面的语句的表述形式有什么特点？你能,判断,它们的真假吗？,(1),若直线,a/b,，则直线,a,和直线,b,无公共点,;,(2),2+4=7,；,(3,),垂直于同一条直线的两个平面平行,;,(4,),若,x,2,=1,，则,x=1,；,(,5),两个全等三角形的面积相等,我们把用,语言、符号或式子,表达的，,可以,判断,真假,的,陈述句,称为,命题,(,),能被整除,.,其中,判断为,真,的语句称为,真命题,，,判断为假,的,语句,称为,假,命题,例,1,判断下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？,（,1,）空集是任何集合的子集；,（,2,）若整数,a,是素数，则,a,是奇数；,（,3,）指数函数是增函数吗？,（,4,）若空间中两条直线不相交，则这两条直线平行；,（,5,）,（,6,）,x15,命题,(2)(,4,),具有,“若,P,则,q”,的形式,也可写成,“如果,P,那么,q”,的形式,也可写成,“只要,P,就有,q”,的形式,通常,我们把这种形式的命题中的,P,叫做命题的,条件,q,叫做,结论,.,记做,:,例,2,指出下列命题中的条件,p,和结论,q:,(1),若整数,a,能被,2,整除,则,a,是偶数,;,(2),若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分,.,思考,“,垂直于同一条直线的两个平面平行,”,。,可以写成,“若,P,则,q”,的形式吗,?,表面上不是,“若,P,则,q”,的形式,但可以改变为,“若,P,则,q”,形式的命题,.,例,3,将下列命题改成“若,p,，则,q”,的形式，并判断真假：,（,1,）垂直于同一条直线的两条直线平行；,（,2,）负数的立方是负数；,（,3,）对顶角相等。,练习：课本,4,页,2,、,3,题,问题,2,:,判断下列命题的真假，你能发现各命题之间有什么关系？,如果两个三角形全等，那么它们的面积相等；,如果两个三角形的面积相，那么它们全等；,如果两个三角形不全等，那么它们的面积不相等；,如果两个三角形不相等，那么它们不全等；,数学理论：原命题与逆命题的知识,即在两个命题中，如果第一个命题的条件（或题设）是第二个命题的结论，且第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做,互逆命题,；如果把其中一个命题叫做,原命题,，那么另一个叫做原命题的,逆命题,.,原命题是：同位角相等，两直线平行；,逆命题就是：两直线平行，同位角相等,.,表达形式：,原命题为“若,p,，则,q”,逆命题为“若,q,，则,p”,表达形式：,原命题为“若,p,，则,q”,否命题为“若,p,，则,q”,原命题是：同位角相等，两直线平行；,否命题是：同位角不相等，两直线不平行。,即在两个命题中，一个命题的条件和结论分别是另一个命题的条件的否定和结论的否定，这样的两个命题就叫做,互否命题,，若把其中一个命题叫做,原命题,，则另一个就叫做原命题的,否命题,.,数学理论：原命题与逆否命题的知识,即在两个命题中，一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论的否定和条件的否定，这样的两个命题就叫做,互为逆否命题,，若把其中一个命题叫做,原命题,，则另一个就叫做原命题的,逆否命题,.,表达形式：,原命题为“若,p,，则,q”,否命题为“若,q,，则,p”,原命题是：同位角相等，两直线平行；,逆否命题：两直线不平行，同位角不相等,.,关于逆命题、否命题与逆否命题，也可以这样表述：,交换原命题的条件和结论，所得的命题是逆命题；,同时否定原命题的条件和结论，所得的命题是否命题；,交换原命题的条件和结论，并且同时否定，所得的命题是逆否命题,.,四种命题的形式,原命题：若,p,则,q,；,逆命题：若,q,则,p,；,否命题：若,p,则,q,；,逆否命题：若,q,则,p.,例,1.,写出命题“若,a=0,则,ab,=0”,的逆命题、否命题、逆否命题，并判断各命题的真假。,原命题：若,a=0,则,ab,=0,是真命题；,逆命题：若,ab,=0,，则,a=0,是假命题；,否命题：若,a 0,，,则,ab 0,”,是假命题；,逆否命题：若,ab 0,，,则,a 0,”,是真命题；,原命题为真，它的否命题不一定为真；,原命题为真，它的逆否命题一定为真,.,练习课本,6,页,作业：课本,8,页,A 2,小结,.,本节重点研究了四种命题的概念与表示形式，即如果原命题为：若,p,则,q,，,则它的逆命题为：若,q,则,p,，,即交换原命题的条件和结论即得其逆命题；否命题为：若,p,则,q,，,即同时否定原命题的条件和结论，即得其否命题；逆否命题为：若,q,则,p,，,即交换原命题的条件和结论，并且同时否定，即得其逆否题；,
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