初中物理_重力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作业本存在,问题,：,1,、作用点不在物体上；,2,、方向弄不清；,3,、大小：箭头上没有短线；没有标度；没有均匀分配；,作业本存在问题：,1,这几幅图片有什么共同之处？,这几幅图片有什么共同之处？,2,物体为什么会下落,第5节,物体为什么会下落第5节,3,对于上述问题，你们是怎么解释的？,物体受到地球的吸引。,是不是只有粉笔、篮球、水才受到地球的吸引？人呢？桌子？椅子？书本呢？空气呢？,都有,对于上述问题，你们是怎么解释的？物体受到地球的吸引。是不,4,地球对周围的,一切物体,都有,向下,吸引的作用（,地面附近的物体都受到地球的吸引力。）,钥匙会下落,作业本也会下落,抛出去的物体总是落回地面上,；,熟透了的苹果同样会下落,地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用（地面附近的物体,5,一、重 力,重力：,物体由于地球的,吸引,而受到的力叫做重力。,也叫物重。,地面上和地面附近的一切物体都受到重力。,重力的符号：,重力是常见的一种力,产生条件：,地球的吸引而产生的。,G,一、重 力重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。也叫物,6,思考,那物体受到的重力是哪一个物体施加的？,地球,施力物体,:,地球,受力物体：,地球上的物体（研究对象,）,思考那物体受到的重力是哪一个物体施加的？地球施力物体:地球受,7,力的三要素是指什么,?,那重力的有三要素吗？,力的三要素是指什么?那重力的有三要素吗？,8,活动,1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止时，观察细线的方向。,2、将铁架台倾斜一个角度，观察细线的方向。,活动1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止时，观察细线的,9,图1,图2,图1图2,10,重力的方向是怎样的呢？,做 一做:,重力的方向,总是,竖直向下,的(,垂直于水平面向下,)。,结论：,注意：,“竖直向下”不等于“垂直向下”,。,重力的方向是怎样的呢？做 一做:重力的方向总是,11,重力的方向总是,竖直,向下的。,不管外界条件如何变化，物体受到的重力的方向始终保持竖直向下。,（垂直于,水平面,向下）,重力的方向总是竖直向下的。不管外界条件如何变化，物体受到的重,12,初中物理_重力课件,13,初中物理_重力课件,14,练习：画出下列物体所受的重力示意图：,练习：画出下列物体所受的重力示意图：,15,猜猜看：,哪个是真？哪个是假？,图1,图2,猜猜看：图1图2,16,你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？,你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？,17,重垂线的工作原理是什么？,讨论,重力的方向总是,竖直向下,。,你能用它来制作一个水平仪吗？,重垂线的工作原理是什么？讨论重力的方向总是竖直向下。你能用,18,水平仪,水平仪,19,重力的作用点,重力在物体上的作用点叫物体的重心,那么，怎样找出物体的重心呢？,重力的作用点 重力在物体上的作用点叫物体的重心那么，怎样找,20,重力的大小,（,物重）,与哪些因素有关呢?,重力的测量：,用弹簧秤测量。,测重力时弹簧测力计需竖直放置；,重力的大小（物重）与哪些因素有关呢?重力的测量：用弹簧秤测量,21,实验：,重力与质量的关系,钩码数（只）,1,2,3,4,质量（,kg,）,重力（,N,）,（,N/kg,）,0.05,0.1,0.15,0.2,0.49,0.98,1.47,1.96,9.8,9.8,9.8,9.8,实验：重力与质量的关系钩码数（只）1234质量（kg）重力（,22,G/,牛,m/,千克,O,0.,05,0.,1,0.,15,0.,2,0.,25,0.,3,0.,49,0.98,1.47,1.96,2.45,2.92,G/牛m/千克O0.050.10.150.20.250.30,23,结论：,物体受到的重力跟它的质量有关，质量增大几倍,物体受到的重力也增大几倍。,1、物体受到的重力跟它的质量,成正比。,2、=9.8牛/千克,用,g,表示,重力,质量,结论：物体受到的重力跟它的质量有关，质量增大几倍,物体,24,g=9.8,牛/千克表示什么意思？,g=9.8,牛/千克。,含义,:,地面附近,质量为1千克的物体 所受到的重力为9.8牛。,在粗略计算中，常取,g=10N/kg。,g=9.8牛/千克表示什么意思？g=9.8牛/千克。含义,25,3、重力和质量的关系式,:,重力/质量9.8,N/kg，,即,G/m=9.8 N/kg，,即,G=mg,其中,G,表示重力，单位是牛；,m,表示质量，单位是：千克。,3、重力和质量的关系式:,26,例：某中学生的质量为40千克，则该中学生所受的重力为多少？,你知道自己的重力有多大吗？学生根据公式进行计算，回答。,例：重为,490,N,的物体，其质量是多少克？,例：某中学生的质量为40千克，则该中学生所受的重力为多少？你,27,1,、重力的图示,如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上。试用力的图示法表示它的重力。,25,N,G=50N,o,1、重力的图示如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上。试用,28,2,、,桥头竖着如图所示的限重标志牌（,t,表示吨），它表示这座桥允许通过最重为多少牛的车。,18,t,练习,2、桥头竖着如图所示的限重标志牌（t表示吨），它,29,质量,m,重力,G,区别,概念,单位,性质,是物体本身的属性,地球施加物体的力,测量工具,方向,变化,与位置有关,两者间的联系,质 量 与 重 力 的 比 较,物体所含物质的多少,物体由于地球吸引而受到的力,千克,牛顿,天平,弹簧秤,无,有方向（竖直向下）,与位置无关,物体受到的重力跟质量成正比。,G=mg,质量 m重力 G区别概念单位性质是物体本身的属性地球施加物体,30,再想一想：,生活在南半球的阿根廷人受到的重力又是指向什么方向呢？,再想一想：生活在南半球的阿根廷人受到的重力又是指向什么方向呢,31,各抒已见,展开想象的翅膀：,假如一切物体所受到的重力都消失了,(,假如没有重力)，整个世界将会,各抒已见展开想象的翅膀：假如一切物体所受到的重力都消失了(假,32,假如失去重力，我们的生活会怎样呢？(学生讨论),生1：我们可以在天花板上睡觉。生2：我们要用水枪来喝水。,生3：我们的食物要做成牙膏状。生4：我们可以像鸟一样在天空中飞。,假如失去重力，我们的生活会怎样呢？(学生讨论),33,一则宇航员的日记:,空间站上的一切都像是飘在空中一样，只要闭着嘴就能很麻利地刷好牙，只要一张嘴，轻轻一吹气，就会看到无数的泡沫从你的嘴里飘出来。人在这里可以像鱼儿在水中觅食一样吃花生米，因为花生米是飘在空中的，你只要一张嘴，一吸气，这些花生米就会自动“流”进嘴里了；至于喝的水嘛，科学家们成功地将空间站上的尿变成了地地道道的饮用水。,睡觉的时候你要是不想麻烦的话，那么站着，倒着，横竖都可以睡，不过，大部分宇航员还是用一根细绳子把自己固定在墙上，以找到地球上床的感觉。,一则宇航员的日记:空间站上的一切都像是飘在空中一样，只要闭着,34,空间站中的宇航员,空间站中的宇航员,35,月球上的宇航员,月球上的宇航员,36,如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？（）,A.,水装在漏斗里可以做到滴水不漏。,B.,玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。,C.,鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。,D.,一切物体的质量都为零。,A C,如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发,37,宇宙飞船在太空中遨游的过程中，飞船内可能出现的现象是（）,A,物体质量消失,B,物体下落变快,C,国旗会飘扬,D,植物种子会漂浮在空中,D,宇宙飞船在太空中遨游的过程中，飞船内可能出现的现象是（,38,总结：一切物体受到的重力都消失的话，世界一片混乱，人类的生存也成问题，可见重力对人类有多么重要。,总结：一切物体受到的重力都消失的话，世界一片混乱，人类的生存,39,在不同星球上，物体所受的重力一样吗？质量会变吗?,课本：,P59,页 阅读,在不同星球上，物体所受的重力一样吗？质量会变吗?,40,大家一起来讨论:,1、同一物体在不同的星球上,受到的重力一样吗?,2、如果地球突然对所有物体都没有了引力，我们的世界会怎么样？,地球 月球,质量：,5 0,千克 质量：,千克,重力：,牛 重力：,牛,50,490,80,大家一起来讨论:地球,41,巩固,练习,巩固,42,1、关于重力以下说法不正确的是：,（,A）,物体受到的重力是由于地球,的吸引而产生的。,（,B）,重力就是地球的吸引力。,（,C）,地球吸引地球附近的物体，,而物体同时也吸引地球。,（,D）,地面附近的一切物体，不管,是静止的还是运动的，都受到,重力。,1、关于重力以下说法不正确的是：,43,2、下例有关重力的说法中，错误的：,A、,只有跟地面接触的物体才受到重力的作用,B、,只有静止在地面上的物体才受到重力作用,C、,只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用。,D、,在空中运行，脱离地面的物体将不受重力,E、,漂浮在水中的物体将不受重力。,2、下例有关重力的说法中，错误的：,44,3、重力约为1,N,的物体可能是：,A、,一只铅笔,B、,一袋方便面,C、,一台电脑,D、,一张桌子,3、重力约为1N的物体可能是：,45,4、踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是（）,A.,只受重力的作用,B.,受踢力和重力作用,C.,受到一个沿飞行方向的踢力作用,D.,不受力的作用,A,4、踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是,46,掷出去的铅球，不计空气阻力，,这时受到的力是，铅,球会落回地面，是由于,重力,铅球受到重力作用,掷出去的铅球，不计空气阻力，重力铅球受到重力作用,47,v,8 如图所示，小球分别在下面五种状态，已知小球重力为4,N，,请分别画出重力的图示。,丙,丁,乙,戊,甲,v8 如图所示，小球分别在下面五种状态，已知小球重力为4N，,48,v,丙,丁,乙,戊,甲,2牛,4牛,4牛,4牛,4牛,4牛,v丙丁乙戊甲2牛4牛4牛4牛4牛4牛,49,