培训方法-课件

*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,培训方法,培训方法,当你决定对员工进行培训并且已经识别出培训需求和目标时，就应当开始进行培训设计。培训设计要完成两方面的任务：培训内容设计和培训方法设计。在确定培训内容的同时，要注意选择适当的培训方法，培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择。,P251,当你决定对员工进行培训并且已经识别出培训需求,常用培训方法,讲授法,视听,资料法,研讨法,案例,分析法,角色,扮演法,工作,轮换法,网络,学习法,工作,指导法,常用培训方法讲授法视听研讨法案例角色工作网络工作,常用培训方法,运用方便，可同时对许多人进行培训，经济高效，容易掌握和控制学习的进度，适合理念性和知识性的培训,单向沟通，缺乏教师和学员间必要的交流和反馈，学过的知识不易被巩固,讲授法,优点,缺点,常用培训方法运用方便，可同时对许多人进行培训，经济高效，容易,常用培训方法,鼓励学员积极思考，有助于激发学习兴趣，通过交流启发，取长补短，有利于学员开阔思路，加深对知识的理解,运用时对培训指导教师的要求较高，讨论课题选择好坏及学员的自身水平将直接影响培训的效果,研讨法,优点,缺点,常用培训方法鼓励学员积极思考，有助于激发学习兴趣，通过交流启,常用培训方法,直观鲜明，比讲授或讨论给人更深的印象，教材给学员以真实感，容易引起受训人员的关心和兴趣，可反复使用,准备时间过长，成本较高，前期视听教材的筛选难度较大,视听资料法,优点,缺点,常用培训方法直观鲜明，比讲授或讨论给人更深的印象，教材给学员,常用培训方法,学员参与性强，将学员解决问题能力融入到知识传授中，有利于使学员参与企业实际问题的解决，教学方式生动具体，直观易学,案例的准备时间较长，且对培训师和学员的要求都比较高，案例的选择会直接影响培训的效果,案例分析法,优点,缺点,常用培训方法学员参与性强，将学员解决问题能力融入到知识传授中,常用培训方法,提高学员积极性，在特定的模拟环境下参与，通过模拟后的指导，及时认识自身存在的问题并进行改正,对老师的要求较高，情景有一定的人为性，强调个人,角色扮演法,优点,缺点,常用培训方法提高学员积极性，在特定的模拟环境下参与，通过模拟,常用培训方法,灵活选择学习的时间和地点，灵活选择学习内容，节省了学员集中培训的时间与费用,要求企业建立良好的网络培训系统，缺少与老师的交流互动，主要适合知识和理念方面的培训,网络学习法,优点,缺点,常用培训方法灵活选择学习的时间和地点，灵活选择学习内容，节省,常用培训方法,丰富培训对象的工作经历及对各部门管理工作的了解，扩展员工的知识面，识别其长处、短处和专长、兴趣爱好，更好的开发员工的所长,如果员工在每个轮换的工作岗位上停留时间太短，所学的知识不精,工作轮换法,优点,缺点,常用培训方法丰富培训对象的工作经历及对各部门管理工作的了解，,常用培训方法,通常能在培训者与培训对象之间形成良好的关系，有助于工作的开展，一旦出现人员变动，有相应的员工顶上,不容易挑选到合格的教练或师傅，有些师傅担心,“,带会徒弟饿死师傅,”,而不愿意倾尽全力,工作指导法,优点,缺点,常用培训方法通常能在培训者与培训对象之间形成良好的关系，有助,知识点的理解,成人学习的特点,学习目的明确，主动性强,记忆能力减弱而思维能力增强,参与意识强烈,注重教学效率和实用性,知识点的理解成人学习的特点学习目的明确，主动性强记忆能力减弱,案例一,课程内容及具体安排,公司介绍,走进曼妮,芬,产品基础知识,内衣基础知识,品牌产品知识,曼妮芬、伊维斯、兰卓丽品牌风格定位、产品线、新品介绍,计算机基础知识,日常操作知识与安全管理,曼妮芬协同办公系统操作,企业文化,广播体操、眼保健操培训,讲授法,视听资料法,新员工培训,新员工试用期培训计划表,-,邹燕,1.doc,案例一课程内容及具体安排公司介绍走进曼妮芬产品基础知识内衣基,案例二,金牌导购培训方法的几点思考,完美服务,导购服务行为标准,.ppt,销售技巧,陈列管理,团队管理,货品管理,促销管理,售后管理,视频资料法,研讨法,案例二金牌导购培训方法的几点思考完美服务导购服务行为标准.p,END,END,