资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/7,#,连减,第十课时,小学数学,连减小学数学,1,复习旧知,计算,30-6-5,时，按（）的顺序计算，结果是,（）。,从左到右,11,如何计算,30-6-5,？,复习旧知计算30-6-5时，按（,情境导入,例,2.,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,情境导入例2.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运,探究新知,例,2.,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,84,个,李大爷运走了,40,个,王叔叔,运走了,26,个,还剩？个,探究新知例2.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运,探究新知,方法一：从总数中分别减去两人运走的南瓜数，就能求出剩下的南瓜数。,方法二：先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个大南瓜。,40+26=66,（个）,84-66=18,（个）,84-40-26,（个）,探究新知方法一：从总数中分别减去两人运走的南瓜数，就能求出剩,探究新知,84-40-26=,4,4,.,8,1,18,先算出,84,与,40,的差，再用得到的差减去,26,，求出结果。,计算,84,与,40,的差,用前一个竖式的差减去,26,，,是,44,。,求出差是,18,。,-2 6,4 4,-4 0,8 4,可以口算，不写竖式。,探究新知84-40-26=44.8118先算出84与40的差,-4 0,8 4,易错举例,把两个竖式合并为一个竖式计算。,.,8,1,-2 6,4 4,84-40-26=,18,-4 0 8 4易错举例把两个竖式合并为一个竖式计,探究新知,例,2.,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,84-40-26=,18,（个）,方法一：,方法二：,40+26=66,（个）,84-66=,18,（个）,口答：还剩,18,个。,探究新知例2.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运,探究新知,在进行连加或连减计算时，,当某一步能用,口算,时，可以直接口算，,不用,写出竖式。,探究新知在进行连加或连减计算时，,易错举例,此题错在第二步计算时退位后仍然按原数进行计算。,92-46-18=,48,-1 8,8,4,-4 6,6,5,.,9 2,错解分析：,错 误,易错举例此题错在第二步计算时退位后仍然按原数进行计算。92-,易错举例,连减算式中，无论哪一步，个位不够减需向十位退,1,再减，同时不要忘记十位数字先减,1,再计算。,92-46-18=,28,-1 8,8,2,改正：,.,-4 6,6,4,.,9 2,-1 8,8,4,-4 6,6,5,.,9 2,温馨提示：,错 误,易错举例连减算式中，无论哪一步，个位不够减需向十位退1再减，,巩固拓展,列竖式计算。,90-36-29=,25,-2 9,5,2,.,4,5,.,-3 6,9 0,85-47-26=,12,-2 6,2,1,8,3,.,.,-4 7,8 5,巩固拓展列竖式计算。90-36-29=25-2 952,巩固拓展,学校图书室有,92,本故事书，一年级借走了,24,本，二年级节奏了,36,本，还剩下多少本？,92-24-36=,32,（本）,-2 4,8,6,.,-3 6,2,3,.,9 2,答：还剩下,32,本。,巩固拓展学校图书室有92本故事书，一年级借走了24本，二年级,课堂小结,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？,按照,从左到右,的顺序进行计算，列竖式时可以写成,一个,竖式,能口算的可以直接口算，不用写竖式。,课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？按照从左到右的顺,课后作业,完成主题课堂作业对应内容。,课后作业完成主题课堂作业对应内容。,祝 你 学 习 进 步！,祝 你 学 习 进 步！,16,
展开阅读全文