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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/6/16,最新中小学教学课件,#,长度和时间的测量,第一章 机械运动,第,1,节,长度和时间的测量第一章 机械运动 第 1 节,考考你：,下图两条,红竖线,长度相等吗,?,单凭,感觉不完全可靠,!,需要测量工具！,考考你：下图两条红竖线长度相等吗?单凭感觉不完全可靠!需要,1,.,国际单位：,米,(,),2.,常用单位：,10,3,10,3,10,3,10,3,10,10,10,千米 米 毫米 微米 纳米,km m mm m nm,分米 厘米,dm cm,一、长度单位,1.国际单位：米()2.常用单位：103,1.,在下列数据后面填上适当的单位：,某同学的身高是,1.67,；,物理书的长度是,2.52,；,一支铅笔的长度是,18,；,一元硬币的厚度约为,2,。,训练,mm,m,dm,cm,2.,单位转换。,5.4Km=,m=,nm,2.4nm=,mm=,km,1.5mm=,um =,m,5.4,10,3,5.4,10,12,2.4,10,-6,2.4,10,-12,1.5,10,3,1.5,10,-3,1.在下列数据后面填上适当的单位：训练mmmdmcm2.单,3.,下列单位换算的写法中正确的是（）,A.14.5cm=14.510,-2,=0.145m,B.14.5cm=14.5cm10,-2,m=0.145m,C.14.5cm=14.5,（,100m,）,=0.145m,D.14.5cm=14.510,-2,m=0.145m,D,3.下列单位换算的写法中正确的是（）D,1.,工具：,测量长度最基本的工具,:,刻度尺,。,螺旋测微器,游标卡尺,二、长度的测量,最基本测量,测量长度的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等。,1.工具：测量长度最基本的工具:刻度尺。螺旋测微器游标卡,刻度尺的,量程,、,分度值,、,零刻度线,的位置。,零刻度线,量程,分度值,2.,活动,:,观察刻度尺,取出你的刻度尺，仔细观察一下：,1.,它的,量程,是,；,2.,它的,分度值,是,;,3.,它的,零刻度线,在哪里？,刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。零刻度线量程分度值2.,使刻度尺,紧靠,被测物体,;,尺的位置,不能倾斜,;,刻度尺的,与被测物体一端对齐。,测量值要,估读,到,;,记录测量结果时,要写出,和,。,有刻度的一边,放正,零刻度,垂直,分度值的下一位,数字,单位,3.,刻度尺的使用方法,:,放对,视线要与尺面,。,看对,读记对,使刻度尺 紧靠被测物体;测量值要估读,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,放对：,0 cm 1 2,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,看对：,0 cm 1 2,.,cm,读记对：,读数时，要估读到分度值下一位。,测量结果,=,准确值,+,估计值,+,单位,准确值为：,估读值为,单位为,_,。,2.7,cm,0.08,测量结果,=2.78 cm,.cm读记对：读数时，要估读到分度值下一位。测量结果,刻度尺的分度值是,_,。,木块,A,的长度是,_,厘米。,1mm,2.35,刻度尺的分度值是,_,。,木块,A,的长度是,_,厘米。,1cm,2.4,训练,刻度尺的分度值是 _。1mm2.35刻度尺的分,误差的来源,(,测量工具、测量方法、测量者）：,a.,测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。,b.,仪器本身不准确。,c.,环境温度、湿度变化。,4.,误差：,测量值和真实值之间的差异,误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）：4.误差：测量,3.,误差,不是,错误，错误是由于不遵守测 量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。,注意：,1.,误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量减小。,2.,减小误差的办法：,多次测量,取平均值,；,使用,精密,的测量工具；,改进测量,方法。,3.误差不是错误，错误是由于不遵守测 量仪器的,（一）平移法,适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。,5.,长度的特殊测量方法,（一）平移法5.长度的特殊测量方法,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长；,测较长的曲线例如运动场的跑道。,（二）化曲为直法,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长；（二）化曲为直法,测纸厚、细丝直径。,（三）“测多算少”,（,累积法）,测纸厚、细丝直径。（三）“测多算少”（累积法）,1min,60s,1h,60 min,1.,时间的国际单位是,秒,，符号,s,。,2.,时间单位的换算：,三、时间的单位及测量,3.,测量时间的工具：钟、表。,1min60s1h60 min1.时间的国际单位是秒，符,认识停表,认识停表,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,停表的示数是,3 min 37.5 s,031233435637839411043121445164,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么,?,你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头的周长，再量,下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的,7,倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是,25.7,厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢,?(25.7cm7,179.9cnl),小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是,168,厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗,?,全国统一鞋号是根据脚长编定的，如,24,号，就适合脚长为,24,厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,小资料有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上,小资料,有趣的人体尺度,一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。,两臂平伸的长度正好等于身高。,大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。,大多数人肩膀最宽处等于身高的,1/4,。,成年人的身高大约等于头长的,8,倍或,7.5,倍。,小资料有趣的人体尺度 一般来说，在正常情况下，一个人,编后语,听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：,第一，复述。,课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。,第二，朗读。,老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。,第三，提问。,听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。,第四，回答问题。,上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题,?”,，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。,2024/11/15,最新中小学教学课件,25,编后语 听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和,2024/11/15,最新中小学教学课件,26,谢谢欣赏！,2023/9/26最新中小学教学课件26谢谢欣赏！,
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