高中语文雨巷-ppt课件

雨 巷,戴望舒,雨 巷戴望舒,1,目,录,一,二,三,四,背景介绍,整体感知,意象分析,主题探究,目录一二三四背景介绍整体感知意象分析主题探究,2,背景介绍,壹,背景介绍壹,3,中国现代新诗,创作背景,新诗是五四前后才出现的。新诗的“新，是相对古典诗歌而言，“新在用白话写诗，摆脱古典诗词严整格律的束缚，比较适合表达现代人的思想感。新诗继承古典诗词的优良传统，但为了探求适合现代生活的表现形式，诗人更多的是目光向外，不断接受外来影响并努力将其融化在民族风格中。五四之后对外国诗歌的大量翻译和介绍，促进了中国新诗的开展。,雨巷产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一局部人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷就是一局部进步青年这种心境的反映。,中国现代新诗创作背景新诗是五四前后才出现的。新诗的“新，是,4,雨巷诗人,戴望舒,戴望舒1905-1950，原名戴梦鸥，浙江杭人。他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。后期的诗，因受抗争激发，诗风变得厚重刚健，语言更为洗练纯朴。成名作雨巷被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元，作者也由于此诗获得“雨巷诗人的称号。诗集：我的记忆望舒草灾难的岁月,雨巷诗人戴望舒 戴望舒1905-1950，原名,5,整体感知,贰,整体感知贰,6,撑着油纸伞，单独,彷徨在悠长、悠长,又寂寥(lio)的雨巷，,我希望逢着,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。,她是有,丁香一样的颜色，,丁香一样的芬芳，,丁香一样的忧愁，,在雨中哀怨，,哀怨又彷(png)徨；,她彷徨在这寂寥的雨巷，,撑着油纸伞,像我一样，,像我一样地,默默彳ch亍ch着，,冷漠、凄清，又惆怅。,她静默地走近,走近，又投出,太息一般的眼光，,她飘过,像梦一般的，,像梦一般的凄婉迷茫,。,像梦中飘过,一枝丁香的，,我身旁飘过这女郎；,她静默地远了，远了，,到了颓(tu)圮(p)的篱墙，,走尽这雨巷。,在雨的哀曲里，,消了她的颜色，,散了她的芬芳，,消散了，甚至她的,太息般的眼光，,丁香般的惆怅。,撑着油纸伞，单独,彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷，,我希望飘过,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。,撑着油纸伞，单独她静默地走近到了颓(tu)圮(p)的篱墙,7,第一局部第1节,“我希望遇见丁香姑娘,第二局部第26节,“我遇见丁香姑娘,第三局部第7节,“我希望再次遇见丁香姑娘,第一局部第1节,8,诗人首先为我们描绘了一幅江南梅雨季节小巷深处的迷蒙图景悠长寂寥的巷子，绵绵不尽的细雨，灰蒙蒙雨帘中撑着油纸伞单独彷徨的抒情主人公。在这样的环境里，诗人心中怀着一点朦胧的希望，想遇上一位丁香一样的姑娘。,他希望这个姑娘要有丁香一样的颜色、芬芳和忧愁，要和“我一样“冷漠，凄清，又惆怅。,终于，诗人期待的姑娘如梦幻般的出现了，她美丽、结着愁怨，默默走近，投出太息一般的眼光。,然而就在诗人认为他已经遇到了心中期待的丁香姑娘的时候，这个姑娘却又梦幻般的飘走了，消失在雨的哀曲里。,不仅仅是丁香姑娘消失了，甚至连她的颜色、芬芳、太息般的眼光，丁香般的惆怅，都跟着她一起消失了。这又让诗人无限怅惘。,但是诗人似乎并不甘心，仍在继续追求着，希望着。,诗人首先为我们描绘了一幅江南梅雨季节小巷深处的迷蒙图,9,意象分析,叁,意象分析叁,10,人物形象：,我,姑娘,景物形象：,雨,巷 油,纸伞 篱墙,事物形象,：,丁香,诗歌的形象指的是诗歌作品创作出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。,诗歌的形象包括三个方面：人物形象。景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗往往借助客观物象表现出来的主观感情形象，也就是含有“意的形象，即“意象。作者通过意象的创造和连缀，构成一种耐人寻味的艺术境界，这就是意境。事物形象。事物形象就是被作者人格化了的描写对象。作者通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。,人物形象：我 姑娘诗歌的形象指的是诗歌作,11,撑着油纸伞，,单独彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷，,忧愁、感伤、寂寥、迷茫，表现诗人对爱情、理想、幸福人生和美好事物的追求。,我,撑着油纸伞，我,12,丁香,，又,名紫丁香，春季开花，开花为白色或紫色，有淡雅细沉的香气。,丁香，又名紫丁香，春季开花，开花为白色或紫色，有淡雅细沉的香,13,代赠唐 李商隐,楼上黄昏欲望休，,玉梯横绝月中钩。,芭蕉不展丁香结，,同向春风各自愁。,浣溪纱南唐 李璟 手卷真珠上玉钩，,依前春恨锁春楼。,风里落花谁是主，,思悠悠。,青鸟不传云外信，,丁香空结雨中愁。,回首绿波三楚暮，,接天流。,李商隐的代赠用“丁香结也就是丁香的花蕾来象征诗中女子的愁心，诗人用春风反衬丁香的愁。,李璟把“丁香与雨中的惆怅连在一起，用雨中的丁香作为人的愁心的象征，诗人用迷离的细雨衬丁香的愁。,总之，虽然写法不同，但在古典诗词中，丁香与愁结下了不解之缘。,代赠唐 李商隐浣溪纱南唐 李璟 手卷真珠上玉钩，,14,油,纸伞本身就有,复古、怀旧,、,神秘,的特点，而且,和雨巷很好地接合,起来。暮春时节，寂寥,的下着小雨，凭添了一份,冷漠,和,凄清，,抒情主人公黯然消魂的形象跃然纸上。,油,纸,伞,油,15,雨,巷,雨,巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。,凄清、幽寂、迷蒙,雨 雨巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境,16,颓圮的，让人有种哀怨、凄凉的气氛,篱墙,颓圮的，让人有种哀怨、凄凉的气氛篱墙,17,主题探究,肆,主题探究肆,18,高中语文雨巷-ppt课件,19,政治诗,爱情诗,哲理诗,心理诗,政治诗爱情诗哲理诗心理诗,20,一爱情诗姑娘=姑娘,在这首诗中，“我怀着一种痛苦莫名的希望在悠长寂寞的雨巷里“希望逢着一个丁香一样的姑娘。这姑娘的颜色、芬芳、忧愁、眼光使“我倍感亲切，她凄清的心境也与我相契相近。无奈地是这姑娘梦幻般对出现，复又梦幻般消逝，仅仅投来太息一般的一瞥，便默然飘过。但孤独的我仍然彷徨在悠长的雨巷，继续等待着。细品雨巷，诗中所描绘的似真似幻的美丽“邂逅，实际上只是“我的一段爱情“白日梦，它使我们直观地感受到“我对爱的追索与向往，憧憬与期待，以及因爱而生的痛苦莫名的希望、无奈和甜蜜的忧伤。这样理解雨巷和蒹葭所传达出的对爱情的期盼，寻觅以及美梦难成的忧伤、无奈是极其相近的。这样的解读与诗人早年本身的爱情经历有着惊人的相似。他隐居上海松江期间蛰居在好友施蛰存的家里，一厢情愿地爱上了施蛰存的妹妹施绛年，但是施绛年对他不冷不热的态度，让他感到惆怅，所以他只能在爱情的雨巷里撑着油纸伞单独彷徨。,一爱情诗姑娘=姑娘,21,二政治诗姑娘=“我,结合整个诗歌来看，“雨巷象征着黑暗的现实，“我象征着苦苦追求理想的青年，而“丁香姑娘象征着“我所追求的美好理想，姑娘的“走近，飘过，最终走尽雨巷就象征着美好理想的幻灭。这种象征意义，从诗人当时的生活状态和社会状貌可以找到一些佐证。早年在上海的求学经历使戴望舒接触到了革命的的进步思想，并且结识了瞿秋白、丁玲等进步师友。随着革命运动的高涨，他很快地参加了共产主义青年团，美好的理想鼓舞他进行了革命的实践活动。革命的风起云涌，吸引了很多青年知识分子的追捧。但是这种好景不长，随着蒋介石“四一二反革命政变，大革命迅速失败，很多共产党的先进分子在这次压中被杀。戴望舒也因参加共产主义青团而遭到通缉，只好躲到自己好友施蛰存的家里。所以本诗歌从这一角度来解读的话，它就是一首政治诗歌，它当时革命青年面对革命失败的一种心绪反映，这些革命青年因为找不到革命的出路而彳亍彷徨。,二政治诗姑娘=“我,22,三哲理诗 姑娘=理想,对人生而言，那“悠长而又寂寥的雨巷到底象征着什么呢？如果我们把诗中的“我和我们每一个人都看作人生的赶路人，那么这悠长寂寥的雨巷正象征着“长亭更短亭的人生之路。我们每一个人都在赶自己的人生之路，促使我们前行的是那不断升起又不断陨落的希望与理想。这正如诗歌中丁香一样的姑娘一样，“她 是我们前行的理想或希望，而这理想正如“她一样隐隐约约，朦胧迷茫，迷离恍惚，似真似幻。“她带给我们那么多的希望与期待，又带给我们那么多的失望与忧伤。“我寻找姑娘的轨迹，正是人生寻寻觅觅的隐喻，而诗歌中的“我那么是人生中的求索者。诗人在这里表现了人的尊严和顽强的生命力。人和理想，惶惶不安的人和无法实现的理想，这就是全诗所表达的带有悲剧意义的哲理性主题。,三哲理诗 姑娘=理想,23,四心理诗 姑娘=心灵鸡汤,我们每个人都行走在各自的人生路上，但是这条人生之路有太多的相似之点。当我们前行的时候，我们会发现其实这一路会有坦途，也有艰难险阻，我们不可能永远一番风顺，我们也不可能所拥有的全是阳光和微笑，我们还要经受风霜雨雪的侵袭，当这种挫折和困难压过来的时候，我们每个人的心里都自然会产生一种不可名状的愁绪，这种愁绪是全人类所共有的。这种愁绪就像“我彷徨在悠长、寂寥的雨巷，凄清、无助而惆怅。然而，心怀希望、向往幸福、向往快乐、战胜困难是人类共有的目标。当困难来临、愁绪充溢着我们内心的时候，我们是多么渴望一份能够解脱愁苦的“心灵鸡汤，这也就是我们在凄苦的雨巷中所要追寻的“丁香姑娘。,四心理诗 姑娘=心灵鸡汤,24,谢谢,谢谢,25,