皮纹塑料文具项目课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,塑料皮纹文具项目,宁波技师学院第十五届全国技工院校实验实训设备类优秀成果评选参赛作品,团队成员：王洋、徐容平、龚健、金鑫,模具技师班学生、产品造型技师班学生,项目编号：,1136,塑料皮纹文具项目宁波技师学院第十五届全国技工院校实验实训设备,11/15/2024,1,项目背景,10/4/20231项目背景,11/15/2024,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,1,塑料皮纹文具项目确立,10/4/2023项 目 介 绍项 目 成 果 及 经 济,11/15/2024,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,1,模具表面纹理激光加工的发展状况,10/4/2023项 目 介 绍项 目 成 果 及 经 济,11/15/2024,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,1,德玛吉五轴激光加工中心,定位精度达,0.001mm,，加工图层可以达,3040,层,10/4/2023项 目 介 绍项 目 成 果 及 经 济,11/15/2024,创新能力,团队合作能力,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,1,产品和模具专业学生的两大核心能力培养,职业精神职业素养,10/4/2023创新能力团队合作能力项 目 介 绍项 目,11/15/2024,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,1,10/4/2023项 目 介 绍项 目 成 果 及 经 济,11/15/2024,2,项目介绍,10/4/20232项目介绍,11/15/2024,前期调研,3D,模型及皮纹设计,模具设计及制造,模芯皮纹加工,模具调试生产,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,10/4/2023前期调研3D模型及皮纹设计模具设计及制造模,11/15/2024,前期调研,PPT讨论,我们的优势,现有产品分析,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,10/4/2023前期调研PPT讨论我们的优势现有产品分析项,11/15/2024,用塑料皮纹模具生产注塑生产垫板夹无论是产品的实用性、外观、还是成本相比于目前市场上的产品都具有很强的竞争力、有较大的市场潜力和利润空间,调研总结,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,成本优势明显,塑料光板垫板成本,批文塑料垫板成本,皮革垫板成本,10/4/2023 用塑料皮纹模具生产注塑生产垫板夹无,11/15/2024,电脑3D建模,10/4/2023电脑3D建模,11/15/2024,模具设计及制作,模具加工装配,产品分模及模具设计,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,10/4/2023模具设计及制作模具加工装配产品分模及模具设,11/15/2024,产品分模及模具设计,当产品的三维模型最终确认以后，产品设计组的同学把产品的三维模型发给模具设计组的同学进行模具设计。,三款产品最终有,9,个塑料零部件，因此需要设计,9,副塑料模具。,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,10/4/2023产品分模及模具设计 当产品的三,11/15/2024,模具加工制造过程,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,10/4/2023模具加工制造过程项 目 介 绍项 目 成,11/15/2024,模具激光皮纹加工,纹理贴覆,模型转换,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,加工程序生成,试加工及皮纹打样,10/4/2023模具激光皮纹加工纹理贴覆模型转换项 目 介,11/15/2024,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,10/4/2023项 目 介 绍项 目 成 果 及 经 济,11/15/2024,试加工及皮纹打样,皮纹的激光加工程序设计完成以后，模具组的同学先在一块样快钢板上打出皮纹的纹理，然后进行皮纹的打样,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,2,10/4/2023试加工及皮纹打样 皮纹的激光加,11/15/2024,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,产品试模生产,2,10/4/2023项 目 介 绍项 目 成 果 及 经 济,11/15/2024,3,项目成果及经济价值,10/4/20233项目成果及经济价值,11/15/2024,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,3,塑料皮纹文具的三大优势,1,、提升产品档次,2,、外观优势明显,3,、产品成本优势明显,新工艺,文具制造领域,物美价廉的产品,10/4/2023项 目 介 绍项 目 成 果 及 经 济,11/15/2024,在这个项目中，企业方是本项目的投资方，通过与学校建立的这种团队合作模式，利用学校的先进的设计理念和先进的技术，丰富了自己的产品线，推出了差异化的产品，占有市场获得利润。同时还为企业打开了一扇校企合作新模式的窗户，也就是企业投资立项，学校提案创作，互通有无，互利双赢的一个局面。对于企业来说，收获的不仅仅是经济效益，更多的是一种社会效益和资源的有效配置，更为企业后期人才输出做了准备。,企业收获,项 目 介 绍,项 目 成 果 及 经 济 价 值,项目背景,3,10/4/2023在这个项目中，企业方是本项目的投资方，通过,11/15/2024,签订合同,10/4/2023签订合同,11/15/2024,谢谢观赏,10/4/2023谢谢观赏,