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,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,1,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,2,第一章从实验走进化学,第一节实验化学起步,第,1,课时,新课标人教版高中化学课件系列,选修,6,实验化学,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2第一章从实验走,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,3,第一单元从实验走进化学,课题一实验化学起步,本节学习目标：,1,、了解实验化学的学习内容和学习方法。,2,、了解做好实验的基本要求，强化安全意识。,3,、了解实验条件对化学实验的影响以及实验成功的关键因素。,实验化学起步,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3第一单元从实验,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,4,化学实验重要作用：,1,、化学实验是人类认识自然、认识物质的有力工具；,2,、化学的理论、规律及应用都是通过对大量实验事实、资料进行分析、概括、综合和总结而发现的；,从实验走进化学,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4化学实验重要作,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,5,化学实验重要作用：,3,、化学家的设想、假说、理论都要求通过科学实验或实际生活的验证。,思考与交流：,P1,从实验走进化学,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5化学实验重要作,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,6,一、实验化学的目标、内容与学习方法：,1,、实验化学的目标：,2,、实验化学的内容：,3,、实验化学的学习方法：,（,1,）,预习,复习或学习相关知识；明确实验目的、原理、内容；设计实验。,（,2,）,实验,按预习时所作设计进行实验；认真操作、仔细观察、积极思考；如实记录，必要时可对原设计进行修改。,（,3,）,完成实验报告,认真分析现象及出现的问题；对实验数据进行处理；分析失败、误差原因；小结实验过程，完成“问题与讨论”。,实验化学的目标、内容与学习方法,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6一、实验化学的,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,7,思考与交流,P3,科学史话“第三位小数的胜利”,P3,实验化学的目标、内容与学习方法,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7思考与交流P3,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,8,二、保证实验安全：,1,、了解安全警示图标：,有腐蚀性的物质：,有毒的物质：,易燃易爆的物质：,浓盐酸、浓硫酸、硝酸、氢氧化钠等强碱。,CO,、,CH,3,OH,、,NaNO,2,等。,P,4,、,H,2,、,CH,4,、汽油等可燃物。,保证实验安全,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8二、保证实验安,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,9,2,、正确取用药品：,（,1,）,液体药品,少量用胶头滴管滴加；用量较多时，可用倾倒法。,（,2,）,块状、片状固体,用镊子夹取。,（,3,）,粉末状、小颗粒固体,用药匙取。,任何药品都不能用手直接接触！,不能品尝任何药品！,保证实验安全,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣92、正确取用药,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,10,3,、正确进行基本操作：,（,1,）,药品用量,用量以能观察到明显现象即可；不超过仪器加药品的最大量。,（,4,）,药品处理,用过的药品要倒入指定容器,（钾、钠等要放回原试剂瓶）；,有毒气体应回收或吸收。,（,2,）,加热,加热时试管口不得对着人；,给试管中的固体加热，试管口要向下倾斜；,除试管外，玻璃仪器要隔着石棉网加热；,给试管加热时，要将试管上下移动,（,3,）,点燃气体,点燃可燃性气体前要验纯。,保证实验安全,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣103、正确进行,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,11,二、保证实验安全,保证实验安全,思考与交流,P4,1,、了解安全警示图标：,2,、正确取用药品：,3,、正确进行基本操作：,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣11二、保证实验,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,12,三、实验成功的关键：,亚铁化合物具有较强的还原性，易被氧化：,4Fe(OH),2,+O,2,+2H,2,O=4Fe(OH),3,向,FeSO,4,溶液中滴加,NaOH,溶液，有何现象？说明原因，并写出反应的离子方程式：,产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。,Fe,2+,+2OH,=Fe(OH),2,实验成功的关键,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣12三、实验成功,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,13,哪些因素可能引入,O,2,?,溶液中溶解,;,滴加,NaOH,溶液时带入,;,反应后生成物与,O,2,接触,;,若滴入,NaOH,溶液后未看到白色沉淀,而是生成红褐色沉淀,试分析原因,.,原溶液中的,Fe,2+,部分或全部被氧化成,Fe,3+,。,如何除去亚铁盐溶液中含有的少量,Fe,3+,？,加入足量的铁粉。,如何消除这些影响因素,?,将,NaOH,溶液煮沸除去溶解的,O,2,将滴管伸入液面以下再挤出溶液。,用油等液体隔绝空气。,Fe+2Fe,3+,=3Fe,2+,科学探究,设法控制实验条件，制备较纯净的,Fe(OH),2,白色沉淀。,实验成功的关键,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣13哪些因素可能,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,14,编号,实验内容,操作,原理或结论,（,1,）,除去,FeSO,4,溶液中的,Fe,3+,（,2,）,（,3,）,（,4,）,实验方案设计与记录,加入铁粉,过滤,Fe+2Fe,3+,=3Fe,2+,除去,NaOH,溶液中的,O,2,加热煮沸,将溶解的,O,2,赶出,反应体系隔绝空气,取少量植物油滴加在,FeSO,4,溶液上方,植物油比水轻，浮在溶液上方隔绝空气,生成沉淀,用长滴管取,NaOH,溶液，插入溶液液面以下加入,NaOH,溶液,NaOH,溶液在液面以下加入,FeSO,4,中，避免了滴加过程引入,O,2,实验成功的关键,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣14编号实验内容,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,15,科学探究：,还有哪些因素可能对化学反应产生影响？,实验的外界条件：温度、压强、浓度等,实验的操作方法：试剂的加入顺序、操作要点等,小结：,实验成功的关键：,实验的原理要科学；,控制实验的条件,控制实验的外界条件；控制实验的操作方法；注重实验的环保性；加强实验的安全性。,实验成功的关键,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣15科学探究：还,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,16,例题：,由于,Fe(OH),2,极易被氧化，所以实验室很难用亚铁盐溶液与烧碱溶液反应制得,Fe(OH),2,白色沉淀。若用左图所示实验,装置，则可制得纯净的,Fe(OH),2,白色沉淀。已知两极材料分别为石墨和铁：,（,1,）,a,极材料为，电极反应式,为。,（,2,）电解液,d,可以是，则,白色沉淀在电极上生成；电解液,d,也可,以是，则白色沉淀在两极,间的溶液中生成。,A,纯水,B.NaCl,溶,C,NaOH,溶液,D,CuCl,2,溶液,铁,Fe,2e,-,=Fe,2+,C,B,实验成功的关键,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣16例题：由于F,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,17,（,3,）液体,c,为苯，其作用是，在加苯之前对,d,溶液进行加热煮沸处理，目的是。,（,4,）为了在短时间内看到白色沉淀，可以采取的措施是。,A,改用,H,2,SO4,作电解液,B,适当增大电源电压,C,适当缩小两极间距离,D,适当地降低电解液的温度,（,5,）若,d,改为,Na,2,SO,4,溶液，当电解一段时间，看到白色沉淀后，再反接电源继续电解，除了电极上看到的气泡外，另一明显的现象为。,隔绝空气，防止生成的,Fe(OH),2,被空气氧化,排净溶液中溶解的氧气，防止生成的,Fe(OH),2,在溶液中被氧化,BC,白色沉淀迅速变为灰绿色，最后变为红褐色,实验成功的关键,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣17（3）液体c,2024/11/15,江西省鹰潭市第一中学桂耀荣,18,Thanks,谢谢您的观看！,2023/9/29江西省鹰潭市第一中学桂耀荣18Thanks,
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