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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目 录,Contents,考情精解读,考点一,名词的数,考点,二名词的格,考点,三名词作定语,第1页，共31页。,目 录 Contents考情精解读考点一名词的数考点二,1,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,1,高考复习讲义 名词,了解名词的分类和名词的功能。,掌握单数可数名词变复数的规则,;,掌握名词所有格的表达法。,熟悉名词词义的辨析并能在具体语境中作出正确的判断。,熟悉包含名词的固定短语和搭配。,明确哪些名词属于不可数名词,了解不可数名词的性质。,1,2,3,4,5,第2页，共31页。,考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1 高考复习讲义,2,考纲解读,命题趋势,命题规律,考查内容,考查频次,名词辨析,5,年,21,考,名词的搭配,5,年,8,考,名词的格,5,年,1,考,考情精解读,2,由,上表我们不难看出,近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上,所以复习时要注意名词在特定语境中的意义。另外,名词和动词及介词的搭配也是高考考查的重点。,高考复习讲义 名词,第3页，共31页。,考纲解读命题趋势命题规律考查内容考查频次名词辨析5年21考名,3,考纲解读,命题趋势,命题规律,今,后的高考仍将重点考查特定语境中名词词义的辨析和名词的搭配,而且会稍弱化对名词相关语法的考查,更加强调语言的使用情景。,考情精解读,3,返回目录,高考复习讲义 名词,第4页，共31页。,考纲解读命题趋势命题规律 今后的高考仍将重点考查,4,考点全通关,1,考点一,名词的数,继续学习,名,词按其词汇意义可分为专有名词和普通名词。普,通名词包括可数名词和不可数名词。可,数名词有单数和复数之分,不可数名词没有复数形式。,普通,名词,不可数,名词,可数,名词,高考复习讲义 名词,专有,名词,第5页，共31页。,考点全通关1考点一名词的数继续学习 名词按其,5,考点全通关,2,一、,可数名词,继续学习,The flood has flooded 2 cities,11 counties,140 towns and more than 4,000 villages.,洪水淹没了,2,座城市、,11,个县、,140,个镇和,4 000,多个村庄。,个体名词表示具体的人或物,是可数名词,有单、复数形式。,1,sheep,羊,fish,鱼,deer,鹿,Chinese,中国人,Japanese,日本人,means,手段,有些可数名词的单、复数同形,要根据上下文确定它们是单数还是复数。,2,cattle,牛,people,人们,police,警察,有些可数名词虽是单数形式,但表示复数意义。此类名词作主语时,谓语动词用复数形式。,3,audience,观众,class,班级,family,家庭,group,小组,committee,委员会,一般而言,集合名词若强调一个整体,作单数用,;,若强调各个成员,作复数用。,4,高考复习讲义 名词,第6页，共31页。,考点全通关2一、可数名词继续学习The flood has,6,考点全通关,3,继续学习,船,员,(crew),、夫妻,(couple),当观众,(audience),班,(class),队,(team),组,(group),成大家庭,(family),。集合名词要当心,整体个体须分清。,Her,family is well-known in the region.,她家在该地区很出名。,(,强调整体,),His family are all music lovers.,他们一家人都是音乐爱好者。,(,强调具体成员,),例,例,高考复习讲义 名词,巧学妙记,第7页，共31页。,考点全通关3继续学习 船员(crew)、夫妻(coupl,7,考点全通关,4,继续学习,高考复习讲义 名词,a Newton,一个牛顿式的人物,two Marys,两个玛丽,专有名词一般没有复数形式,除非专有名词本身带有复数词缀。但专有名词有时可普通化、具体化。,5,第8页，共31页。,考点全通关4继续学习 高考复习讲义,8,考点全通关,5,5,继续学习,构成方法,例词,1,一般在词尾加,-s,mapmaps,seaseas,girlgirls,daydays,2,以,-s,-x,-ch,-sh,结尾的名词后加,-es(stomach,除外,),classclasses,boxboxes,watchwatches,dishdishes,3,以,-f,或,-fe,结尾的词,变,-f,或,-fe,为,-v,再加,-es,leafleaves,knifeknives,wifewives,wolfwolves,加,-s,beliefbeliefs,chiefchiefs,proofproofs,roofroofs,gulfgulfs,safesafes,4,以辅音字母加,-y,结尾的名词,变,-y,为,-i,加,-es,partyparties,familyfamilies,storystories,6,可数名词变复数形式时一般在名词后面加,-s,或,-es,。变化形式如下表,:,高考复习讲义 名词,第9页，共31页。,考点全通关55继续学习构成方法例词1一般在词尾加-smap,9,考点全通关,6,5,继续学习,构成方法,例词,5,以元音字母加,-y,结尾的名词,加,-s,toytoys,boyboys,daydays,rayrays,6,以辅音字母加,-o,结尾的名词,一般加,-es,heroheroes,potatopotatoes,tomatotomatoes,不少外来词加,-s,pianopianos,photophotos,kilokilos,两者皆可,volcanovolcanoes/volcanos,7,以元音字母加,-o,结尾的名词加,-s,radioradios,bamboobamboos,zoozoos,8,以,-th,结尾的名词加,-s,truthtruths,mouthmouths,monthmonths,高考复习讲义 名词,续表,第10页，共31页。,考点全通关65继续学习构成方法例词5以元音字母加-y结尾的名,10,考点全通关,7,继续学习,1.,名词单数变复数规则变化歌诀,:,名词单数变复数,直接加,-s,占多数。,词尾若是,-s,-x,-sh,-ch,直接加上,-es,。,词尾若是,-f,或,-fe,变,-f/-fe,为,-v,再加,-es,。,辅音字母加,-y,要变,-y,为,-i,加,-es,。,词尾字母若是,-o,加,-es,的有,hero,tomato,和,potato,。,2.,巧记变复数时变,-f/-fe,为,-v,再加,-es,的名词,:,为了自己,(self),活命,(life),小偷,(thief),和他的妻子,(wife),手里拿了一把刀,(knife),和一片树叶,(leaf),站在架子,(shelf),上把狼,(wolf),劈成两半,(half),。,高考复习讲义 名词,巧学妙记,第11页，共31页。,考点全通关7继续学习1.名词单数变复数规则变化歌诀:2.巧记,11,你会发现这张地图对你游览伦敦很有用。,water水waters水域,另外,名词和动词及介词的搭配也是高考考查的重点。,巧记变复数时变-f/-fe为-v,再加-es的名词:,名词单数变复数不规则变化歌诀:,无主体名词时通常在最后一个词后加复数词尾,mapmaps,seaseas,girlgirls,daydays,表示功能或用途的名词作定语。,以-th结尾的名词加-s,高考复习讲义 名词,高考复习讲义 名词,I hate those words of Marys.,Kates and Marys rooms 凯特和玛丽各自的房间,考点全通关,8,5,继续学习,7,可数名词变复数的不规则变化,名词变复数不规则变化的变化形式如下表,:,构成方法,例词,1,增加字母,childchildren,oxoxen,2,改变名词中的元音字母或其他形式,manmen,womanwomen,footfeet,goosegeese,mousemice,3,单复数同形,sheep,deer,series,means,fish,species,4,表示,某国人,的名词,加,-s,AmericanAmericans,GermanGermans,GreekGreeks,单复数同形,Portuguese,Chinese,Japanese,以,-man,或,-woman,结尾,的,将,-man,和,-woman,分,别改为,-men,-women,EnglishmanEnglishmen,高考复习讲义 名词,第12页，共31页。,你会发现这张地图对你游览伦敦很有用。考点全通关85继续学习7,12,考点全通关,9,继续学习,名词单数变复数不规则变化歌诀,:,oo,变,ee,footfeet,是一例,;,男人女人,a,变,e,(wo)man(wo)men,又一例。还有几个要记准,child,变,children,ox,变,oxen,法不一。鹿和绵羊是一家,单复同形挺新奇。,高考复习讲义 名词,巧学妙记,第13页，共31页。,考点全通关9继续学习名词单数变复数不规则变化歌诀:高考复,13,考点全通关,10,8,合成名词的单复数变化,合成,名词,将主体名词变为复数,son-in-lawsons-in-law,looker-onlookers-on,passer-bypassers-by,story-tellerstory-tellers,无主体名词时通常在最后一个词后加复数词尾,grown-upgrown-ups,stand-bystand-bys,man/woman+,名词,构成的合成词变复数时,man/woman,和名词均变为复数,woman singerwomen singers,man servantmen servants,boy/girl/lady/+,名词,构成的合成词变复数时,通常仅将后面的名词变为复数,boy studentboy students,girl friendgirl friends,lady driverlady drivers,继续学习,高考复习讲义 名词,第14页，共31页。,考点全通关108合成名词的单复数变化合成将主体名词变为复数s,14,考点全通关,11,二、,不可数名词,继续学习,1,2,3,4,1,不可数名词是表示物质和抽象概念的名词。这些名词前面一般不使用,名词,也没有复数形式。,water,paper(,纸,),milk,food,sand,tea,grain,bread,butter,furniture,equipment,baggage,rubbish,information,advice,progress,weather,fun,health,wealth,等,例,1,.,不可数名词可以通过在名词前加表示数量的词来表示数量概念。如,:,a piece of paper,一张纸,/,一片纸,;two sets of furniture,两套家具,;three cups of coffee,三杯咖啡,;bursts of applause,阵阵掌声。,2.furniture,equipment,information,advice,progress,weather,fun,这七个词永远不可数。,特,别提醒,高考复习讲义 名词,第15页，共31页。,考点全通关11二、不可数名词继
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