液体内部的压强ppt课件(全)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,液体对容器底部和侧壁的压强,2,液体内部的压强,3,连通器和船闸,第二节,液体内部的压强,1 液体对容器底部和侧壁的压强2 液体内部的压强3 连,1,思考,1.,放在水平桌面上的书对桌面,产生压强,.,2.,人站在地面上对地面也产生,压强,.,思考1.放在水平桌面上的书对桌面,2,液体对容器底部和侧壁有压强吗？如何证明？,液体对容器底部和侧壁有压强吗？如何证明？,3,液体也受到,重力,的作用，对支撑,它的容器底部也会产生,压力,的作用，,从而对容器的底部有,压强,。,一、液体对容器底部的压强：,一、液体对容器底部的压强：,4,演示实验,1:,向两端开口,底部扎有橡皮膜的玻璃管内,灌水,观察橡皮膜的形变情况,.,演示实验1:向两端开口,底部扎有橡皮膜的玻璃管内,5,结论,:,1.,液体对容器底部有压强,且随液体深度的增加而增大,.,深度,:,液体内部某点到自由液面的,垂直距离,.,结论:1.液体对容器底部有压强,深度:液体内部某点到自由,6,液体没有固定的形状，会流动。因此液体对阻碍它流动的容器,侧壁,也会产生,压力,的作用，从而产生一定的,压强,。,二、液体对容器侧壁的压强：,液体没有固定的形状，会流动。因此液体,7,演示实验,2:,取一个侧面开口的玻璃管,向玻璃管中灌水,后,观察橡皮膜的形变情况,.,演示实验2:取一个侧面开口的玻璃管,向玻璃管中灌水,8,小孔离液面越远，即水的深度越大，水流射得越远。,小孔离液面越远，即水的深度越大，水流射得越远,9,结论,:,2.,液体对容器侧壁有压强,且,随液体深度的增加而增大,.,结论:2.液体对容器侧壁有压强,且,10,为什么要把拦河坝的截面设计成,上窄下宽,的形状？,为什么要把拦河坝的截面设计成上窄下宽的形状？,11,液体不仅对容器底部和侧壁有,压强,而且在液体内部也有压强,.,它可以用,压强计,来测量,.,液体不仅对容器底部和侧壁有,12,压强计原理,:,2.,压强越大，,U,形管液面的,高度差,越,大,。,3.,压强计可以转动，可以比较水内不同方向的压强大小,1.,当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U,形管就有,高度差。,U,形玻璃管,金属盒,橡皮管,开始时,U,形管两臂内的液面是相平的,压强计原理:2.压强越大，U形管液面的高度差越大。3.压,13,演示实验,1,、把水倒入大烧杯中，把压强计的金属盒（,橡皮膜朝上,）浸入水中一定深度（,3cm,），观察压强计,U,形管的两管的液面差，记录到下表中。,2,、保持金属盒在水中的深度不变（,3cm,），改变橡皮膜的朝向，观察压强计,U,形管的两管的液面差，记录到下表中。,3,、改变金属盒（,橡皮膜朝上,）的深度（,6cm,、,9cm,），观察压强计,U,形管的两管的液面差，记录到下表中。,4,、把水换成盐水，把压强计的金属盒（橡皮膜朝上）浸入盐水中一定深度（,9cm,），观察压强计,U,形管的两管的液面差，记录到下表中。,演示实验1、把水倒入大烧杯中，把压强计的金属盒（橡皮膜朝上）,14,3(,水）,3(,水）,3(,水）,6(,水）,9(,水）,9(,盐水）,向上,向下,向上,向上,向上,向侧面,2.6,2.6,2.6,5.4,8.2,3(水）3(水）3(水）6(水）9(水）9(盐水）向上向下向,15,结论一：,相同的密度,相同的深度,液体向各个方向的压强相等。,结论一：相同的密度,16,结论二：,相同的方向,相同的密度,深度越深液体压强越大,。,结论二：相同的方向,17,水,盐水,结论三：,相同的方向,相同的深度,液体密度越大产生的压强越大。,水盐水结论三：相同的方向,相同的深度,18,归纳,:,1.,液体内部向各个方向都有压强,;,2.,在同一深度,液体向各个方向,的压强大小相等,.,3.,液体内部的压强随着,深度,的,增加而增大,;,4.,在同一深度,液体的,密度,越大,压强也越大,.,液体内部压强的特点,归纳:1.液体内部向各个方向都有压强;液体内部压强的特点,19,如何理解,深度,容器底部的深度是,h,1,还是,h,2,？,如何理解深度容器底部的深度是h1还是h2？,20,h,1,和,h,2,哪个是试管底液体的深度？,h1和h2哪个是试管底液体的深度？,21,h,1,和,h,2,哪个是图中红点处液体的深度？,h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？,22,深度,的含义,该点到自由液面的垂直距离。,深度的含义该点到自由液面的垂直距离。,23,潜水员在水下,60,米深处,必须穿有金属头盔的橡胶潜水服,.,解释生活事例,:,潜水员在水下60米深处,必须穿有金属头盔的橡胶潜水服.解释,24,练习,:,1.,人能否在水中无限下潜？,2.,深海的鱼被捕上来后，放在,盛海水的容器中会很快死去，,这是为什么？,练习:1.人能否在水中无限下潜？2.深海的鱼被捕上来后，放,25,课堂练习：,1,）一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将（）,A,逐渐下凸,B,逐渐上凸,C,保持不变,D,不好判断,2,）底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水，则水,对底部压强大小关系是（）,A,量筒较大,B,量杯较大,C,一样大,D,无法判断,B,A,量筒,量杯,课堂练习：1）一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在,26,3.,如图所示，把盛有液体的一根试管逐渐倾斜（液体不流出）则试管底部受到的压强,。,（选填“变大”，“变小”或“不变”）,变小,h,H,3.如图所示，把盛有液体的一根试管逐渐倾斜（液体不流出）则试,27,4.,如图所示，两个完全相同的容器甲、乙都置于水平桌面上，分别倒入水和酒精，并使两种液体液面相平，则液体容器底部的压强,P,甲,P,乙,。,水,酒精,甲,乙,4.如图所示，两个完全相同的容器甲、乙都置于水平桌面上，分别,28,5,、下列关于液体内部压强的说法，错误的是（）,A,由于液体有重力，所以上层液体对支持它的下层液体有压强,B,由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，而且对侧壁也有压强,C,由于液体有重力，所以液体内部的压强的方向跟重力的方向一致,D,由于液体有流动性，所以液体内部不仅有向下的压强，而且向各个方向都有压强,C,5、下列关于液体内部压强的说法，错误的是（）C,29,3,）装置如图,5,所示，用小号缝衣针在塑料瓶的上半部刺一些小孔，然后在瓶里装满有颜色的水，此时，由于水位不高，压强较小，塑料瓶不喷水也不漏水，然后将瓶口用橡胶塞封闭再插入一根细玻璃管，用数米长的透明软管连接玻璃管和漏斗，往软管里灌水，当水位升高到一定位置时，由于,_,增大，塑料瓶上的小孔就开始喷水，水位越高，,_,越大，塑料瓶中的水喷得越远，活象一个五彩缤纷的喷泉，非常精彩。,上述实验结果表明,。,4,）如图，指出在图,1,和图,2,中,A,、,B,、,C,三点,所受到的液体压强大小关系。,图,1,中：,图,2,中：,压强,压强,液体的压强随深度的增加而增大,P,A,P,B,P,C,P,A,P,B,P,C,3）装置如图5所示，用小号缝衣针在塑料瓶的上半部刺一些小孔，,30,4.,如图：在,U,形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将,。,盐水,水,a.,静止不动,b.,向左边移动,c.,向右边移动,4.如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等,31,5,）如右图所示，,A,、,B,两个容器中盛有重分别为,G1=G2,的水，则水对,A,容器底的压强,P1,与对,B,容器底的压强,P2,相比哪个大？,(),A,、,P1,P2 B,、,P1,=,P2 C,、,P1,P2,D,、无法确定,C,5）如右图所示，A、B两个容器中盛有重分别为G1=G2的水，,32,液体压强,特点,1.,对容器,和,都有压强,2.,液体内部向,都有压强,4.,在,，液体向各个方向的压强,3.,液体的压强随,的增加而增大,大小,1.,只由液体,密度,与,深度,决定,2.,随深度、密度增大而增大,测量仪器：,压强计,在,，液体的,越大，压强越大,底部,侧壁,各个方向,深度,同一深度,相等,同一深度,密度,液体压强特点1.对容器 和,33,液体内部的压强ppt课件(全),34,连通管原理,连通管原理,35,液体内部的压强ppt课件(全),36,1,连通器,自动喂水器,1 连通器自动喂水器,37,1,连通器,连通器的应用茶壶,连通器的应用锅炉水位计,1 连通器连通器的应用茶壶连通器的应用锅炉水位计,38,3,船闸,3 船闸,39,练习,:,1.,人能否在水中无限下潜？,2.,深海的鱼被捕上来后，放在,盛海水的容器中会很快死去，,这是为什么？,练习:1.人能否在水中无限下潜？2.深海的鱼被捕上来后，放,40,3.,在以下各图中比较,a,、,b,、,c,各点的压强大小,a,b,c,a,b,a,a,b,b,酒精,水,(2),(1),(3),(4),3.在以下各图中比较a、b、,41,