人教版百合花课件

大,小,1,欢迎大家！,欢迎大家！,百合花,百合花,百合花,一、识作者,永远绽放的百合花,茹志鹃,茹,志,鹃,（,19251998,）,，,浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。,她,的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。,1950,年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了高高的白杨树静静的禅院百合花等短篇集。,伴读,王安忆是中国作协副主席，代表作长恨歌获得第五届茅盾文学奖，并且入选“,20,世纪中文小说,100,强,”,。这是一对文坛上的母女花啊。,百合花 茹志鹃（19251998），浙江杭州人。当代,二、知背景,百合花,是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她,“,不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系,”,。她说：,“,战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。,”,所以，,百合花是她,“,在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。,伴读,这篇美丽的作品,50,多年来美丽了许多人的心灵。茹志鹃因为写了百合花，自己也成了一朵流芳百合。,二、知背景,三、拓知识,百合,全球,已发现百合约,80,余种，主要分布地区是中国、日本、北美和欧洲等温带地区。中国是世界百合的分布中心，约有,42,种。,百合花姿雅致，叶子青翠娟秀，茎干亭亭玉立，色泽鲜艳，是盆栽、切花和点缀庭园的名贵花卉。,伴读,现在中药堂里边最动听的药名当推百合，百合百合，细细品味两遍，真是满口噙香。,三、拓知识,四、理基础,1.,记字音,n,ni n,z,ni,j,n,shn,xi,m,zhi,qin,k,fn,chu ch,四、理基础nni nznijn shn,2.,识字形,mn,抿嘴,mn,泯灭,ju,发掘,ju,崛起,k,磕碰,k,溘逝,lu,裸露,hui,脚踝,2.识字形mn抿嘴mn泯灭ju发掘ju崛起k磕碰k,3.,辨词义,（,1,）,稀疏,稀少,辨词,“,稀疏,”,，稀而不密，如头发稀疏、枪声稀疏、树叶稀疏。,“,稀少,”,，数量少，如物品稀少、路人稀少、蔬菜稀少。,选词,山坡上只,_,地散布着几座房子，站在这里可以听到大渡河的哗哗水声。,为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而,_,呢？,（,2,）,安详,安适,辨词,“,安详,”,指神态平静、从容稳重。,“,安适,”,指安乐舒服，安静舒适。,选词,漫步在一座座古朴的石桥上，你会感受到这水乡的恬静与,_,。,那老者面目,_,，问他事情，只是淡然一笑，并不作答，一副知白守黑的神态。,稀疏,稀少,安适,安详,3.辨词义 （1）稀疏稀少稀疏稀少安适安详,4.,积成语,语境呈现,释义,自告奋勇：,莫名其妙：,主动地要求承担某项艰难的工作。,没有人能说明它的,奥妙,（,道理,）,，,表示事情很奇怪，使人不明白。,4.积成语释义主动地要求承担某项艰难的工作。没有人能说明,任务群构建与探究,文本构建,结构图示,主旨归纳,小说,撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。,百合花,任务群构建与探究结构图示主旨归纳百合花,任务探究,任务探究一人情意无穷，美在蕴藉中品悟富有人情美的女性形象,任务导引,百合花刻画了具有,人情美的女性形象，以独特的视角对当时时代历史条件下人的情态和心理进行勾画，借助人物心灵深处的触动传达具有时代特征的情绪，启迪读者对生活的思考和追求。,任务探究,任务设计,1,.,百合花中，作者,刻画了新媳妇什么形象,？,分析,人物形象，宜用总分式结构。先总括性格特点，再结合文本具体分析。,答案,新媳妇,是一个美丽、纯洁、善良、高尚的形象。她听说借被子是为了打仗为了老百姓之后，把自己唯一的嫁妆借给了部队；到了包扎所，她又主动把被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”；通讯员牺牲后，当卫生员动手要揭掉通讯员身上的百合花被子时，新媳妇“劈手夺过被子”，写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的那种果断、坚毅、不容商量的态度。,小说不仅写出了新媳妇对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁，如百合花一样美丽的人性美和性格美。,任务设计 分析人物形象，宜用总分式结构。先总括性格特点,任务探究二立象以尽意分析物象的意蕴及,作用,物象,的作用，离不开与人物、情节、环境和主题之间的关系。,任务导引,小说,中的物象，是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象，它是作者抒怀言志的凭借与依据。在文章中恰当地借助物象描写，把要说明的道理或要表达的深意，隐含在文章所描述的情景或事物之中，使文章更优美，更含蓄，收到言有尽而意无穷的表达效果，从而提高文章的感染力。,任务探究二立象以尽意分析物象的意蕴及作用 物象的,任务设计,1,.,百合花中，百合花有什么,象征意义,？,在,中国传统文化中，不同的花被赋予了不同的象征意义，如荷花象征纯洁无瑕，梅花象征坚贞不渝，牡丹象征荣华富贵,答案,百合花,色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁，小说中，作者赋予了它丰富的象征意义，小通讯员和新媳妇都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好。百合花，象征着人性美、性格美、人情美。,任务设计 在中国传统文化中，不同的花被赋予了不同的象征,任务探究三创设人物活动的舞台鉴赏,环境,描写,小说,的环境，包含两方面：社会环境和自然环境。,任务导引,小说,作为一种时空艺术，环境是其不可或缺的要素。它为人物活动提供了驰骋的舞台，并对情节的发生、发展起到重要的推动作用。环境描写的根本目的就是营造出故事发展所需要的氛围，衬托出人物特点，究其本质，一切都是为服务人物设计的。,任务探究三创设人物活动的舞台鉴赏环境描写 小说的,任务设计,1,.,百合花中写,“,我,”,对故乡竹海的联想,有什么作用？,这种,联想有助于情节的展开，刻画人物性格，补充背景材料，使人物形象生动完整，突出其某个特点，或支持细节，从而升华主题。,答案,故乡,竹海写得富有诗情画意，这样写，一方面点明了小通讯员性格形成的原因，即富有诗情画意的环境，才孕育了小通讯员这样心灵美好品质纯朴高尚的英雄，景物美与人物美相得益彰，和谐统一；另一方面，也抒发了,“,我,”,对故乡的无比热爱之情，推动了“我”的感情发展，即由先前的生气，到发生兴趣和“亲热”起来。,这样写，大大扩展了作品的容量，表现了战士之间那种百合花一样纯洁无邪高尚动人的情感，即人性的美，加强了作品的抒情色彩，增强了作品感人的艺术力量。,任务设计 这种联想有助于情节的展开，刻画人物性格，补充,任务群阅读与实践,阅读下面材料,，完成后面的学习任务。,孕妇,累了，在路边一个巨大的石碑上坐下来。,这,石碑属于一个王爷，后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边，成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字，个个如同海碗大小。孕妇不识字，她曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说：“知道了有什么用？一个老辈子的东西。”,任务群阅读与实践,孕妇,坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。,这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿,。她弄不明白为什么她要这样，从前她歇脚，总是一屁股就坐上去。那么，原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信，她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子。,铁凝孕妇和牛,孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一,阅读材料回答,：孕妇为什么要这样做？,答案,孕妇,没有文化，但是她认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，对人生抱有美好的向往和期待。,阅读材料回答：孕妇为什么要这样做？答案,谢 谢,谢 谢,