《泊秦淮》_课件

,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/5,#,泊 秦 淮,SJ,八年级语文上册,泊秦淮,_PPT,优秀课件,泊秦淮,_PPT,优秀课件,泊 秦 淮SJ八年级语文上册泊秦淮_PPT优秀课件泊,1,1,反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。,2,深入理解名句，培养品味语言鉴赏诗歌的能力。,3,加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。,学习目标,1反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。学习目标,2,泊秦淮_课件,3,走近作者,杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有,樊川文集,。尤以七言绝句著称。,走近作者 杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代诗人。杜牧人,4,背景资料,南京是六朝古都，自南朝时渐渐养成奢靡之风，而秦淮河一带又是南京城里最有名的声色犬马之地。诗人夜泊秦淮河，借写眼前景而抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的七言绝句。,背景资料 南京是六朝古都，自南朝时渐渐养成奢靡之风，而,5,长干门,长干门,6,中华门,中华门,7,武定门,武定门,8,雨花门,雨花门,9,整体感知,翻 译,烟雾弥漫秋水，月光笼罩白沙；,小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。,歌女为人作乐，哪知亡国之恨？,她们在岸那边，还唱着,后庭花,。,整体感知翻 译烟雾弥漫秋水，月光笼罩白沙；,10,细读感悟,1.,点明全诗主旨的诗句是哪句？,商女不知亡国恨，隔江犹唱,后庭花,。,细读感悟1.点明全诗主旨的诗句是哪句？商女不知亡国恨，隔江犹,11,2.,这是首借古讽今的诗，抒发了作者怎样的思想感情？,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层统治者，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。,2.这是首借古讽今的诗，抒发了作者怎样的思想感情？抨,12,3.,赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱,后庭花,”,一句。,诗人在此用曲笔写法，歌女所唱，正是为取悦寻欢作乐的达官贵人，可见真正“不知亡国恨”的是听歌的这些人。“不知”二字凸现出诗人的感慨之深；“犹”字，凸现出诗人的忧愤之切。这两句表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境，又反映了达官贵人纸醉金迷的生活状态，而这正是衰败的晚唐的真实写照。,3.赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一句。,13,板书设计,写景,夜景，交代时间、地点,抒发了作者的忧愤之情,泊秦淮,板书设计写景夜景，交代时间、地点抒发了作者的忧愤之情泊秦,14,课堂小结,这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蓄的表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，对世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思,。,课堂小结 这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了,15,1.,否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,2.,自由贸易原则；,成员间权利与义务的综合平衡,；,市场准入,，,通过谈判逐步实现贸易自由化,。,3.,公平竞争,原则；,反对不公正的贸易手段，尤其倾销和补贴等方式,。,4.,透明度原则,；,各成员应公正、合理、统一地实施上述的有关法规、条例、判决和决定,。,5.,成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。,6.,社会生产力高速发展，人民生活发生翻天覆地的变化。,7.,从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。,亲爱的同学们，再见！,1.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,16,