资源描述
人而无信，不知其可也。,孔子,今天，我们就去看看小时候的宋庆龄的选择吧！,一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。,人而无信，不知其可也。孔子 今天，我们就去看看小时,语文 三年级 下,册,21,我不能失信,语文 三年级 下册21 我不能失信,宋庆龄,（,1893-1981,），中华人民共和国领导人之一，爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。广东文昌（今属海南）人，生于上海。是孙中山先生的夫人。,宋庆龄（1893-1981），中华人民共和国领导人之一，爱国,学习目标,1.,认识,“耀、庆”等,5,个生字。,2.,能结合课文内容，联系生活实际，理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。,学习目标1.认识“耀、庆”等5个生字。,学生自由朗读课文，,读准生字，读通句子,，难读的地方多读几遍，给自然段标上序号,初读,课文,扫清障碍,学生自由朗读课文，读准生字，读通句子，难读的地方多读几,学认字,本课的会认字你都会读了吗？,庆,祝,欢,庆,照,耀,耀,眼,炫,耀,宋,庆,龄,宋,耀,如,yo,qng,盼,望,pn,叠,花篮,di,前鼻音,道,歉,qin,谦,虚,学认字本课的会认字你都会读了吗？庆祝照耀宋庆龄宋耀如yoq,识字方法,加一加,：,广,+,大,=,庆,目,+,分,=,盼,兼,+,欠,=,歉,猜谜语：,“鸦背夕阳红”,耀,识字方法加一加：广+大=庆 目+分=盼 兼+欠=歉 猜,盼,庆,叠,道,耀,祝,歉,望,词,眼,识字游戏,盼庆叠道耀祝歉望词眼识字游戏,说明含义、原因、理由等。,答应别人的事没做，失去信用。,没有在目的地找到要找的对象。,能够履行跟人约定的事情而取得的信任。,打算。,解释,失信,扑空,信用,准备,词语连线,说明含义、原因、理由等。解释失信扑空信用准备词语连线,“,我,”,是谁,？不能,失信于谁,？,整体感知,我不能失信,“我”是指宋庆龄。,不能失信于小珍。,“我”是谁？不能失信于谁？整体感知我不能失信“我”是指宋庆龄,宋庆龄为了什么事不能失信于小珍？,课文,讲一个星期天，宋庆龄全家,(),到一位,(),家去，宋庆龄,(),。她突然想起,今天上午（）,，爸爸妈妈都劝她,(,),，但她为了,(),还是,(),，履行了自己的诺言。,准备,朋友,也很想去,要教小珍学叠花篮,改天再教,守信,留了下来,宋庆龄为了什么事不能失信于小珍？课文讲一个星期天，宋,互动课堂,请同学们默读课文：,1.,试着揣摩人物的神态、动作、语言。,2.,思考：你从哪些地方体会到宋庆龄守信的好品质？,互动课堂请同学们默读课文：,“,不行,!,不行,!,我走了，,小,珍来了会扑空的，那多不好啊,!,”庆龄边说边把手抽回来。,说明态度坚定。,说明宋庆龄态度很,坚决。,爸爸劝说后：,人物,语言、,动作,“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边,“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，,就,不能失信了！”庆铃坚定地说。,妈妈劝说后：,从,这句话中可以看出，宋庆龄不仅是个守信的人，还是个诚实的人，她心想：我不能想看鸽子就欺骗自己和小珍，我不能失信于人。,怎样理解宋庆龄的话？,“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件,“,一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”,没有兴致,失去信用,从哪里看出宋庆龄一个人在家没劲？,“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有,耐心地等待,一会儿看书,一会儿弹琴,直到中午,独自一人,百般无聊,饿着肚子,小珍没来,对比,宋庆龄在家等候小珍的结果如何？,耐心地等待一会儿看书直到中午独自一人小珍没来对比宋庆龄在家等,你也有宋庆龄这样的经历吗？互相说说吧。,星期天,我一人在家，作业写完了，房间也收拾了，好朋友也找不到，真是无聊。,周,日下起大雨，哪儿也不能去，在家真是烦闷无聊。,你也有宋庆龄这样的经历吗？互相说说吧。星期天我一人,二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！,从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？,对鸽子的描写，侧面体现,宋庆龄很想去这位伯伯家。,二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯,“,爸爸,，,我不能去了！,我,昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。,”庆龄,说。,宋庆龄已经约小珍来并教她叠花篮是昨天，去伯伯家看鸽子是爸爸今天才说的，,宋庆龄的选择,是：遵守约定，在家等候小珍。,叠花篮,“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，,那,回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好?,庆龄，你怎么不走啦?,爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。,你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。,不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!,不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了!,我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。,那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠,宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？,“,可是，我并不后悔，因为我没有失信。”,她,会看到漂亮的鸽子，伯伯也许会送她一只鸽子呢。,她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。,宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？“可是，我并不后悔，因为我没,朗读指导,“不、没有”等词语重读，读出宋庆龄坚定、不后悔的,态度。,“,可是，我并不后悔，因为我没有失信。”,朗读指导“不、没有”等词语重读，读出宋庆龄坚定、不后悔的态,词语积累,一诺千金 言而有信 一言九鼎,金口玉言 心口如一 言行一致,说一不二 抱诚守真 以诚相见,信誓旦旦 君子一言，驷马难追,（与,“诚信”有关的词语）,词语积累一诺千金 言而有信 一言九鼎 （与“诚信,看图，用下列句式说话。,下课了，我们几个好朋友来到操场上，一会儿踢足球，一会儿打篮球，玩得真尽兴！,小练笔,她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。,看图，用下列句式说话。下课了，我们几个好朋友来到操场,你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？,我,认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平。,讲,信用是诚实、尊重别人的表现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也会这样做。,你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？我认为宋庆龄为了,结构梳理,我不能失信,准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着,决定留下来,庆龄：想起与小珍约好了,爸爸：提议改天再教小珍,妈妈：建议回来再去解释,在家等候：小珍没来 并不后悔,诚实守信是美德,结构梳理我不能失信准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着决定留下,课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿,也想去。她突然想起今天上午要,，爸爸妈妈都劝她,，但她为了,还是留了下来，履行了自己的诺言。,主题概括,宋庆龄,教小珍叠花篮,改天再教,守信,课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿,拓展延伸,一诺千金,秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他,得罪了,汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家的尊重和友谊。,拓展延伸一诺千金,耀 要 药,闪,_,_,品,只,_,盼 畔 判,湖,_,企,_,_,断,歉 欠 纤,_,钱,_,夫,道,_,耀,课堂演练,药,要,畔,盼,判,欠,纤,歉,一、选字填空。,耀 要 药 闪_ _品 只_ 耀,二、用线把下面的词语恰当的连起来,。,尖尖的,眼睛,红红的,嘴巴,耐心,地 孩子,守信用,的 等待,二、用线把下面的词语恰当的连起来。尖尖的,1.,宋庆龄是,。,2.,可是我没有忘记，我,啊！,守信用的孩子,不能失信,三,、我能把下面的话补充完整。,1.宋庆龄是 。守信用的孩子,四、,联系,生活实际，,说说,你,对,“一个人在家是很,没劲,。,可是,，我并不后悔，因为,我没有失信”,这句话的,理解,。,生活,中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会,是,个,坚守,承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。,四、联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲。可是，我并不,走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡-苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。,走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！,素材积累,走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热,
展开阅读全文