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,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/11/29,#,北师版二年级上册,小猴子看到这么多的香蕉，非常高兴。可是怎么平均分呢？,情境导入,分,12,根 ，每份同样多，可以怎么分？,把,12,根香蕉平均分成,2,份，每份有,6,根。,探究新知,分,12,根 ，每份同样多，可以怎么分？,把,12,根香蕉平均分成,6,份，每份有,2,根。,分,12,根 ，每份同样多，可以怎么分？,把,12,根香蕉平均分成,3,份，每份有,4,根。,分,12,根 ，每份同样多，可以怎么分？,把,12,根香蕉平均分成,4,份，每份有,3,根。,认一认，想一想。,以“平均分成,2,份”为例。,12,根,12,平均分成,2,份,2,每份是,6,根,6,在,12,与,2,之间加上“,”，表示平均分。,除号,“,”读作,除以,。,被除数,除数,=,商,（根）,122,读作,12,除以,2,。,说一说算式中每个数的意思。,122=6(,根,),把,12,根香蕉平均分给,2,只猴子，每只分到,6,根。,被分的总数,平均分成的份数,（或每份的数量）,=,每份的数量,（或要分的份数）,把一些物品平均分成几份，求,每份,是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以,分成几份,，都可以用,除法,计算。,把,60,页和,61,页问题用除法算式表示。,分成,3,堆，每堆一样多，可以怎样分呢？,12,3,=4(,个,),每袋装,4,个，需要几个袋子？,12,4,=3(,个,),需要 只小兔才能一次运走。,20,4,=5(,只,),5,(1),每个篮子里装,2,个 ，需要 个篮子。,18,2,=9(,个,),9,(2),如果有,6,个篮子，平均每个篮子装 个。,18,6,=3(,个,),3,每个纸箱装,4,个西瓜，需要多少个纸箱？,24,4,=6(,个,),1.,圈一圈，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。,教材,P65,练一练 第,1,题,把,8,根骨头平均分成,2,堆。,每堆是,4,根。,8,2,4,根,把,16,条金鱼每,4,条分一份。,分了,4,份。,16,4,4,份,达标检测,(2),每,3,架飞机编成,1,组，可以编成 组。,(1),一共有 架飞机。,2.,教材,P65,练一练 第,2,题,=,（）,=,（,）,2,6,12,架,12,12,3,4,组,4,2.,教材,P65,练一练 第,2,题,(3),每,4,架飞机编成,1,组，可以编成,组。,(4),平均编成,6,组，每组有,架飞机。,=,（）,=,（）,12,4,3,组,3,12,6,2,架,2,3.,教材,P65,练一练 第,3,题,(1),每,6,块橡皮装,1,盒，可以装 盒。,=,（）,(2),平均装在,3,个盒子里，每盒装 块。,=,（）,把,18,块橡皮，按每,6,块一份平均分，求分成,几份,。,18,6,3,盒,3,把,18,块橡皮平均分成,3,份，求,每份是多少,。,18,3,6,块,6,4.,说一说，画一画。,教材,P65,练一练 第,4,题,16,个小朋友，,4,人一组，可以分成几组？,164=,4(,组,),再列举几个算式试一试。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,写除法算式时，先写被分的总数，再写要分的份数,(,或每份的数量,),，最后写每份的数量,(,或要分的份数,),。即,总数,份数,=,每份数,，,总数,每份数,=,份数,。,“,”读作,除以,。,122,读作,12,除以,2,。,课堂小结,
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