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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,寓言两则,寓言两则,新课导入,我们曾经读过哪些寓言故事？,亡羊补牢,守株待兔,新课导入我们曾经读过哪些寓言故事？亡羊补牢守株待兔,新课导入,揠苗助长,南辕北辙,新课导入揠苗助长南辕北辙,寓言是文学作品的一种体裁，常带有,讽刺,或,劝戒,的性质，用假托的故事或拟人手法,说明某个道理或教训,。,“寓”是什么意思呢？,A.,居住,B.,居住的地方,C.,寄托，含蓄在内,寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，,纪昌学射,纪昌学射,纪,1,.,j,:,纪律 世纪 同“记”：纪念 表示地质年代：侏罗纪,2.,j,:,姓。,初读课文,纪初读课文,初读课文,纪昌学射 妻子 百发百中,扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃,汤药 医治 无能为力 绑住,刺刀 烫手 药剂 蔡桓公,虱子 聚精会神 昌盛 穿梭,初读课文纪昌学射 妻子 百发百中,初读课文,读课文，把课文读正确，想想课文主要讲一件什么事。,知人：,起因：,知事：,经过：,结果：,初读课文 读课文，把课文读正确，想想课文主要讲一件什么,射箭,用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼,把极小的东西，看成一件很大的东西,教他怎样开弓，怎样放箭,成了百发百中的射箭能手,纪昌向飞卫学（），飞卫首先让他（），,接着让他（），然后开始（）。,最后纪昌（）。,射箭用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的东西，看成一件很,交流讨论,读了课文，你有什么问题要跟大家讨论。,导学目标：飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？这则寓言给了我们什么启发？纪昌是如何苦练基本功的？请画出句子。哪个词深深地打动了你？圈出这个词语。,交流讨论 读了课文，你有什么问题要跟大家讨论。,开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”,飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”,要求严格,开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首,纪昌又是怎样练习的呢？,纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。,回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。,纪昌又是怎样练习的呢？纪昌回家之后，就开始练习起来,纪昌在练习的过程中是如此的刻苦，如此的聚精会神，那么他练习结果怎样呢？,纪昌成了百发百中的射箭能手。,纪昌在练习的过程中是如此的刻苦，如此的聚精会神，那么,纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事业执著追求的人。,你认为纪昌是一个怎样的人？,纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事业执著追,想一想：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？,眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看成大目标，才能百发百中。,想一想：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键,你认为纪昌取得成功的原因是什么？,1.,练好扎实的基本功。,2.,要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心。,3.,名师指点对学习结果有重要作用。,你认为纪昌取得成功的原因是什么？1.练好扎实的基本功,读了这个故事，你懂得了什么道理？,纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。,要想掌握骑车本领，就要,先学会保持平衡,；要想掌握滑冰本领，就要,；要想掌握操作电脑本领，就要,；要想掌握,，就要,。你能举例说一说吗？,读了这个故事，你懂得了什么道理？纪昌学射的,作者写虱子、飞卫的作用是什么？,一是为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。,二是表明在学习过程中,有名师的及时指点,学生虚心好学也格外重要,这样可以让学生省时,按着正确的方法去探索。,作者写虱子、飞卫的作用是什么？一是为下文写纪昌练就非凡的,拓展想象,老师似乎看到：,他在狂风中练习，迎面吹来的风和灰尘几乎使他睁不开眼睛，猛烈的风吹得他站立不稳。可他毫不退缩，拉开弓，搭上箭，朝一片飞速旋转的树叶射了过去，可由于风的阻力，箭的速度也因此慢了下来。眼看着目标渐渐远去，纪昌叹了一口气，又拿出了第二只箭。,你看到他在哪里练习呢？,拓展想象老师似乎看到：他在狂风中练习，迎面吹来的风和灰尘几乎,拓展延伸,寻找生活中的“纪昌”与“飞卫”。,拓展延伸 寻找生活中的“纪昌”与“飞卫”。,
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