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练习七,苏教版四年级数学上册课件,练习七苏教版四年级数学上册课件,复习旧知,可以用“正”统计数据。,种类,红色,黄色,绿色,蓝色,个数,复习旧知种类红色黄色绿色蓝色个数,统计表是用表格呈现数据的。,种类,红色,黄色,绿色,蓝色,合计,数量,14,9,11,7,合计,=,红色数量,+,黄色数量,+,绿色数量,+,蓝色数量。,41,某班同学最喜欢颜色统计表,2019,年,5,月,种类红色黄色绿色蓝色合计数量14911741某班同学最喜欢颜,统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、更形象地表示数据。,某班同学最喜欢颜色统计图,数量,/,个,种类,20,18,16,14,12,10,8,6,4,2,0,红色,黄色,绿色,蓝色,2019,年,5,月,统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、,分段整理数据的步骤：,1.,收集数据；,2.,分段整理（可用画“正”字的方法）；,3.,制作统计表；,4.,分析数据，解决问题。,分段整理数据的步骤：1.收集数据；2.分段整理（可用画“正”,巩固练习,1.,统计表用,(),呈现数据,条形统计图用,(),呈现数据。,2.(),能直观、形象地表示数量的多少。,3.(),能较好地反映一组数据的总体情况。,填空。,表格,直条,条形统计图,统计表,巩固练习1.统计表用()呈现数据,条形统计图用(,下面是学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图。,三年级植树情况统计图,棵树,7,9,6,3,下面是学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图。,根据统计表回答问题：,（,1,）,统计图中,1,小格表示（,）棵树。,（,2,）,三年级（,）班的同学植树最多，达到（,）棵；（,）班的同学植树最少，只植了（,）棵。,（,3,）,三年级同学植树总数共（,）棵。,（,4,）,2,班的植树总数是,4,班的（,）倍。,1,2,9,4,3,25,3,根据统计表回答问题：（1）统计图中1小格表示（）棵树,青少年广场各活动小组人数情况统计图,201,9,年,4,月,（,1,）图中纵格每格代表,10,个,人,。,（）,（,2,）参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少,。,（）,（,3,）这个活动中心的,4,个组共有,150,人。（）,（,4,）舞蹈组人数比武术组人数少,20,人。（）,（,5,）合唱组和武术组的总人数比书法组多,1,0,人。,（,）,参加武术组的人数最少。,多,10,人。,少,10,人。,参加武术组的人数最少。多10人。少10人。,下面是育才小学冬季运动会四年级男子,1,分钟跳绳成绩记录。,(,单位,:,个,),78,80,92,85,103,98,99,115,120,88,95,101,108,82,90,96,85,100,（,1,）,你能用画“正”字的方法整理上面的数据吗,?,请你把整理,的结果填入统计表中。,育才小学四年级男子,1,分钟跳绳比赛成绩统计表,年 月,成绩,/,个,80,以下,8089,9099,100110,110,以上,人数,下面是育才小学冬季运动会四年级男子1分钟跳绳成绩记录。成,(2),请你把整理的结果填入统计表中。,育才小学四年级男子,1,分钟跳绳比赛成绩统计表,年 月,成绩,/,个,合计,80,以下,8089,9099,100110,110,以上,人数,1,5,6,4,2,18,(2)请你把整理的结果填入统计表中。育才小学四年级男子1分钟,(3)(),个这一段的人数最多,(),个这一段的人数最少。,（,4,）小亮,1,分钟跳,103,个,他的成绩在,(),个这一段。,成绩,/,个,合计,80,以下,8089,9099,100110,110,以上,人数,1,5,6,4,2,18,育才小学四年级男子,1,分钟跳绳比赛成绩统计表,年 月,9099,80,以下,100110,(3)()个这一段的人数最多,()个,(5),根据统计表将统计图补充完整。,育才小学四年级男子,1,分钟跳绳比赛成绩统计表,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,80,以下,9099,100110,成绩,/,个,人数,/,个,110,以上,年 月,8089,(5)根据统计表将统计图补充完整。育才小学四年级男子1分,日期,污染指数,日期,污染指数,日期,污染指数,1,日,89,11,日,204,21,日,80,2,日,130,12,日,85,22,日,63,3,日,54,13,日,45,23,日,58,4,日,47,14,日,68,24,日,50,5,日,66,15,日,69,25,日,74,6,日,78,16,日,74,26,日,108,7,日,40,17,日,39,27,日,90,8,日,110,18,日,55,28,日,100,9,日,89,19,日,72,29,日,90,10,日,95,20,日,83,30,日,77,某市,201,8,年,6,月,1,日至,6,月,30,日空气质量状况如下：,日期 污染指数 日期 污染指数 日期 污染指数,污染指数,空气质量状况,天 数,050,优,51100,良,101200,轻度污染,201300,重度污染,先用画“正”字的方法整理数据，再把统计表填写完整。,污染指数空气质量状况 天 数050 优 51100,某市,201,8,年,6,月份空气质量状况统计表,201,8,年,7,月,（,2,）根据上面的统计表，空气质量状况是（）,的天数最多。空气质量状况是（）的天数最少。,污染指数,050,51100,101200,201300,空气质量状况,优,良,轻度污染,重度污染,天 数,5,21,3,1,良,重度污染,某市2018年6月份空气质量状况统计表污染指数050 51,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；,统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少，而条形统计图更直观、更形象地表示数据。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 统计表是用表格呈,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,分段整理数据的步骤：,1.,收集数据；,2.,分段整理（可用画“正”字的方法）；,3.,制作统计表；,4.,分析数据，解决问题。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分段整理数据的步骤：1.,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,
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