高考二轮政治生活课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,大家好,1,国际,国内,全书知识逻辑网络,2,发展社会主义民主政治,人民民主专政,本质、特点,人民民主的 广泛、真实性,领导力量,参与主体,管理实施,重要内容,外部环境,中共（执政）,公民（人民）,政府（行政）,制度建设 政策保障,国际环境,决定,巩固,宏观把握、中观呈面、微观落实,3,几大主体,内政：,国家公民政府人大人大代表中国共产党各民主党派政协,外交：,主权国家国际组织（联合国）,4,专题一 公民,主干知识,国体(答“,为什么,”时,必,用),公民的政治权利和义务,三原则,民主选举,（4种),民主决策,(途径、意义）,民主管理,（村、居；意义）,民主监督,（途径、意义、如何做),依法有序参与；提高政治素养，责任感(答“,怎么办”,时,必,用）,答,“为什么”“怎么办”,都用,根据背景选择,注意区分：公民与人民、权力与权利、政治权利与民主权利、基本的民主权利,5,专题二 政府,的主干知识,国体,地位,性质,宗旨,原则,（具体三点）,职能 （,5个,+服务型政府）,作用,依法行政,意义,、,如何做（科学民主依法决策）,监督,（意义、如何做）,政府威信、公信力,为什么、怎么做都可以使用,6,一、行政审批制度改革,行政审批是现代国家管理社会,政治,、,经济,、,文化,等各方面事务的一种重要的事前控制手段。,在中国，由于传统的高度集中的,计划经济体制,的巨大影响，行政审批已被日益广泛地运用于许多行政管理领域，对于保障、促进经济和社会发展发挥了重要作用，成为一种国家管理行政事务的不可缺少的重要制度。根据统计，我国现有150多个法律、行政法规和规章对行政审批作出了规定，这些规定涉及,国防,、,外交,、,公安,、,经济,、,城市管理,等20多个领域、50多个行业。,7,行政审批制度改革,总体情况,一是大幅度,削减行政审批,项目，审批事项过多过滥的状况明显改变。,二是保持上下衔接，形成了,国务院,部门改革,与地方政府,改革良性互动的格局。,三是,创新管理方式，转变政府职能,。,四是加强对行政审批行为的,监督,制约，行政审批权力的,运行逐步规范,。,正确处理政府和市场的关系,8,行政审批制度改革,总体情况,一是大幅度,削减行政审批,项目，审批事项过多过滥的状况明显改变。,二是保持上下衔接，形成了,国务院,部门改革,与地方政府,改革良性互动的格局。,三是,创新管理方式，转变政府职能,。,四是加强对行政审批行为的,监督,制约，行政审批权力的,运行逐步规范,。,正确处理政府和市场的关系,正确处理中央和地方的关系,9,行政审批制度改革,总体情况,一是大幅度,削减行政审批,项目，审批事项过多过滥的状况明显改变。,二是保持上下衔接，形成了,国务院,部门改革,与地方政府,改革良性互动的格局。,三是,创新管理方式，转变政府职能,。,四是加强对行政审批行为的,监督,制约，行政审批权力的,运行逐步规范,。,正确处理政府和市场的关系,正确处理中央和地方的关系,*对人民负责，为人民服务。,*创新管理方式，提高行政效率。,*转变政府职能，建设服务型政府,10,行政审批制度改革,总体情况,一是大幅度,削减行政审批,项目，审批事项过多过滥的状况明显改变。,二是保持上下衔接，形成了,国务院,部门改革,与地方政府,改革良性互动的格局。,三是,创新管理方式，转变政府职能,。,四是加强对行政审批行为的,监督,制约，行政审批权力的,运行逐步规范,。,*正确处理政府和市场的关系,正确处理中央和地方的关系,*加强对政府监督，,防止权力滥用，,*规范政府的行为，,提高依法行政的水平，,*树立威信和公信力。,*对人民负责，为人民服务。,*创新管理方式，提高行政效率。,*转变政府职能，建设服务型政府,11,二、政府购买社会工作服务的意义,1、提高社会公共服务能力和质量；,2、满足人民个性化、多样性、专业化服务需求；,3、提高财政资金的使用效率；,4、加快现代服务业发展；,5、改善社会治理结构。,12,三、“把权力关进笼子”（政府监督）,是什么：,对政府权力进行制约和监督,为什么：,原因：政府权力是人民和法律赋予的，,怎么做,：,建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制,意义：有利于对人民负责；监督的意义（对政府）,13,四、政府科学民主依法决策,例：,设问,：说明政府应如何绘制当地经济长期健康发展的蓝图？,1、在制定规划时，审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策；2、不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；3、增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好反映民意、集中民智；4、坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序；5、建立健全决策问责和纠错制度；6、切实坚持对人民负责的原则。,14,发展社会主义民主政治的相关知识,人民民主的特点：广泛性、真实性,制度保障,我国的民主制度：人民代表大会制度、,共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度、,基层民主制度（,村民自治和城市居民自治）,社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主,15,专题三 人民代表大会制度专题,16,人民代表大会,人大代表,人民代表大会制度,（人员）,（机关）,（制度）,人民,人民是国家的主人,国家一切权力属于人民,地位、与人民的关系、义务、权利,地位、组成、人大与其他国家机关关系,地位、决定因素、内容、原则、如何完善,17,人民,人大代表,人民代表大会,人民代表大会制度,其他国家机关,（行政、司法机关等）,我国国家机构,国家权力,国体,根本政治制度,政权组织形式,政体,中央,地方,民主集中制,保障人民当家作主,动员人民投身社会主义建设,国家机关高效运转,维护国家统一,民族团结,人民代表大会制度,权力机关,决定,反映,18,立法权,决定权,任免权,监督权,材料,审议各项议案,表决各项决定,向人大提出议案,向政府提出质问并要求答复,审议权,表决权,提案权,质询权,人大代表的权利,人大的职权,法,事,人,宪法和法律实施；一府两院,19,专题四 共产党主干知识,1、国家性质,2、地位,3、性质,4、宗旨,5、执政理念（目标）,6、指导思想,7、意义,8、领导方式,9、执政方式,执政党，中国特色社会主义领导核心,工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为人民服务,党的先进性,以人为本、执政为民,马、列、毛、三个代表,、科学发展观,道路、统一、团结、和谐、稳定、小康,政治领导,思想领导、组织领导,制定-大政方针、提出-立法建议,科学执政,民主执政,依法执政,遵循-规律,听民意，为人民、靠人民、保证人民当家作主,确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,基本方式,20,专题五 民族的主干知识,1、分布,特点,：,2、民族,关系,：,3、基本,原则,：,4、民族,制度,：,大杂居、小聚居,平等、团结、互助、和谐,民族平等,无优劣之分/全国人大代表有所有少数民族代表,民族团结,综合国力的标志之一/社会稳定的前提/经济社会发展的保证/国家统一的基础,各民族共同繁荣,民族区域自治制度,哪实行,级别,地位,自治机关,核心,前提、基础,21,民族区域自治制度,必要性,优越性,历史特点：,统一多民族的历史传统,现实情况：,大杂居小聚居分布特点,国情,保障人民权利实现,促进现代化建设,维护国家统一和安全,发展民族关系,22,专题五 宗教主干知识,既,保护信教自由，,也,保护不信教的自由,政府,依法管理,宗教事务,坚持,独立自主自办,的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应,信教群众与不信教群众在政治、经济上,根本利益是一致的,落脚点是共同致力于发展中国特色社会主义,国家保护,正常,的宗教活动,打击违法犯罪活动,不是要求信教群众放弃宗教信仰,爱国守法、服从最高利益、阐释教义、为发展作贡献,不受外国势力干涉,23,中国特色社会主义,（根本方向）,道路,（实现途径）,理论体系,（行动指南）,制度,（根本保障）,统一于中国特色社会主义伟大实践,政治制度,经济制度,中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,24,专题六 国际社会主干知识,1.维护,主权国家,权利和履行国际义务,2.联合国的宗旨,3,*,.时代,主题,和平与发展,4.,政治,多极化趋势,5.建立国际,新,秩序,6,*,.国际竞争实质,7,*,.,国际关系,决定因素,8,*,.,我国,外交政策,（是什么、决定因素、内容）,背景一般涉及侵犯主权、干涉内政时用.,维和安，促合发,国家利益、共同利益、利益对立,我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策（立场、目标、宗旨、准则）,原因或意义,现实原因（经济全球化）/意义,推动和平发展的根本途径/意义,强调重视科技发展时常用/综合国力,25,9、我国坚持走,和平发展道路,，营造良好的,国际环境,发挥,建设性作用,，履行国际,义务,，树立,负责任大国,形象。,26,主体,性质地位,职能职权,关系,公民,全国人大,中国共产党,民主党派,人民政协,全国人大,国务院,27,容易混淆的一些“制度”,社会主义基本经济制度,社会主义制度最根本的制度,社会主义根本政治制度：,社会主义基本政治制度：,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,（生产资料公有制是社会主义根本经济特征，是社会主义经济制度的基础）,人民民主专政,人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、,基层群众自治制度等,28,政治生活教材中出现的“制度”梳理,1、,人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度,最根本的制度,涉及公民,2、我国公民选举：,选举制度,3、我国公民参与民主决策：,社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项公示制度、社会听证制度,4、我国公民民主管理：,基层民主管理制度,5、我国公民的民主监督：,信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、听证制度,29,涉及政府：,6、政府政务公开的两项制度“,信息公开制度和办事公开制度”,7、为防止决策失误，我国政府正在建立健全,决策问责和纠错制度,8、,人民代表大会制度,9、,中国共产党领导多党合作和政治协商制度,10、我国,民族区域自治制度,30,依法治国,（1）中国共产党：社会主义事业的领导核心，坚持依法执政，领导立法、保证执法、带头守法。,（2）国家权力机关（人大）：全国人大具有立法权，科学民主立法，监督对宪法和法律实施。,（3）国家行政机关（政府）：坚持依法行政，建设法治政府，切实做到规范、公正、文明执法。,（4）司法机关（审判机关人民法院、检察机关人民检察院）：保证公正司法，不断提高司法公信力。,（5）各民主党派和社会组织：都必须以宪法和法律为根本活动准则。,（6）公民：人民群众是依法治国的主体，坚持法律面前一平等原则，用法律维护合法权益。,（7）坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。,31,中国共产党提出建议,征求各阶层、各党派的广泛意见,全国政协提出意见建议,国务院拟定编制纲要草案,全国人大审议、批准,全国政协列席讨论,其他国家机关贯彻执行,知识整合：在我国，决定、贯彻大政方针的一般程序,颁布实施,32,理解政治问题的一把钥匙：国家性质,国家性质在全书中的地位：,决定我国公民享有广泛的政治权利和自由；,决定了我国政府是为人民服务的政府（我国政府的性质）；,决定了人民代表大会制度是我国的根本政治制度（我国的政体）；,决定了我国必须实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策；,决定了我国的对外活动及独立自主的和平外交政策。,33,全书涉及到的性质,我国的国家性质（人民民主专政的社会主义国家）,我国政府的性质（国家权力机关的执行机关、行政机关、人民意志的执行者和利益的捍卫者）,村委会和居委会的性质（基层群众性自治组织）,人大的性质（国家权力机关）,中国共产党的性质（工人阶级的先