资源描述
,9/8/2020,#,爱心的传递者,三,年,级,道德与法治,爱心的传递者三年级 道德与法治,1,你们参,加,过这样的活动,吗,？,你们参加过这样的活动吗？,2,生活,处,处有,爱,心,老爷爷，您请坐！,我们一起走吧。,生活处处有爱心老爷爷，您请坐！我们一起走吧。,3,生活,处,处有,爱,心,我来帮您开门。,糟了，,我,忘带彩,笔,了。,用我的吧。,生活处处有爱心我来帮您开门。糟了，我忘带彩笔了。用我的吧。,4,小朋友，你怎么了？,同学，你的借书卡掉了。,生活,处,处有,爱,心,小朋友，你怎么了？同学，你的借书卡掉了。生活处处有爱心,5,为什,么,关,心、,帮,助别,人,时，,我,们也,会,感,到,快,乐和,幸,福？,赠人玫瑰，手留余香。,帮助他人时，心 里很舒服。,帮助别人解决难,题，有成就感。,为什么关心、帮助别人时，我们也会感到快乐和幸福？赠人玫瑰，手,6,你们对,爱,心又,有,了哪,些,新的,认,识？,处处都有，人,人都可以做,。,互相帮助。,给别人带来温暖，也让自己快乐。,你们对爱心又有了哪些新的认识？处处都有，人 人都可以做。互相,7,杨帆的,故,事,爱,心隐藏,在,杨帆的故事爱心隐藏在,8,？,？,9,我们班正为足球赛做,准备，到了下午，男生们,踢过足球后特别渴，我想 从家多带点水，大家一起,喝。,你带这么多水，,那么沉，能喝完吗?,？,我们班正为足球赛做 准备，到了下午，男生们 踢过足球后特别渴,10,我们都,有,爱心,我们都有爱心,11,怎,么,突然下这 么大的雨啊！,大嫂，赶快给孩子披上 吧！别让孩子受凉了。,雷锋的,故,事,怎么突然下这 么大的雨啊！大嫂，赶快给孩子披上 吧！别让孩子,12,雷锋的,故,事,雷锋的故事,13,雷锋的,故,事,雷锋的故事,14,帮,助,人,就得从,身,边的小,事,做起，,做,好事是,一,种习惯,，,习惯了,就,好,了,！,帮助人就得从身边的小事做起，做好事是 一种习惯，习惯了就好了,15,人的生命,是,有,限的，可是，为人民服务是无,限,的,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的,16,听,了,雷锋的故,事,，你有什么想说的,呢,？,雷锋叔叔是一个,充满爱心的人。,他把爱心变,成了行动。,他把奉献爱心,当成了一种习惯。,听了雷锋的故事，你有什么想说的呢？雷锋叔叔是一个 充满爱心的,17,做,爱,心的,传,递者,做爱心的传递者,18,做,爱,心的,传,递者,做爱心的传递者,19,做,爱,心的,传,递者,做爱心的传递者,20,做,爱,心的,传,递者,做爱心的传递者,21,帮助,别,人讲,方,法,帮助别人讲方法,22,帮助,别,人讲,方,法,资料,帮助别人讲方法资料,23,嘲笑别人。,嘿嘿,，,个,子,矮拿 不着吧,，,我,来,帮你。,瞧你走路真费劲 儿，,我,看,着,就,难受，我去,帮,你,买,饭,吧！,帮助,别,人讲,方,法,不够友善。,伤害自尊心。,嘲笑别人。嘿嘿，个子矮拿 不着吧，我来帮你。瞧你走路真费劲,24,帮助,别,人讲,方,法,同学，你是不是,要够这本书？我来帮 你拿吧。,同学，你受伤,了，走路不方便，我去帮你买饭吧。,帮助别人讲方法同学，你是不是 要够这本书？我来帮 你拿吧。同,25,帮助,别,人讲,方,法,同学，你是不是,要够这本书？我来帮 你拿吧。,同学，你受伤,了，走路不方便，我去帮你买饭吧。,帮助别人讲方法同学，你是不是 要够这本书？我来帮 你拿吧。同,26,你怎么看待这样的行为？,重阳节献“爱心”,你怎么看待这样的行为？重阳节献“爱心”,27,没有了解老 人们的需求。,要发自内心 地尊敬老人，为,老人着想，平时,多去关心、帮助 他们。,这不是真正献爱心 的行为。,重阳节献“爱心”,没有了解老 人们的需求。要发自内心 地尊敬老人，为 老人着想,28,特殊,的,岗位,你怎么看待这位,老师的做法？,特殊的岗位你怎么看待这位,29,特殊,的,岗位,你怎么看待这位,老师的做法？,特殊的岗位你怎么看待这位,30,专,门,为他设,立,勤,工,助学志,愿,者的岗,位,，,是,设身处,地,为他解,决,困,难,着想,。,为了保护方,明的自尊心。,了解需求，尊重意愿和隐私,，,友善、热诚。,专门为他设立勤工 助学志愿者的岗位，是 设身处地为他解决困,31,通过,这,两个,故,事，,你,们明,白,了什,么,呢？,通过这两个故事，你们明白了什么呢？,32,爱,心,的传递者,温,暖他人,快,乐自己,互,帮互助,人,人可为,平,等相待,友,善热诚,了,解需求,懂,得尊重,爱心的传递者温暖他人互帮互助 人人可为平等相待 友善热诚了解,33,1.,孩子,的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习,。,2.,俗话说,“,蛇不知道自己有毒，人不知道自己有错,”,，还有一句俗话说,“,穷养富养，不如有教养,”,，无论贫穷还是富裕，孩子有教养，即使再平凡的躯体，也能因此增色不少。在孩子成长过程中，家长的引导是十分重要的,。,3.,任务,驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间,。,4.,陪伴,是最长情的告白，别让位置成为另一种名次，费尽心思抢位置的家长，树木才能挺拔生长，而陪伴是一份耐心、专注和倾听,。,5.,祖国,大地对劳动者的回答，用拟人手法把大地与劳动者之间亲密无间不可分割的联系表现了出来。而“回答”的内容用排比句的方式呈现，则强有力的表现出劳动者们建设祖国改造山河的伟业,。,6.,在,局部，“群山穿起长袍”用了比喻，形象的表现出山河变貌后的美丽；“山峦臣服”、“江河也愿供奔走”则用了拟人，生动形象，将人与自然拉近，也从侧面表现了劳动者的伟大,。,7.,文,中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力，请用自己的语言概括其特色。,8.,春天,万物新生，到处充满了生机；夏天体现出一种劳动者的,热情、,活泼、纯朴的美；秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意；冬天则有着一种生命战胜冰寒的奇艳,。,语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸臆的抒情方法。开头梁小节在结构上起到了总领全文的作用，在内容上起到了点明主旨的作用，开篇即直接抒发了作者对祖国强烈的热爱，感染力强,。,1.孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的,34,
展开阅读全文