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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春 潮,北师大版小学语文四年级下册第二单元,xx小学 xxx,教学目标：,1.学会7个生字。能正确读写以下词语：衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己宠爱的局部，积存语言。3.感受春潮的气概磅礴和春天不行抗拒的力气，了解祖国山河的壮丽，体会中国人民拼搏向上的无限的生命力只作简洁了解。4.学习课文中所运用的修辞手法。,我会读,汹涌 堤岸 崩溃 禁锢 怒吼,驯服 一株 咔嚓,进,攻,撤,退,威,力,衰,竭,滔滔,江水 沿,途,我会想,一边读课文，一边开动脑筋，课文描写了春潮哪几方面的内容？,主要介绍了春潮的形成和春潮的不行抗拒的威力。,创设情境，课题导入,同学们，北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退，大自然发生了很大的变化，你觉察了吗，说给大家听好吗?,自由发言,今日，我们就要到这北方的二月去看看，你又觉察了什么？,春潮,拓展想像，体会课文,寒风凛冽，憧憬春天,严寒的冬天将要远去，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。大地上万物跃跃欲动，将要爆发出埋藏了一冬的活力，势不行挡！,现在，教师就带着大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇景春潮。,溪水淙淙，观看春天,1.英国诗人雪莱有句诗是这样说的：“假设冬天已经降临，春天还会远吗？”就让咱们像作者那样认真的观看春天吧。读第一二自然段是啊，严寒的冬天已在撤退，而暖和的春天正在进攻。你能在文中找出描写“春天在进攻”的词句吗？自己试着读一读。说一说春天在进攻表现在什么地方。,1“严寒的威力已在衰竭，朝阳处雪已溶化。”2“雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。”3“那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开头活动了冲到山下，流进大江。”4“那冰封的大江渐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。”为什么不说“大江上的冰面变薄了，渐渐开头溶化了”，而是说“变酥了，变软了，变暗了”呢？沟通争论，体会用词的奇妙。小结：雪已溶化冲开溪面瀑布活动大江变了,读完这些句子，你感受到了什么？仿佛看到溪水淙淙，感觉春天马上到来啦！,2.朗读其次段。,1再试着自己朗读这一段，边读边想象描写的景象。2朗读时要用慢语速和低语调。例如：“渐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。”等。3自己练读，小组赛读。请同学们在朗读过程中认真体会和感悟春潮的刚刚形成时的“微弱”和蕴含着的具有生命力的春的气息。,大江复活，欣赏春天,1.春潮就在渐渐地孕育着、积存着，期盼时机成熟的时刻的到来，那时它要把自己全部的力气都释放出来！“最终有一天，在安静的拂晓中，突然传来了山崩地裂的声响”读第三自然段。2.读完这一段，你认为这是一种怎样的场面？用一个词语来表示。,波澜壮阔、气概宏伟、势不行挡等等。,北方的二月，春天在进攻，,冬天在撤退。是暖流溶化了,岩石上的冰层，滴下第一,颗粗大晶莹的水珠，,宣告了春的来到。,课文中的哪些句子表达出了,“春天在进攻，冬天在撤退”？,A“严寒的威力已在衰竭，朝阳处雪已溶化。”,B“雪水顺着斜谷流过来，,冲开,了山涧溪水的,冰面,。”,C“那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开头活动了冲到山下，流进大江。”,D“那冰封的大江渐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。”,那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，渐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。,波澜壮阔 气概宏伟 势不行挡,被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不行,抗拒的力气推开了坚冰，怒吼着，撞击着。,滚滚的春潮把坚冰击溃了，漂浮了，,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。,春水在阳光下欢乐着，在清风中舞蹈着，仿佛在告知沿途遇到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！,1、风从窗缝里挤了进来，感动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！欣喜之情,2、被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不行抗拒的力气推开了坚冰，怒吼着，撞击着。赞颂春潮,3、春水在阳光下欢乐着，在清风中舞蹈着，仿佛在告知沿途遇到的每一个人洋溢着欢快幸福。,温故而知新,课文是怎么样来写春潮的？,1、2段 春潮的萌动,3段 春潮的磅礴气概,4段 阳光下的春水,春潮澎湃，赞美春天,1.你能用自己的话赞美一下奇妙的春天吗？2.带着你的这些感受再去读读这篇课文，看看你又有什么新的收获。,拓展阅读，比较春天,给同学们推举三篇文章：1.郁达夫的古都的秋这篇文章表现了秋的萧瑟、凄凉和阴霾的情景。在读时，和我们学过的春潮比较，看有什么不同。2.朱自清的春，读后看它让你感受到的是什么？3.冯德英的苦菜花，它能帮助你更深刻的了解春潮的含义。,板书设计：春潮,春在进攻：雪已溶化冲开溪面瀑布活动大江变化着大江复活：坚冰崩溃波涛汹涌呼叫撞击驯服地远去,作业：,1.摘抄表现春潮由弱到强、渐渐宏大的气概的句子。2.摘抄美丽的词语：选择一个造句。,
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