量角器的认识及测量课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,返回,返回,1,我们将这些10度的小角装在一个半圆内，小角的顶点和圆心重合，看一看这个半圆内能装多少个这样的小角？,做一做,想一想,这些小角总共是多少度？,这个半圆是多少度？,18个,180度,我们将这些10度的小角装在一个半圆内，小角的,2,10,。,1,。,我们将这10度的小角分得更细一点，将它分成10等份，那么每一份的度数就是1度。,。,角的计量单位是“,度,”，用符号“”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作,1,。,。,。,1,10。1。我们将这10度的小角分得更细一点，,3,认识量角器,量角器的中心,量角器的0刻度线,量角器的内圈刻度,量角器的外圈刻度,量角器的90,刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,认识量角器量角器的中心量角器的0刻度线量角器的内圈刻度量角器,4,用量角器量角的步骤,1,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心,5,用量角器量角的步骤,1,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.零度刻度线和角的一条边重合；,3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心,6,用量角器量角三步骤：,对点,（量角器中心点与角的顶点）,对边,（量角器刻度线与角的一边）,对线,（看角的另一边指向刻度几）,注 意,用量角器量角三步骤：对点（量角器中心点与角的顶点）注 意,7,120,0,说说它是多少度?,1200说说它是多少度?,8,(1)判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,0,(1)判断（请用手势“”或“”表示）,9,(2)判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,0,(2)判断（请用手势“”或“”表示）,10,(3)判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,0,(3)判断（请用手势“”或“”表示）,11,(1)角的大小与角的两边画出的长短有关吗？为什么？,做一做,(1)角的大小与角的两边画出的长短有关吗？为什么？做一做,12,1,1=40,0,1=140,0,2.谁说的对？,11=4001=14002.谁说的对？,13,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,14,4.下面三个角中，哪个角最大？为什么？,1,3,2,4.下面三个角中，哪个角最大？为什么？132,15,同学们再见！,老师,再见！,BYE BYE！,同学们再见！老师BYE BYE！,16,