《小蜗牛》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-06-13,#,14,小蜗牛,人教版小学语文一年级,14 小蜗牛人教版小学语文一年级,引入新课,没有,脚,，没有手，背上房子到处走，,有谁把它,碰,一碰，赶紧,躲,进房里头。,(打一动物),谜底：蜗牛,引入新课没有脚，没有手，背上房子到处走，谜底：蜗牛,虫字旁,口,+,内,w,蜗,引入新课,虫字旁口w蜗引入新课,1.,组长领读生字。,2.,男女生分别领读文中生字词。,3.,同座对学互考生字，给自己认错的生字做上标记，再请教多读几遍。,学习提示,1.组长领读生字。学习提示,住 孩 玩 吧 发 芽,p,y,a,ji hu,qu,n bin,爬 呀 久 回 全,变,认读生字,zh,h,i,w,n,b,a,f,y,住 孩 玩 吧 发,读生字比赛,孩,爬,吧,玩,芽,发,久,全,读生字比赛孩爬吧玩芽发久全,孩,孑,子,玩,王,写生字,m,g,m,i,孩孑子玩王写生字m gmi,住下 孩子 玩具,发芽 爬走 好呀,好久 回来 全部,读词语比赛,住下 孩子 玩具读词语比赛,1.（），到树林里去玩吧，小树发芽了。,2.我的房间里堆满了（）。,3.小蜗牛爬了好久才爬（）。,我能行,孩子,玩具,回来,1.（），到树林里去玩吧，小树发芽了。我能行 孩,小蜗牛,蜗,牛一家,住在,小树林的旁边。,春,天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树,发芽,了。”,小,蜗牛爬呀，爬呀，,好久,才爬回来。它说：“妈妈，小树,长满,了叶子，,碧绿碧绿,的，地上还,长着,许多草莓呢。”,蜗,牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去,摘几颗草莓回来,。”,小,蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上,长着蘑菇,，树叶,全变黄,了。”,蜗,牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去,采几个蘑菇回来,。”,小,蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上,盖着雪,，树叶,全掉,了。”,蜗,牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就,待在家里过冬,吧。”,读课文，画词语,请你认真读准红色词语,小蜗牛读课文，画词语请你认真读准红色词语,蜗牛一家,住在小树林的旁边,。,阅读指导,请你认真读出红色词语的语气。,请你说一说这句话的意思。,小红的,旁边,坐着（）。,文具店在我们学校的（）。,旁边,小华,旁边,蜗牛一家住在小树林的旁边。阅读指导请你认真读出红色词语的语气,春天来了，太阳出来了，冰雪（），小树（）。,阅读指导,春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小蜗牛说什么呢？,小蜗牛（），它看见了小树（,）。,融化,发芽,爬呀，爬呀,发芽,一天过去了，蜗牛妈妈想，蜗牛怎么还没回来？,春天来了，太阳出来了，冰雪（），小树（,想象指导,小蜗牛它刚爬到树林看见了树叶。,一个月过去了，蜗牛妈妈想，怎么还没回来，,小蜗牛它看见了碧绿碧绿的草地上长着什么？,小蜗牛要回家了，它（），,终于,爬回了家，告诉妈妈（,）。,爬了好久,“妈妈，,小树长满了叶子，,碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”,想象指导小蜗牛它刚爬到树林看见了树叶。一个月过去了，蜗牛妈妈,蜗牛妈妈说：,“,哦，已经是夏天了！快去,摘几颗草莓回来,。,”,阅读指导,请你想一想蜗牛会对妈妈没说什么？会怎么做？,蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”阅读指,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：,“,妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。,”,阅读指导,树叶全变黄了,好久,长着蘑菇,请你说一说红色字体的意思！,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地,蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”,蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”,阅读指导,秋天,采几个蘑菇回来,好久,盖着雪,树叶全掉,冬天,待在家里过冬,请你表演朗读带红色字体的词语。,请你说一说你读句子之后的感受。,蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个,大雁南飞,秋高气爽,五谷丰登,阅读拓展,请你说出有关秋天的词语,请你说出有关冬天的词语,冰天雪地,雪花飞舞,大雪纷飞,大雁南飞秋高气爽五谷丰登阅读拓展请你说出有关秋天的词语请你说,作业拓展,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：,“,妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，,树叶全掉了,。,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：,“,妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，,树叶全变黄了,。,”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：,“,妈妈，,小树长满了叶子，,碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。,”,蜗牛妈妈对小蜗牛说：,“,孩子，到小树林里去玩吧，,小树发芽了,。,”,作业拓展小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没,布置作业,1,、回家看书，想象画面，背诵你喜欢的句子。,2,、认真观察小蜗牛或者小动物，和爸爸妈妈说一说你观察到什么？请爸妈指导说话内容,！,布置作业1、回家看书，想象画面，背诵你喜欢的句子。2、认真观,有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头,;,苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘,;,许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景,;,失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能,;,明明热爱，恰恰不能,;,生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行,;,明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行,;,不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。,1.,人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像,WIFI,热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。,12,、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。,有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还,20,