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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,临邑二中陈,*,草船借箭,选自长篇历史小说三国演义,我国四大名著,三国演义 罗贯中,水浒传 施耐庵,红楼梦 曹雪芹,西游记 吴承恩,猜猜看,1.,展翅高飞,2.除了铺盖全都拿走,张飞,刘备,草船借箭,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。,课前热身,北魏（曹操）,打败 攻打,西蜀（刘备）联合 东吴（周瑜）,（诸葛亮）派诸葛亮 （鲁肃）,三国形势图,词语学习,妒 忌 曹 督 甘 鲁 延 幔 私 寨 擂 呐 援 丞,整体感知,1.,文中写到了哪几个人物？课文是按什么顺序写的？,2.,在文中找出,“,草船借箭,”,的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？,起因（,1,2,）,经过（,6,9,）结果（,10,）,按事情发展,准备（3-5）,默读起因部分，请你思考,:,1,.,周瑜是怎样,“,请,”,诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么？,2,.,诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？,周瑜（明知故问）；,“,我们就要跟曹军交战,”,周瑜（）说：,“,对，先生跟我想的一样,”,周瑜（）说：,“,十天造的好吗？,”,周瑜（）说：,“,先生预计几天可以造好？,”,周瑜（）说：,“,军情紧急，可不能开玩笑,”,讨论填词（试探,;,心中暗喜；威胁,;,迫不及待；）,分析人物的心理,:,心中暗喜,迫不及待,试探,威胁,诸葛亮（脱口而出）,“,用弓箭最好,”,诸葛亮（）说；,“,都督委托，当然办,”,诸葛亮（）说；,“,既然就要交战，十天造好，必然误了大事,”,诸葛亮（）说；,“,只要三天,”,诸葛亮（）说；,“,我愿立军状,”,讨论填词,.(,将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹，,）,分析人物的心理,:,笑了笑,将计就计,胸有成竹,态度坚决,自读经过部分，请你思考,:,1,.,为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。,2,.,这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。,“,大雾漫天,”,说明诸葛亮是怎样的人？,3.,船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。想一想，为什么船要一字摆开？为什么要擂鼓呐喊？,许多草船连成一排受箭,（一）,诸葛亮鲁肃在船内饮酒,小结：诸葛亮知天文，通天象，知己知彼，周密谋划，足智多谋，神机妙算,学完本节课，你认为诸葛亮是一个怎样的人呢？,谢谢指导！,
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