只有一个地球的课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,只有一个地球,地球的美丽壮观与渺小,地球所拥有的自然资源有限,人类无法移居的事实,主要内容,本课新词,裹着 渺小 矿产 恩赐,慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个,晶莹透亮,的球体，上面,蓝色和白色的纹痕相互交错,，周围裹着一层,薄薄的水蓝色“纱衣”。,自然资源,矿物资源,水资源、森林资源、生物资源、大气资源,（不可再生）,（可以再生）,能源矿产,(,如煤、石油、地热,),金属矿产,(,如铁、锰、铜,),非金属矿产,(,如金刚石、石灰岩、粘土,),人类生活所需要的水资源、森林资源、,生物资源、大气资源，,本来,是可以再生，,长期给人类作贡献的。,“,原先、先前,”,，它准确地点明了可再生资源已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的,科学性、严谨性,。,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,人类有哪些不加节制的开采行为？,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,我们的森林资源,我们的水资源,我是（）资源，（）是可以不断再生，长期给人类做贡献的。如（）。可是，由于人类的破坏，我（）不能再生，（）造成（）生态灾难。如（）。,填空,宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？,科学家已经证明，至少在以地球为中心的,40,万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,至少是,“,最少,”,的意思，,强调了目前的研究成果还只限于这个范围，,“,40,万亿千米,”,以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。,“,40,万亿千米,”,，,直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。,在火星或月球上建造移民基地。,这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？,你想对地球、对人类或自己说些什么？,我想对地球说：,我想对人类说：,我想对自己说：,小行动保护大地球,我们的口号是：,小画家,：请你画一幅,“,珍爱地球，保护环境,”,的环保宣传画或写一条环保宣传标语；,广告设计师,：请你设计一个,“,人人都来保护地球,”,的广告,小作家,：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境；,绿色使者,：请围绕,“,世界地球日,”,策划一次绿色行动；,小研究员,：请确定一个环保小课题开展研究活动；,