第五单元 第17课　紫藤萝瀑布

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,*,第,17,课,紫藤萝瀑布,第一页，编辑于星期一：二十一点 八分。,2,3,4,1,基础检测,.,课内精读,.,课外赏读,.,课前预习,.,第,17,课,紫藤萝瀑布,5,写作能力、片段仿写,.,2,第二页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课前预习,一、给加点的生字词注音,读读写写。,迸溅()伫立(),伶仃()忍俊不禁(),挑逗()沉淀(),酒酿()穗(),船舱()盘虬卧龙(),仙露琼浆()遗憾(),瀑布()凝望(),笼罩()枯槐(),bng,lng dng,su,.,.,.,.,tio,jn,ning,.,din,qing,qi,cng,.,.,.,zh,.,.,.,.,.,.,zho,p,nn,hn,.,.,hui,.,3,第三页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课前预习,二、阅读课文,找出本课所运用的成语(好词),查词典理解词义,并积累。,_,_,4,第四页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课前预习,三、自主阅读,完成课文结构梳理图。,紫藤萝瀑布,忆花,忆花的劫难,颂花的生机,(流着,流着,流向人的心底),花和人都会遇到各种,各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,5,第五页，编辑于星期一：二十一点 八分。,一、字词积累,根底检测,根据拼音写出相应的词语。,1紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bn jin,()的水花。,2又像一个rn jn b jn()的笑容,就要绽,开似的。,3我浸在这fn m()的花朵的光辉中,别的一切,暂时都不存在。,4那里装的是什么xin l qin jin()？我,凑上去,想摘一朵。,迸溅,忍俊不禁,繁密,仙露琼浆,6,第六页，编辑于星期一：二十一点 八分。,二、词语运用,根底检测,以下句子中加点成语运用不恰当的一项为哪一项 (),A高考前夕,江西高三学生柳艳兵和易政勇在公交车上被歹徒砍伤,见歹徒仍在行凶,他们义愤填膺,奋力夺刀,制止了歹徒,被网友称赞为“最美考生。,B2014年巴西世界杯足球赛正紧张剧烈地进行着,上届夺冠失利的荷兰队卷土重来,在小组赛第一场大胜卫冕冠军西班牙队,再次向大力神杯发起冲击。,C许多网友转载了用微波炉烹调食物会致癌的文章,专家指出,这种骇人听闻的传言没有科学依据,微波炉加热与常规加热对食物的影响根本相同。,C,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,7,第七页，编辑于星期一：二十一点 八分。,根底检测,D近年来,新疆考古出土了多条裤子,其中一条距今已有1500年,不仅样式是当今时髦的灯笼裤型,而且用的还是现在仍流行的百褶布料,真是不可思议。,.,.,.,.,8,第八页，编辑于星期一：二十一点 八分。,三、修改病句,根底检测,下列对病句的修改不正确的一项是,(,),A,诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试没有舞弊行为。,(,删去,“,没有,”),B,一些家长没有意识到,“,手机综合症,”,是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。,(,把,“,防止,”,改为,“,避免,”),C,同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。,(,把,“,执行,”,改为,“,履行,”),D,5,月,10,日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。,(,删去,“,大约,”,或,“,左右,”),.,.,.,B,9,第九页，编辑于星期一：二十一点 八分。,四、仿写句子,根底检测,人们往往赋予一些花木以某种象征意义,请仿照例句,填写相应的内容。,紫藤萝战胜不幸,有着坚强不屈的性格；昙花生命短暂,却奉献出自己的生命美丽这个世界；_,_；_,_。,飞蛾敢于扑火,有着向往光明的品德,蜡烛价值微薄,却燃烧了自己的身躯照亮所有的黑夜,10,第十页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课内精读,阅读课文选段,完成第14题。,但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。,这里除了荣耀,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树,11,第十一页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课内精读,梢,好似在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。,过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。,花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成,12,第十二页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课内精读,了万花灿烂的流动的瀑布。,在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。,作者睹物释怀,她看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而心中的悲哀焦虑化为精神的宁静。,1“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心,上缓缓流过这句话的言下之意是什么？,2人的生命是短暂的,有时会遇到各种各样的不幸。,为什么又说“生命的长河是无止境的？,因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动,。,13,第十三页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课内精读,3“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了,万花灿烂的流动的瀑布。蕴涵了怎样的哲理？,她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。,4对文末“我不觉加快了脚步这句话应如何理解？,作者通过看花,感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦,悟到“生命的长河是无止境的,表示抓紧时间,珍惜生命。,14,第十四页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,(2017盐城)阅读下面文章,答复以下问题。,丁香花,杨明,初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。,那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。,15,第十五页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,丁香花是雅俗共赏的欣赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植在庭院、园圃,用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。,二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联：冰凉酒,一点二点三点。陈涌全先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对：丁香花,白头千头万头。呵呵,这个白头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是,16,第十六页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,繁体字万字的头,正和行书体冰字的哪一点遥相照应,异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主的去回想,丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？,我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己满意的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什,17,第十七页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。我根本听不清同学们轻快,自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。,我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的隔壁滩上,每天坐着火车哐当哐当的跑出去,在哐当哐当的跑回来,日不出而作,日落也不息。,深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,18,第十八页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。,放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入,19,第十九页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没答复我什么。我不说话,它也不说话。它也许在和风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由的一直坐下去,我只想沉浸,我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。,(选自散文2017年第5期有删改),20,第二十页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,1在横线处填入恰当的文字,概括作者与丁香花相识 的三次经历。,在废品站的园艺书籍里初识丁香花 _二识丁香花,_三识丁香花。,在收音机里听陈涌泉的单口相声,深夜里,在胡同的路灯下,21,第二十一页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,排比联想(想象),通过眼前的丁香花,联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征,生动形象的写出了作者对丁香花的喜爱与赞美。且运用排比,增强语势,强化感情。,2“眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆,先生那威仪天下的尊容,刘墉先生那高深莫测的,锅背。呵呵呵的笑了。该句运用了什么修辞方法,有什么表达效果？,22,第二十二页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,3,本文与宗璞的紫藤萝瀑布在写法上有何相似,之处？请简要分析。,都运用了托物言志的手法。紫藤萝瀑布写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生命的美好和生命的永恒。表达了作者对生命的热爱与珍惜。而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话,不争抢,写出了作者对丁香花高洁品质的赞美,表达了作者愿意学习丁香花不争不抢,默默沉浸自己的品质。,23,第二十三页，编辑于星期一：二十一点 八分。,课外赏读,4通读全文,结合作者与丁香花的相识经历,说说,从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟？,(1)丁香花枝繁叶茂,清香远溢,告诉我们要努力,绽放自己的生命。提升自我品格。,(2)丁香花生长在胡同深处。告诉我们要在平凡的岗,位上默默奉献。,(3)丁香花,不争不抢话头,甚至不爱说话。告诉我,们要学会自我沉浸。,(4)不畏惧生命中的一些挫折与苦难,人生是美好的。,24,第二十四页，编辑于星期一：二十一点 八分。,写作能力,片段仿写,仿写紫藤萝瀑布的第,2,段。,例如：还没见过如此阔的草地,只见一眼浓密的翠绿色,像一张绿毯,在地上铺开,没见其中间,也没见其边缘,只有忽悠忽悠的绿,似乎在奔流,在舞蹈,在无尽地伸延。绿色的大身躯上,亮着盏盏红灯,就像闪烁的星光。走