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,1,观潮,1.,观潮,第一课时,1.观潮第一课时,同学们，古代诗人王在晋曾经在望江台中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。,导入新课,同学们，古代诗人王在晋曾经在望江台中写道：海阔天,观潮的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？,初读课文，自学字词,观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。,观潮的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初读课文，,咸,盐,yn,屹,立,y,顿,时,dn,鼎沸,dn fi,横,贯,un,山,崩,地裂,bn,震,动,zhn,霎,时,sh,我会认,在,本课读（,bn,），避免读成（,pn,）,“震”“霎”为,翘舌音,注意读准确。,咸盐yn屹立y顿时dn鼎沸dn fi横贯un,潮,据,堤,阔,笼,罩,盼,滚,顿,逐,渐,犹,偏旁是提土旁，不要写成提手旁。,上半部是“四”不要错写成“日”。,崩,震,余,潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹偏旁是提土旁，不要写成提手旁。上半部,天下奇观：,奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。,横卧：,横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。,水天相接：,水和天连接在一起。形容水域广阔。,横贯,：,横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。,天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是,浩浩荡荡：,课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子,。,山崩地裂：,“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。,人声鼎沸：,形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。,浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。山崩地裂：,若隐若现：,若,，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。,余波,：,本课指潮头过去后，剩下的波浪。,漫天卷地：,本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，来势,猛。,风号浪吼：,狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。,若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面,请按作者,观潮,的过程给课文分段,第一段（第1自然段）概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。,第二,段（第2自然段）潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。,第,三段（第3、4自然段）潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。,第,四段（第5自然段）潮过之后江面上的情景。,请按作者观潮的过程给课文分段第一段（第1自然段）概括介绍钱塘,全文,也可分为两段。,第,一段（1自然段）写钱塘江大潮是天下奇观。,第二,段（25自然段）写观潮的经过,。,全文也可分为两段。,一、在带点字的正确读音后面划“”。,笼,罩,（ln ln）,霎,时（sh s）,屹,立（q y）,人声,鼎,沸（dn tn）,二、看拼音写汉字。,cho tu zh jin,dn sh,ln zho,()()()(,),潮头,逐渐,顿时,笼罩,三、选择恰当的词语填到句中的括号里。,宽阔,辽阔,1.我家门前有一条（）的街道。,2.我们的国家地域（），物产丰富。,平静,宁静,3.过了好久，钱塘江才恢复了（）,4.海滨的夜色多么（），多么美丽！,宽阔,辽阔,平静,宁静,一、在带点字的正确读音后面划“”。潮头逐渐顿时笼罩,1.,观潮,第二课时,1.观潮第二课时,复习旧知，导入新知,横贯江面,浩浩荡荡山崩地裂,漫天卷地,霎时,屹立,昂首东望,人声鼎沸,复习旧知，导入新知横贯江面 浩浩荡荡山崩地裂,听！这是什么声音？你听到了什么？,听！这是什么声音？你听到了什么？,体会以下内容,：,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,体会以下内容：,刚才的场面可以用一个词语来形容,：人声鼎沸，人们说话的声音就好像开了锅的水一样。,刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，人们说话的,总结：潮来时的声音发生了怎样的变化？你从课文中找出来吧！,声音：闷雷滚动越来越大山崩地裂,水天相接,水和天连接在一起。形容水域广阔。,总结：潮来时的声音发生了怎样的变化？你从课文中找出来吧！声音,看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以用哪个词来形容？,人声鼎沸,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以用哪个词来,读到这儿，你仿佛看到了什么？,海绵雷霆聚，江心瀑布横。,读到这儿，你仿佛看到了什么？海绵雷霆聚，江心瀑布横。,A,.,浪潮,越来越近，犹如白色战马飞奔而来。,B,.,浪潮,越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。,C,.,浪潮,越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,比较句子,体会潮来时声音之大，形态之壮观。,形状：一条,白线,白色,城墙白色战马,A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。比较句子体会潮来时声,钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：,潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。,钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：潮头已经带着,你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？,波涛汹涌，壮观景象，流连忘返,你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？波涛汹涌，,午后一点左右，（）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,从远处,过了一会儿,再近些,越来越近,午后一点左右，（）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动,现在,我们来看看作者是按什么顺序描写潮水的？,作者,由远及近地观察，随时间的推移和潮水位置的改变来描写潮水的变化。,现在我们来看看作者是按什么顺序描写潮水的？作,现在,我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第,3,自然段，感受钱江潮的气势。,现在我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第3自然段,同学们,，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧！请大家看完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。,同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，现在,一、比一比，组词语。,提(,),潮,(,),锯(),盼,(,),堤(),朝,(,)据(,)粉(,),二、词语仿写。,山崩地裂（描写声音）,风号浪吼（含有“风”）,提水,堤岸,大潮,朝阳,锯子,根据,盼望,花粉,人声鼎沸 鸦雀无声,风和日丽 谈笑风生,一、比一比，组词语。二、词语仿写。提水堤岸大潮 朝阳锯子根据,三、根据课文能容回答问题。,1.课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的，请排序号。,（,）,A,.潮来之时 B.潮头过后。C.潮来之前。,2.“,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（,h,o）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（b,n）地裂，好像大地都被震（zh,n）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？,C,A,B,三、根据课文能容回答问题。1.课文是按照怎么样的顺序描写钱塘,作者,用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势,!,作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，,
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