圆柱表面积实际应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,圆柱表面积实际应用,圆柱表面积实际应用,人教版六年级下册圆柱和圆锥单元,表面积实际应多,人教版六年级下册圆柱和圆锥单元,2,之学习目标:,1根据圆柱的基本知识。灵活解决相关,的实际问题。,2学会认真审题,分析题目当中的关键,字,从而正确解答,提高做题准确率。,之学习目标:,3,L基础知识回顾:,(1)圆柱有()个底面,它,们是()的两个圆。圆柱有,()个侧面,它的侧面是,个()面,(2)圆柱上下底面之间的距离是,圆柱的(),圆柱有()条高,所有的高长度都()。,L基础知识回顾:,4,应基础知识回顾:因,(3)把圆柱的侧面沿高剪开,展,开是一个()或()。长方,形的长等于圆柱的(),宽等,于圆柱的(),因为长方形,的面积等于(),所以圆柱,的侧面积等于()。,应基础知识回顾:因,5,基础知识回顾:四,(4)当()和()相等时,圆,柱的侧面沿高展开是正方形,(5)求一个圆柱形物体的表面积就,是用它的()加上它的()。,基础知识回顾:四,6,立脑洞大开切圆柱之,把一个底面半径是2分米,高是5分米,的长方体沿着横截面切成3段,它的,表面积增加了多少平方分米?,立脑洞大开切圆柱之,7,l脑洞大开切圆柱之一,把一个底面半径是2分米,高是5分米,的长方体沿着横截面切成3段,它的,表面积增加了多少平方分米?,l脑洞大开切圆柱之一,8,立脑洞大开切圆柱之因,把一个底面半径是10厘米,高15厘米,的圆柱,垂直于底面直径切成两个同,样大小的半圆柱,它的表面积增加多,少平方厘米?,底面配,立脑洞大开切圆柱之因,9,立。活学活用,1、已知底面半,径是3分米,高,是4分米,求半,圆柱的表面积,2、已知底面直,径是4分米,高,是2分米,求半,圆柱的表面积。,立。活学活用,10,1.圆柱形水杯所占桌面的面积。,底面积,学以致用一,2做一节通风管所需铁皮的面积。,侧面积,3做一个无盖圆柱形水桶所需铁皮的,面积。,侧面积+1个底面积,4做一个油桶所需铁皮的面积。,侧面积+2个底面积,时pd,1.圆柱形水杯所占桌面的面积。,11,圆柱表面积实际应用课件,12,圆柱表面积实际应用课件,13,圆柱表面积实际应用课件,14,圆柱表面积实际应用课件,15,圆柱表面积实际应用课件,16,圆柱表面积实际应用课件,17,圆柱表面积实际应用课件,18,圆柱表面积实际应用课件,19,圆柱表面积实际应用课件,20,圆柱表面积实际应用课件,21,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻,22,