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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节 化学计量在实验中的应用,气体摩尔体积,质量,(m),物质的量,(n),微粒数,(N),物质的体积,(V),=,=,探究学习,探究一 在相同条件下，,1mol,不同气体体积相同吗,?,1mol,固体和液体的体积相同吗？,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,s,水 的 电 解,H,2,o,2,s,=,V,o,2,H,2,V,2,1,电解,1.8g,的水,36 4 32,1.8g,0.2g 1.6g,0.1mol,0.1mol 0.05mol,2H,2,O 2H,2,+O,2,通电,n,2,o,H,n,2,=,2,1,=,V,o,2,H,2,V,初步结论,在相同的温度和压强下，,1mol H,2,和,O,2,的体积是相同的。,物质,状态,1mol,物质粒子数,1mol,物质质量 （,g,）,密度（,标准状况,（,g/L),体积,（,标准状况,)(L),H,2,气体,0.0899,O,2,气体,1.429,CO,2,气体,1.977,6.02x10,23,6.02x10,23,6.02x10,23,2.016,32.00,44.01,22.4,22.4,22.3,0,。,C,，,101kPa(,即标准状况）,证实结论：,在相同的温度和压强下，,1,mol,任何气体的体积是相同的。,物质,1 mol,该物质的质量（,g,）,密度（,g,cm,-3,）,1 mol,物质具有的体积（,L,）,Fe,56g,7.8,Al,27g,2.8,H,2,O,18g,1.0,H,2,SO,4,98g,1.83,7.210,-3,1010,-3,1810,-3,58.310,-3,结论：在相同的温度和压强下，,1,mol,固体和液体的体积是不同的。,结论：在相同的温度和压强下，,1,mol,固体和液体的体积是不同的。,为什么,1mol,固体、液体体积不同？,而在,0,101KPa,的条件下，,1mol,气体的体积却,基本相同,呢？,探究学习,探究二 决定物质体积的因素有哪些？,1,个乒乓球所占的体积和,1,个篮球所占的体积哪个大？,10,个乒乓球所占的体积和,1,个乒乓球所占的体积哪个大？,10,个,紧密,排列在一起的乒乓球所占的体积和,10,个,松散,排列在一起的乒乓球所占的体积哪个大？,决定物质体积大小的因素有哪些？,粒子的大小；,粒子之间的距离。,粒子数目；,实例一 液,.,固体,实例二 气体,固体物质,液体物质,分子直径,气体物质,分子间的平均距离,分子的直径为,0.4nm,分子之间的平均距离为,4nm,气体粒子间间隔很大，在,粒子数目相,同,的情况下，气体的体积主要由,决定。,粒子本身大小,小结,固体、液体物质粒子间间隔很小，在,粒子数目相同的,情况下，固体、液体的,体积主要由 决定。,粒子间,距离,探究三 影响气体粒子间距离的因素有哪些？,探究学习,现在我们来分析一下温度和压强对气体体积的影响,结论：,温度升高，体积增大，温度降低，体积减小,原因：,温度升高，粒子间距增大，温度降低，粒子间 距减小,。,结论：,压强增大，体积减小，压强减小，体积增大,原因：,压强增大，粒子间距减小，压强减小，粒子间距增大,。,影响气体粒子间距离的因素,:,。,温度和压强,物质,状态,1mol,物质粒子数,1mol,物质质量 （,g,）,密度（,标准状况,（,g/L),体积,（,标准状况,)(L),H,2,气体,0.0899,O,2,气体,1.429,CO,2,气体,1.977,6.02x10,23,6.02x10,23,6.02x10,23,2.016,32.00,44.01,22.4,22.4,22.3,0,。,C,，,101kPa(,即标准状况）,结论：,同温同压下，粒子相同时，任何气体相同。,气体摩尔体积,定义：单位物质的量的气体所占的体积。,V,n,符号：,V,m,单位：,L/mol,公式：,Vm=,标准状况下的气体摩尔体积,:,条件：标准状况,(S T P)0,、,1.01,10,5,Pa,气体摩尔体积约为,22.4L/mol,6.02,10,23,分子,标态下的气体摩尔体积,0.282m,使用气体摩尔体积（,22.4L/mol,）时,注意,：,1,）条件是,标准状况（,0,C,、,101kPa,）,；,2,）使用对象是,气体,，包括,混合气体,；,3,）气体摩尔体积的数值决定于气体所处于的外界条件，即,温度和压强,；,4,）,22.4,是一个,近似值,。,5,）,22.4L/mol,不仅仅是标准状况下,的气体摩尔,体积，当温度高于,0,压强大于,1.01,10,5,Pa,时，,1,摩尔任意气体的体积也,可能为,22.4L,。,（错，物质应是气体）,（错，应标明条件标准状况）,（对，气体体积与分子种类无关）,（错，未指明气体体积是否在相同条件下测定）,练习,1.,判断下列说法是否正确：,1),标准状况下，,1mol,任何物质的体积都约是,22.4L,。,2)1mol,气体的体积约为,22.4L,。,3),标准状况下，,1molO,2,和,N,2,混合气体的体积约为,22.4L,。,4)22.4L,气体所含分子数一定大于,11.2L,气体所含的分子数。,5),只有在标准状况下，气体的摩尔体积才可能约为,22.4L/mol,。,（错，不一定）,2.,下列说法正确的是,(),A.1mol,任何气体的体积都是,22.4L,B.,在标况下，任何气体的体积都是,22.4L,C.,在标况下，,1mol,水所占的体积约是,22.4L,D.,在标况下，,1mol H,2,和,O,2,所占的体积都约是,22.4L,D,3.,填写下列空白：,（,1,）标况下，,0.5mol H,2,占有的体积是,L,（,2,）标况下，,2mol O,2,占有的体积是,L,（,3,）标况下，,4.48L CO,2,的物质的量是,mol,（,4,）标况下，,33.6L H,2,的物质的量是,mol,（,5,）标况下，,16g O,2,的体积为,L,（,6,）标况下，,11.2L N,2,中含有,N,2,分子的个数 是,11.2,44.8,0.2,1.5,11.2,3.0110,23,。,【,例,】,标况下，,112mL CO,2,的物质的量是多少,？,标况下，,2.2g CO,2,的体积是多少？,练习：,谢 谢,再 见,1.,情节,是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程,。,2.,它,由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成,。,3.,把握,好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。,4.,根据,结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。,5.,根据,场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。,6.,根据,线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。,7.,阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。,8.,少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。,9.,自信,让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,感谢观看，欢迎指导！,
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