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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2020/3/27,2020/3/27,2020/3/27,“表”,“章以谢恩，奏以按劾，,表以陈情,，议以执异。”,刘勰文心雕龙,章表,表是古代奏章的一种，是臣,下对君王指陈时事、直言规,劝抑或使之改正错误的文体。,2020/3/27“表”“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以,2020/3/27,读出师表不下泪者，其人必不忠；,读,陈情表,不下泪者，其人必不孝。,读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；,苏轼,2020/3/27读出师表不下泪者，其人必不忠；读陈情,2020/3/27,问题,一、是谁陈情？,二、向谁陈情？,三、陈什么情？,四、怎样陈情？,李密,（,224,287,）武,阳人，又名虔，字令,伯。少时师事著名学,者谯周，以学问文章,著名于世。曾出仕,蜀,汉,担任尚书郎，屡次,出使东吴，很有才辩。,晋武帝,征为太子洗马，,李密以祖母年老多病，,辞不应征。,2020/3/27问题一、是谁陈情？二、向谁陈情？三、陈什么,2020/3/27,问题,一、是谁陈情？,二、向谁陈情？,三、陈什么情？,四、怎样陈情？,晋武帝,：史料记载，,晋武帝司马炎靠野蛮,杀戮废魏称帝，为人,阴险多疑。建国初年，,为笼络人心，巩固政,权，对蜀汉士族采取,怀柔政策,，征召蜀汉,旧臣到洛阳任职。,2020/3/27问题一、是谁陈情？二、向谁陈情？三、陈什么,2020/3/27,问题,一、是谁陈情？,二、向谁陈情？,三、陈什么情？,四、,怎样陈情？,李密试图向君王陈述,祖母刘氏年老多病，,无人侍奉，请求辞官,终养祖母的,孝情,。同,时，为了不激怒晋武,帝而招致杀身之祸，,李密还表达了自己对,新朝的,忠情,。,2020/3/27问题一、是谁陈情？二、向谁陈情？三、陈什么,2020/3/27,臣密言：臣以险衅(xn)，夙(s)遭,闵,(mn)凶。生孩,六月，慈父见背；行(xng)年四岁，舅夺母志。祖母,刘悯(mn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(sho)多疾病，,九岁,不行,(xng)，,零丁,孤苦，,至于成立,。既无伯叔，,终鲜(xin)兄弟；门衰祚(zu)薄，晚有儿息。外无,期(j)功强(qing)近之亲，内无应门五尺之僮,(tng)。茕茕(qing)孑（ji）立，形影相吊。而刘,夙,婴,疾病，常在床,蓐,(r)；臣侍汤药，未曾废离。,Q1.,哪句话是作者陈述的总提？,臣以,险衅,(x,n),，夙,(s,),遭闵,(mn),凶。,下面哪些内容体现了“险衅”二字？,2020/3/27臣密言：臣以险衅(xn)，夙(s)遭闵,2020/3/27,纵的方面：（生孩六月,至于成立）,六月：慈父见背,四岁：舅夺母志,少：多疾病,九岁：不行,品析：父死母嫁，写“躬亲抚养”的原因；多病不行，,写“躬亲抚养”的不易。表现了“躬亲抚养”的艰难、,辛酸与劳苦，为下文“臣无祖母，无以至今日”张本。,横的方面：（无、外、内）,品析：强调“无（鲜）”字，“儿息”虽有却“晚”，,可见“门衰祚薄”，祖孙相依为命。“无”“鲜”等,写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。以白描手法,见情感的朴素、真挚。,2020/3/27纵的方面：（生孩六月至于成立）六月：慈,2020/3/27,相依为命,：,零丁孤苦,靠祖母之悯惜、抚养（照应第三,段,“,臣无祖母无以至今日,”),夙婴疾病,靠孙子侍汤药（照应第三段,“,祖母,无臣，无以终余年,”,）,“祖母刘氏躬自,抚养。密奉事以孝,谨闻，,刘氏有疾则,泣，侧息，未尝解,衣。饮膳汤药，必,先尝后进。,”,2020/3/27相依为命：零丁孤苦靠祖母之悯惜、抚养（,2020/3/27,逮,奉圣朝，沐浴,清化,。,前太守臣逵,察,臣孝廉；后,刺史臣荣,举,臣秀才。臣以,供养,无主,，辞不赴命。诏,书特下，,拜,臣郎中，寻蒙,国恩，,除,臣洗马。猥以微,贱，当侍东宫，非臣陨首,所能上报。臣具以表,闻,，,辞不就职。诏书,切峻,，责,臣,逋慢,；郡县逼迫，催臣,上道；州司临门，,急于星,火,。臣欲奉诏,奔驰,，则刘,病,日笃,；欲,苟,顺私情，则,告诉,不许：臣之进退，实,为,狼狈,。,古代授官专用动词,:,古今异义,:,察，推举,举，举荐,授予官职,授予官职,申诉,形容进退两难的情况,察,臣孝廉,举,臣秀才,拜,臣郎中,除,臣洗马,逮,奉圣朝,到,供养,无主,无人主持,非臣陨首所能,上报,对皇上报答,告诉,不许,实为,狼狈,2020/3/27逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后,2020/3/27,只有在适当的时候，对适,当的事物，对适当的人，,在适当的时机下，以适当,的方式发生的感情，才是,适度的最好的感情。,亚里士多德诗学,2020/3/27只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人,2020/3/27,伏惟,圣朝以孝治天下，,凡在,故老,，犹蒙,矜,育；况,臣孤苦，特为尤甚。且臣,少,仕,伪朝，历职郎署，本,图宦达，不,矜,名节。今臣,亡国贱俘，至微至陋，过,蒙,拔擢,，宠命,优渥,，岂敢,盘桓,，有所希冀？但以刘,日,薄,西山，气息,奄奄,，人,命危浅，朝不,虑,夕。臣无,祖母，,无以,至今日；祖母,无臣，,无以,终余年。母、,孙二人，更相为命，是以,区区不能废,远,。,词类活用,:,重点字词理解,:,凡在,故老,(,形作名,),年老之人,是以区区不能废,远,(,形作动,),离开,自夸,提拔,优厚,犹豫不决,靠近,微弱的样子,想到，考虑到,不,矜,名节：,过蒙,拔擢,：,宠命,优渥,：,岂敢,盘桓,：,日,薄,西山：,气息,奄奄,：,朝不,虑,夕：,2020/3/27伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况,2020/3/27,羔羊跪乳,乌鸦反哺,2020/3/27羔羊跪乳乌鸦反哺,2020/3/27,臣今年四十,有,四，,祖母今年九十有六。是,臣尽节于陛下之日长，,报养刘之日短也。乌鸟,私情，愿乞终养。臣之,辛苦,，非独蜀之人士及,二州牧伯所见明知，皇,天后土实所共,鉴,。愿陛,下,矜悯,愚诚，,听,臣微志,。,庶,刘侥幸，保卒余年,。臣生当,陨首,，死当,结,草,。臣不,胜,犬马,怖惧之,情，谨拜表以,闻,。,古今异义,:,词类活用,:,(,名作状,),像犬马一样,臣之,辛苦,辛酸苦楚,听,臣微志,准许,不胜,犬马,怖惧之情,谨拜表以,闻,(,使动,),使闻,希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，准,许我小小的心愿，但愿刘氏侥幸地,保全她的余年。,我活着将会不惜性,命（为国效力），死了也要报答陛,下恩情。我怀着难以承受的像犬马,一样惶恐的心情，恭敬地呈上这份,表章来使圣上知晓。,2020/3/27臣今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣尽节,2020/3/27,在最后两段中，李密是如何运用说话的,技巧打动晋武帝的？,武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。,1,、阐明晋朝“以孝治天下”，为自己奉养祖母,找到,理论依据,。,2,、陈述从政经历和人生态度，打消晋武帝怀疑,自己“矜名节”的顾虑。,3,、深谙晋武帝心理，尽量抬高国恩和贬低自己。,4,、强调自己不应诏的唯一原因就是祖母病重，,以情动人。,5,、用具体数字说明尽孝日短，尽忠日长，再提,出先尽孝后尽忠的,解决办法,。,6,、暗示晋武帝成全自己的孝心，可收民心，服,官吏，动神灵，对维护统治秩序,大有裨益,。,2020/3/27在最后两段中，李密是如何运用说话的技巧打动,2020/3/27,语言特点,1,、四字骈句：,“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母,志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾,病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立,”,四字骈句，语势连贯、紧凑，让,人感到灾祸接踵而来，以情动人，让,晋武帝化严为慈。,2020/3/27语言特点1、四字骈句：“生孩六月，慈父见背,2020/3/27,2,、,对偶句,外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮,内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，,后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出,来了，让人觉得急切而无可置疑。,前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才,前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。,臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。,“臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强调自,己与祖母相依为命的现实。,运用对仗工整的对偶句式，语气显得强,烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，让,人倍感热切，更具说服力。,2020/3/272、对偶句外无期功强近之亲，内无应门五尺之,2020/3/27,3,、比喻句：,刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝,不虑夕。,以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的,形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者,的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑,的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如,泣如诉，读之无不令人动容泣下。,乌鸟私情，愿乞终养。,以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人,何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表。,州司临门，急于星火。,“急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。,形,象,生,动，,感,情,浓,烈，,富,有,感,染,力,。,2020/3/273、比喻句：刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅,2020/3/27,陈情表的语言是有形的，有声,的。你可以看到李密形影相吊的孤,寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，看,到帝王微笑背后的恼怒，看到作者,诚惶诚恐的怖惧你还可以听到,少年的无助哀叹，老人病中无奈的,呻吟，孝子恳切的哀告，帝王严厉,的呵斥,古文观止评论陈情表的语言：,“至性之言，悲恻动人。”,2020/3/27陈情表的语言是有形的，有声的。你可以看,
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